əjdaha lazımdı
izlə
dostlar
mən
googlla
4 il universitet oxuyub 150 manat maaş almaq
başlıqdakı ən bəyənilən yazılar:
+32 əjdaha
25. Eeeh. Çox dərdli başlıqdır. Qızlarına əxlaqsız deyən də var, peşələrinə qaniçən deyən də. Bala , indi neyləyək ki, ilk gördüyümüz çük meyidin üstündə qurumuş çükdü? Hə, qaqaş. Uroloji əməliyyatlarda da çox çük görmüşük. Vur, öldür. indi neyləyək ki, bizi cinsi yolla keçən xəstəliklərinizə başqa bəhanələr verib, loxlaya bilmirsiniz? "Podvalda qızları nə hoqqa verirlər" deyirlər. Amma mən şəxsən hansı podvaldan danışıldığını bilmirəm. Orada 1 podval var. O da meyidxana. Nekrofil deyilik, ataşş. Nə də xüsusi fetişimiz yoxdur. Anatomiya atlasa gələndə, vallah, bu uzun qollu həzrəti abbas haqqı, o qərib seyid haqqı, ətağanın yaşıl qapısı haqqı deyirəm, bizə onu zorla daşıdırlar. Gətirməyənin təhtid edildiyini gözümlə görmüşəm. Xalata gələndə də beynimiz elə quruyur ki, xalatla artıq simbioz həyat yaşayırıq. Çıxarmaq ağlına belə gəlmir. gəlsə də, soyunmağa həvəs olmur. Hətta bəzən universitet o qədər soyuq olur ki, xalatın üstünə palto geyib, gəzirik. indi siz olsanız, çıxarardınız?
Tibb tələbəsinə 2 münasibət var. Ya cındır kimi baxırlar, ya da uninin qapısından ayağını atan kimi müqəddəsləşdirib, "doktor, mənə dəəəərmaan" deyirlər. Tibdə oxuyan qıza da münasibət belədir. Ya "azzz, onlar çoxbilmiş olur e" deyib qəhi yerinə qoyurlar. Hə, xala, sən allah bağışla, prezervativin nə olduğunu oğlundan yaxşı bilirəm. Ya da ki, xalalar gəlin gətirmək üçün bizi yağlı tikə kimi görürlər. Bu sonuncu oğlanlara da aiddir. Qapazlanası kürəkən prototipi kimi görülən oğlan tibb tələbəsi az deyil.
+21 əjdaha
16. yuksek eqoya sahib olmaq. bunlara bu qazi kim verir bilmirem. umumiyyetle azerbaycanda ve turkiyede tibb ixtisasi niye bu qeder prestijli, tibb telebeleri ise yuksek intellektli qebul olunur bilmirem.
yeqin ki bizim olkelerde zirlamalarin fizikani, riyaziyyati secmesi buna sebeb olub. halbuki dunyada bele deyil;
iq ortalamasina baxin:
130.0 physics
129.0 mathematics
128.5 computer science
128.0 economics
127.5 chemical engineering
127.0 material science
126.0 electrical engineering
125.5 mechanical engineering
125.0 philosophy
124.0 chemistry
123.0 earth sciences
122.0 industrial engineering
122.0 civil engineering
121.5 biology
120.1 english/literature
120.0 religion/theology
119.8 political science
119.7 history
118.0 art history
117.7 anthropology/archeology
116.5 architecture
116.0 business
115.0 sociology
114.0 psychology
114.0 medicine
112.0 communication
109.0 education
106.0 public administration
ustegel bu iq verbal/math deye iki hisseye ayrilir. verbalda bioloqlar ve meselen psixoloqlar, sosioloqlar ve s. yuksek bala sahib olmali olduqlari halda eksine fizik ve riyaziyyatcilar verbalda bele bunlari 10 bal sallayir.
heyif bizim olkede ve turkiyede fizika,riyaziyyat esgerliye getmemek ucun doyulen universitet qapisidi.
+24 əjdaha
7. sizin düşündüyünüz kimi bəxtəvərlik deyil.hələ bu adı qazanmaq belə çətin prosesdir.o ki qaldı tələbəliyə elə ilk gündən gəncin qol-qanadı qırılır.dr. house, doktorlar kimi kinolara baxıb həvəslənən gəncin qarşısında tamam başqa mənzərələr açılır.bir müəllimin də dediyi kimi atu republikanın qaymaqlarını yığıb qıcqırmış qatıq kimi buraxır.
+18 əjdaha
1. güzelim milletimin daha bir kompleksidi fikrimce. eger uşağının biraz başı ve calışqanlığı varsa (bezen bunlar bele olmadığı halda) uşağın öz isteyi olmasa bele ora qebul olması üçün özünü öldüren valideynlerin egosunu tatmin elemek üçündür .ümumiyyetle ise qebul olmadığı halda bundan utanıb,her qabağına gelene niye tqdk balının az geldiyini "biyalogiya çox oxumaqnan deyl e gerek tutdura bilesen" ve ya
"kimyadan 3 sualı sürüşdürüb" , "fizikanı çox yazardı sadece vaxtı çatmayıb" kimi behanelernen acıxlama verme mecburiyeti duymasına ve bununla övladına destek olmaq yerine ondan utanmasına sebebdir.
toplu taşıma araclarında anatomiya kitabını bilerekden üzü camaata tutmaq ve evden ağ xalatla cıxmaqdır.
ümumi olaraq ise geleceyin mede xercengi yerine qastrit diaqnozu qoya bilme potensialı olan hekimidir.
+22 əjdaha
12. pis deyildi..hetta,yaxşı da demek olar...amma ki,emması var..hem de çox..istemediyiniz qeder..telebe qebul imtahanlarında en yüksek neticelerden gösterib,güle sevine oynaya daxil olduğun universitetde çox deyil,sadece bir semester sonra bütün hayelleri yıkılmış,hayat enerjisi sönmüş birine çevrilirsen..antika sayıla bilecek kitabları oxumağa mecbur edilirsen ki,men deyim 70.ci iller,sen de 40.cı iller ve.s.yox,sen men bunu ede bilmerem,men en yeni melumatlarla donatılmış kitabları oxuyacam deyersense,tamam,buyur oxu da..amma,imtahanda müellim sene 'ay bala de görüm mene qızdırmanın terifi necedi...ne boş boş danışırsan bele..' deyende öylece kala kalırsın..yeni ki,atu telebesi olmaq o menasız,heç bir elmi , tibbi ehemiyyeti olmayan boş söz yığınlarını bir güzelce ezberlemek demekdi..heç ne anlamadığın o boş mühazirelere zorla getirilmek demekdi..son illere doğruysa veziyyet daha da vahimleşir..4! saat süren daxili xestelikler dersinin sadece ilk on beş deqiqesinde mövzudan danışıb daha sonra,müellimin,müellimin oğlunun,qızının,bacısıoğlunun qardaşı qızının ve.s.hekayelerine qulaq asmaqdı...sanki derse deyil de dünya gözellik yarışmasına(diqqet! imtahanlara da hiç bozmadan böyle gelinir) gelirlermiş kimi geyinib,geçinib,saçlarını lüle lüle etdirib,on beş santimlik hündürdaban ayaqqabılarla sallana sallana gelen salatın modunda olan o güzelim 'telebe' qızlardan biri olmakdı...ve.s..yaz..yaz..bitmez..
+15 əjdaha
5. qadınsansa ailələr üçün ideal gəlin namizədi olmaqdır.
+12 əjdaha
17. bəzilərini çıxmaq şərti ilə çox gülünc eqo sahibləridir. sanki azərbaycan tibb universitetində yox da amerikada, almaniyada oxuyur bu ixtisası. semestr sonu sual əzbərləyib imtahan verdiyinizi bilmədiyimizi mi düşünürsünüz? 1000 sual əzbərləməyi əziyyət hesab edib, imtahan nəticələrini bir də paylaşanlar olur "work hard" falan tipli başlıqlarla. bu insanlardan çox qorxuram, gələcək nəsillərin ağzın sikəcəklər.
+9 əjdaha
26. Mamaların qızlarının atu tələbəsi olsun arzusuyla başlayan bir yolculuk. Bacımın uğurla başa vurub mamamın gül balasına çevrildiyi dönəmləri xatırladıqca necə qısqandığımı xatırlayıram.(atuda oxuyur deyə yox,evdəki qiymətləndirməyə görə) Özəlliklə atuya girmişdi deyə az qalırdılar evidə bacımın adına keçirsinlər. Sonra əlbəttə zaman gəldi yetişdi evin kiçik sincabıda abituriyent olmalı idi. Tarix eşqiylə yanan ingilis diliylə kanka olan ədəbiyyatda nirvaya yüksələn insanın kimyanın qoynunda fizikadan şiddət görüb biologiyadan təhqir olunması ,bollyvood filmlərin ən dramatik əsəri olardı,net. Atu tələbəsi olmaq üçün 8ci sinifdən hazırlıqlara gedənləri görüb 10cu sinifdə daha da motivasiyam yerə düşürdü üstünə bir də mamamın hərkəsin ona 2 qızınında atuda oxumasına görə qibtə edəcəyi xəyalları qurması gəlib, böyük arzumdu həkim olasan səndə, kəsilsən gedib küçədə yaşayarsan ,1ci sinifdən hazırlıqlardasan leksiyası ilə daha da artırdı üstümdəki basqı. Vəə mən nə edirdim? Əlbəttəki oxuyurdum amma testləri işləmirdim. Prinsipcə əzbərci deyiləm əsas dərsdi deyib yanaşırdım amma bu yanaşma stolbanı qucaqlamağıma yaxınlaşdırırdı.
Müəllimlərimdən tək şey soruşulurdu,sincab atuya girəcək? Fso. (Müəllimlərdə ağlı var məntiqlidi çətin testi edir(çünki əzbərçi deyildim)məsuliyyətli olsun girər atuya deyirdi)Sincabın özündən soruşan yox idi amma sən nə istəyirsən deyə. Bugünə şükür təbiiki, psixologiyada çox gözəldi, amma içimdə hər zaman kaş hüquqşünaz müəllim(psixologiya müəllimi olaram deyə düşünürəm artıq) ya da tərcüməci olardım deyirəm.
Özəlliklə valideynlərdə uşağıyla bağlı atu arzusu varsa çətinki o evdəki uşaq öz arzusu üçün vuruşa bilsin..
Ales üçün maraqlanarkən müəllimdən tibb oxuya bilər bəs deyə mamamın bu ildə o sualı verməsi daha da həkimliyə əlavə olaraq atuya nifrət etməyimə səbəb olmuşdu. Halbuki psixologiyaya adaptasiya olmuşdum. Nəysə.
sonra isə klinik psixologiyanın atuda 10nəfərlik yerinin açıldığınıda bildiyində atuda oxu məsələsi də yenə aktuallaşmışdı. Amma özümə söz verdim abi, mən həkim olmayacam, gələcəkdə mamam kimidə uşağıma mənim arzumu reallaşdır deməyəcəm. Nə olmaq istəyərsə olar, öz xəyallarının dalınca getsin,özünü tapsın. Zatən bacım reallaşdırmış dibinə qədər ,birdə vicdan yükü etmək nəyə gərək mam?..
Nəysə,tibb tələbəsi deyiləm amma atuda tələbə olma yolundakı məsələləri və orada tələbə olsam necə olardı mifləriylə böyüdüyümdən yazmaq istədim.
Və çox xaiş edirəm gələcəkdə heçkim uşaqlarının qərarlarına xəyallarına qarşı durub öz xəyallarını arzularını onlara yaşatmağa çalışmasın. Sonra həyatdakı yerini tapmaq o uşaq üçün çox çətin olur. Bunu dibinə qədər yaxşı bilirəm və mamama əsəbləşdiyim tək şey mənə məni itirtməsidi. Kiməm? Bunu azda olsa bilirəm amma gələcəkdə kim olacam haqqında ,məsləyimdə nələr edəcəyim haqqımda konkret fikrim yoxdu. Çünki psixologiyada klinikdə işləmə məsələsi olmasaydı küçədə yaşamış olardım. Burda da bir ağ xalat xəyalları var..
+8 əjdaha
27. 1. Siz testlə imtahan verirsiniz deyən əsəbi digər uni tələbələri- qeyd: o qaldı 2015-də, artıq biz də sizin kimi kədərliyik, dincəlin.
2. O testi görsə də anlamayacaq digər uni tələbələri
3. veçni tələbə
4. yetim, xalatın it günündədi -əşi əsas odur var.
5. Aşağı kurslara səhv korpusu göstərmək (buna görə karma xalımız silinir)
6. bütün günü dərs oxuyan qrup yoldaşları və tək sən xəyalpərəst
7. sümsüy ixtisas məsləhətləri (oğlan cərrah, qız-radioloq, bajoğlu əsas pul gəlsin boşla qalan ixtisasları, de mənim yeznəmin qudası can həkimidi ajınnan ölür və s. )
8. həmişə qeyri-tibbi kruqdakı həmin o terapevt olmaq (emmm payız aylarında aşağıdakı vitaminləri bla bla bla, hamı da elə şövqlə qulaq asır, elə bilirəm ki, Musayam dənizi yaracam indi)
9. (bax: dembel vs maladoy münasibətləri gedən universitet )
+10 əjdaha
15. bəzi qızların universitetin həyətindəki yaşıllıqlarda bağdaş qurub kitab oxuduqlarını görəndə "bunlar özlərini oxfordda hiss edirlər yəqin" dediyim yer.
+8 əjdaha
2. 1ci kursa girən kimi özünü artıq həkim hesab edib dost-tanışa gic-gic dərman məsləhət görmək
+6 əjdaha
18. latın dilində o qədər söz öyrənsəm mənim də eqom tavan vurar valla.cem yılmaz demişkən "10 sene okudum ben o götü tam görücem"
+6 əjdaha
6. prezident teqaüdlü telebenin 4, rüşvetle qebul olanın 5 aldığı tebib yetişdiren elm ocağında oxumaqdır.
+7 əjdaha
28. Mənim arzuladığım,gələcəkdəki təhsilimlə bağlı planlarım arasında öz yerini alan bir ali təhsil-tədris ocağıdır.Doğrudur,bir çox insanın burada düzgün təhsil verilməməsi fikri ilə razılaşıram.Lakin, mən bunun ölkədə tibb təhsili verən ali məktəblərin az olması nəticəsində yaranan rəqabətsizliyin səbəb olduğunu düşünürəm.Bir çox insan da məhz buna görə xaricdə təhsilə üz tutur.imkanı olmayanlar isə burada qalır.Sonra da ölkədəki səhiyyəmizin səviyyəsindən şiklayətlənirik. (baxma: Səhiyyə nazirliyi )
+7 əjdaha
13. məmləkətdə analarımıza doxtur qız yetişdirən yeganə təhsil ocağı.
+4 əjdaha
22. ilk illər qohumlar, qonşular tərəfindən xüsusi rəğbət görməkdir. Hər səni gördüklərində " hehe həkim olanda bizi pulsuz müayinə edərsən" sözlərini eşitməkdir. El arasında çox oxuyan tələbə kimi tanınsalar da bir hissəsi belə deyil. Maraqlı və bir o qədər də yorucu,məşəqqətli talehi nəzərə almaqdır və bunu sevməkdir.
+4 əjdaha
3. əsl çətin amma şərəfli status. qeyrilərinin bəyənmədiyini desə də həmişə həsədini çəkdiyi status. azərbaycanda ən maraqlı tələbəlik illəri keçirən tələbə olmaq.
+2 əjdaha
8. bizim vaxtda yaxşı idi heç olmasa terapevt ola bilirdin.ama ini gərək rezidenturaya grdib çürümənin son həddinə çatıb bəlkə ixtisas alasan.hələ iş tapmaqdan söhnət gedə bilməz
+2 əjdaha
19. insan spermindən həmin adamın cinsiyyətin tapa bilir
+1 əjdaha
10. "o qız hekimdi. hekimler universitetde bilirsen ne hoqqalardan çıxırlar? " sözleri bu qız talebelere aiddir
+3 əjdaha
23. Oğlandırsa, saqqallıdır və dəhşətli dərəcədə cazibədardır. Sapioseksuallara qan ağladan biridir
+6 əjdaha
20. mənasız bir egoları var. niyə ? 480 bal toplamaq nə vaxtdan ego sahibi olmağa imkan verib. əllərində xalat, anatomiya kitabı 61 də gördüyümüz tiplər. hələ kalpaknan uninin ətrafında gəzənləri demirəm. hər kəs oxuduğunuz uninin bazar olduğunu bildiyi halda bu ego kimədir ? qafqaz ada kimi unilər olduğu ölkədə yaşayırsınız. hələ tibbə qəbul ola bilməyib, bdu da adpu də oxuyan insanları savadsız saymaları lap gülüncdür. sosial şəbəkələrdə ən çox rast gəldiyim statuslar yığdıqları bal ilə digərlərini əzən tiplərin yazdığı statuslardır. məsələn keçənlərdə bir status gördüm qız deyirki 200 bal yığıb savaddan danışır. altında 30 nəfər o qızı dəstəkləmişdi, hamısı tibb tələbələri idi. sözsüz ki, bu hamıya aid deil. ama çok yazık..
+3 əjdaha
21. günümüz reallığına baxsaq heçbir üstünlük kəsb etməyən birşeydir. təhsilin çox aşağı səviyyədə olduğu bu unversitetə böyük ümidlərlə daxil olmuş tələbələr ilk günlərdən artıq vəziyyətin nə yerdə olduğunu başa düşürlər. yeni başlayacaqlara məsləhət bunu deyə bilərəm, maksimum dərindən biliklənməyə çalışın və rezidenturanı heçolmasa xaricdə oxuyun. əks halda insanlara xeyrinizdən çox ziyanınız toxunacaq. özünüzü həkim kimi hiss edəcəyiniz bir xalatınız, bir də kitablarınız olacaq, başqa heçnə gözləməyin bu unversitet sayılan binadan.
+3 əjdaha
14. cox da maraqli olmayan ama arada ferqli hissetdiren , 5 ile yaxindir ki yasadigim hiss.
hamısını göstər
