6. təsadüfə bax ki dünən düşünürdüm görəsən indi orta məktəb kitabları necədi. bugün bu başlığı gördüm.
açdım biologiya və coğrafiyaya baxım. heydər əliyevin şəkli çıxdı, elə istəyirdim bağlayım və rəy bildirim ki işə bu şəkili qoymamaqla başlaya bilərsiniz. uşaqları narahat etməyin deyə. sonra dedim sanki bu kitabları hazırlayanların gözü atırdı əliyevçün, bircə mənəm sanki sevməyən. əlbətdə ki məcburiyyətdən qoyublar, yoxsa layihənin heç üzünə baxmaz hakiymiyyət. ilham əliyevin gəncədəmiydi hardaydı yadımda deyil, atasının adı yazılmadığı üçün işçini danladığı kimi. təəssüflər olsun.

ama baxdım kitablara, çox geniş incələməyə tutmadım, 5-10 dəq köhnə günlərin həsrəti ilə baxdım. xoşum gəldi dizayndan, tərtibindən. 10 il əvvəlkinə nisbətən zamana ayaq uyduraraq mövzuları da artırıblar, yuxu, yaddaş kimi beyin prosseslərini gördüm əvvəl yox idi.

tam təfərrüatlı göz atmadım. ama təkamül bölməsinə baxdım məsələn, tam oxumadımsa da, darvini, lamarkı açıqlayıblar əməlli başlı. insanın atalarının digər canlılar olmasını qeyd etməyiblərsə də, heç olmasa təkamülü nisbətən ələ alıblar. bu da yaxşıdır. onsuz, istəsələr belə yəqin ki yenə insanın mənşəyi mövzusunu dilədikləri kimi yaza bilmirlər müsəlman ölkədə.

ancaq yenə də xoşum gəldi. ən azından kimsə nəsə iş görür.
ümid edirəm daha da yaxşı hazırlayıb rəsmi olaraq istifadəyə buraxarlar və bütün uşaqlara kitablar pulsuz olaraq gedib çatar. rayon və kənd məktəblərində bizlərə üç beş kitab verilirdi o vaxt, qalanlarını ya almalıydın ya qohum qonşunun cırıq kitabları qalırdı sənə. bir şagir üçün bu çox ağırdır həqiqətən. sahib olduğun tək şey kitablarındır, onlar da ala yarımçıq, cırıq cırıq.