6. olduğca normal bir şeydir. bir uşağa darvinin təkamül təliminnən daha asan öyrədilə bilən şeydir. kiçik yaşlı uşaq dinlər haqqında məlumatlı olmalıdır ki, sabah dindar və ya dinsiz olması haqqında nəsə arqument gətirə bilsin. bəli bir uşaq azdan-çoxdan dinlər haqqında, əqidə prinsipləri haqqında məlumatlı olmalıdır. bu uşağın din öyrənməsi onun gələcəkdə gözübağlı olması demək deyil. tam əksidir. hətta konfutsiliyi də oxumalıdır. necə ki, tarix fənnində illər əvvəl insanların hansı əmək alətlərindən istifadə etdiyini öyrənirik, o cür də daim var olan inancları barədə də öyrənməli deyilik mi?
bilmədiyi bir şeyə qarşı etiraz etmək axmağlıq olduğu kimi, inandığı haqqında məlumatsız olmağın da axmağlıq olduğunu nəzərə alsaq bir insan din haqqında məlumatlı olmağla inanıb-inanmadığını müəyyənləşdirə bilər. onsuz da heç kim 5-6 yaşlı öz hərfini yeni öyrənən uşağa "bu əlifdir bu ba-dır" "bu hərəkədir"deyə öyrətmir. uşaq böyüyüb bu yolu seçəndə bunları öyrənir.