39 yazar 45 başlıq və 98 entry
yenilə | gündəm | top

1 2

the hobbit dafne keen məsləhətli facebook səhifələri 4 insanlar səfalət içindəykən it pişik saxlayan adam 11 evin arxasında it gəzdirən ruslar 2 entry favorit seçmə 2 kök olmaq 6 əsgərlikdə verilən suallara alternativ cavablar 4 metroya çıxışdan girmək spirtli içki satmayıb gmo'lu qida satan dindar 2 unudulmaz film səhnələri sons of anarchy yazarların başına gələn maraqlı hadisələr ali və nino 3 richard almeida de oliveira 2 rus dilli azərbaycanlılar 3 alan türinq 2 hüsnü mübarək sürü mikhail bulgakov həmcinsdən xoşlanmaq 5 operation enduring freedom davamlı azadlıq əməliyyatı azərbaycanda qara dərililərə qarşı irqçiliyin olmaması 4 ali və nino kitabxanası augusto pinochet mükəmməl sözlər prezervativ üfürərək at düzəltmək 2 ego 4 qışın bitdiyini anlama yolları 2 dünənin ən bəyənilənləri yazarların hal hazırda dinlədikləri musiqilər 3 eurovision 2 jasmine thompson 2 panic! at the disco lena meyer landrut yunanıstan 2 23 mart 2017 unibank sosial media qara pr kampaniyası 3 osamu dazai möhtəşəm erməni musiqiləri 2-ci unibank və ali-nino yürüşləri voroshilov sharpshooter bir qarın yeməyə möhtac olan fahişəyə tamah salan adam emmanuel adebayor 2 starred up xalaşkalar səfalət içindəykən deməyə söz tapmayan yazar insanlar səfalət içindəykən xalaşka saxlayan adam 3 the sopranos tamer karadağlı cinlər








bir çobanla professorun səsinin bərabər olması



facebook twitter əjdaha lazımdı   googllalink
1 2 »

    1. haqsızlıqdır. humanistlik və demokratlıq etməyə ehtiyac yoxdur. görürük t.c nin halını. təkhüceyrəli akp 45 % səs alır və ona səs verənlər də bəllidir. olan oxumaq, öyrənmək istəyən gənclərə olur.
    2. düzdür haqsızlıqdır ancaq səs vermə sistemini insanların təhsil vəziyyətlərinə görə quraşdırmaq son dərəcə çətin bir prosesdir.nəticədə universitet məzunlarına aspirantura oxuyanlara uyğun səs proporsiyası qura bilərsən ancaq çobanı esnafla bir tuta bilməzsən belə də məsələləri daha qəlizləşdirilmiş olarsan. yəni dövlət üçün ən asaNI hamıya bir səs verməkdi əks təqdirdə işin dərininə getsələr hər təbəqədən vətəndaşlardan etiraz səsləri çıxacaq.
    3. haqqsizliq deyil.mesele coban olmaq deyil,mesele agildankem olmaqdir.mence bu ses verme meselesi ucun en ideal yol mueyyen testle.insanlarin intellektual seviyyesini olcmekdir.ele coban olabilerki ortaligin amina koyar bu meselede.savadsiz insanlari ses vermeye buraxdiqda iyrenc menzereler cixir ortaya.umumiyyetle cemiyyet ozu inkisaf etmelidir.bugun qerbde hansisa manyakin,ele goturek erdogan kimisinin hec %1 ses toplamasi bele mumkun deyil.cunki cemiyyet dusuncede inqilab yasayib,doqmatik deyerlere siktiri cekib.orta serq olkelerinde bu tip cemiyyet oturana qeder dediyim sistem tetbiq olunsa ela olar.
    5. dunen dusunduyum meseledi. mence universitet bitirenlerin sesi 1.75 ve ya basqa bir orana vurulmalidi. turkiyede egitim sistemi deyisik olduqundan, her bir ust egitim derecesinden ses veren nazmiedin sesi, minimum ses verenin hansisa qatina vurulsa ela olardi. yazib oxumasi olmayan insanlarin olduqu memleketde cox normal hal olardi.
    6. əslində bir çox ölkələrin təhsil sisteminə ciddi yananşmamasının əsas məqsədidir. 70%-i ali təhsilli olan bir ölkənin rte kimi baş naziri olma ehtimalı neçə olardı?
    7. universitetin insana ağıl verdiyini düşünən yazarlar görürəm burda. tamamilə səhv arqumentdi, bir insana 4 tərəfi daşlarla çevrili bir bina ağıl verə bilməz. bilik əldə etmənin bir çox yolu var, əsasən kitablardan, ya da tv proqramlardan, jurnallardan, qəzetlərdən, xülasə çoxdu. heç kim deyə bilməz ki, siyasətə gələndə bir professor bir çobandan daha çox şey bilir. burda da niyə çoban ifadəsinin işləndiyini hələ tutmadım. mənim atam da çoban olub əmilərim də, babam da. ancaq sənin professorun dediyin adama digərlərini deyə bilmərəm amma atam qan uddurar. universitet zad oxuyub o ayrı amma atam həmişə deyirdi ki, öyrəndiyi şeyləri universitetdən yox kitablardan öyrənib. kimin də nə qədər kitab oxudğunu ölçmək isə hər halda mümkünsüz olardı. ona da açıqlıq gətirim ağıllıar çıxıb deməsin muxalif deyir ki, çoban professordan daha ağıllıdı. mən belə bir şey demirəm amma mümkün ola biləcək hadisədi, siyasətlə çox maraqlanıb və nəinki professordan siyasətçilərin özündən belə çox məlumatı ola bilər. professorun çobandan daha imtiyazlı səsə sahib olması konkret şəxsə təhqirdi. bütün aşağı səviyyədəki əhalini yerinə dibinə soxmaqdı insanları alçaltmaqdl. demokratik müstəvidə aşağı təbəqənin səsi də olmalıdı onlar da sözünü deyə bilməlidi. ərdoğan söhbətində isə mövzü fikrimcə ali təhsil yox dindi tamamilə. insanlar erdoğana sırf müsəlmanların tərəfini tutur deyə səs veriblər. inanmıram ki, bu boyda hadisələrdən xəbərləri olmayıb ona səs verənlərin. olub çox da gözəl bilirlər kasetləri də yolsuzluğu da amma müharibədə * kimin haqlı olduğuna baxılmır sən həmişə sənin kimi fikirləşənin tərəfini tutursan. türkiyədə olan bitən bundan ibarətdi.
    9. məncə düzgündür. ölkənin çoxu çobandısa çobanlara uyğun, professordusa professorlara uyğun başçı gələcək. millət necədisə başçısı da elə olmalıdı.
    10. avtoritarların sığındığı ən sağlam qalalardan birini təmsil edən nümunəvi cümlə. noldu bəs azadlıq fədailəri idik? bərababərlik uğrunda barikadalarda güllələrin götümüzü hamıya bərabər sayda deşik-deşik etməsinə hazır idik? hər poxuna qurban olmağa hazır olduğumuz avropa xəritədən silinib yoxsa? yoxsa siz özünüzə isnad etdiyiniz ideologiyaları isimlərinin səsləndirildiyi zaman ortaya çıxan akustikaya, bu akustikanın sayəsində qarşınızdakılarda oyanacağına ümid etdiyiniz təəssürata görəmi seçirsiniz? elə deyilsə o zaman çoy böyük təzad içindəsiniz həm də çox böyük. siz gedin roma papasına, hitlerə, mussoliniyə, stalinə, biət edin dərhal. zira bu cümlə dünyanın gəlmiş keçmiş bütün zorakı teokratlarının , diktatorlarının, avtoritarlarının zehniyətinin inikas etməsidir. çünki bu cümlə insanlara, vətandaşlara, ölkəyə nəyin xeyirli olub-olmadığını ancaq mən bilərəmdir. çünki mən professoram xalq isə çobandır. çobanın professoru mühakimə etməyə səlahiyyəti yoxdur. eyni ilə əsrlərlə kilisənin başçılarının dediyi kimi `inanların dünya və axirətdəki səadətini, bunlara aparacaq mənfəətləri, bunlara aparmayacaq zərərləri mən və mənim ətrafımdakı kardinallar bilər`. ona görə də insanların necə yaşaması gərəkdiyini, necə düşünməsi gərəkdiyini onlar təyin edirdilər. dəyişən bir şey yoxdur, o vaxt kardinallar idisə bu gün onların yerini, səlahiyyətlərini professorlara həvalə etmək istəyənlər var. ağıllılıq dərəcəsini ünvanda görmək, kəlimələrlə oyun oynayıb zorakıların təntənəsinə zehnən hazır olmaq. çobanla professoru hansı ağılnan müqayisə edirlər ? professor hər il universitetdə kütlələrə xitab etmə, sahib olduğu ünvandan dolayı kütləvi informasiya vasitələrinə götünü öpdürmə beləliklə siyasi fikirlərini təlqin etmə imkanına sahibdir. çoban kütlələrə xitab etmə imkanına malik deyil, əlbəttə ki, əgər o çoban tarixdə zühur etmiş peyğəmbərlərdən biri deyilsə.

    edit: hitlerin ətrafında kifayət qədər professor var idi. onlardan biri də martin heidegger idi. əgər bu adamın kim olduğunu bilmirsizsə kopyalayıb googllayın . professor fikrində nə qədər haqsız olduğunuzu dərk edərsiz beləcə.
1 2 »


sən də yaz!