+14 əjdaha
2. reski ilham əmi öz özünü də ləğv eləsəydi ağ günə çıxardıqtqdk-nın ləğv olunması
əjdaha lazımdı
izlə
dostlar
mən
googlla
başlıqdakı ən bəyənilən yazılar:
+4 əjdaha
3. nəinki tqdk azərbaycandakı bütün təhsil sistemi dəyişməlidi. tez-tez xarici universitetlərdə araşdırmaçıların cv`lərinə baxıram. bir çox güclü araşdırmaçı öz ölkələrinin universitetlərə qəbul imtahanlarında yüksək ballar yığan məzunlar olur. bizə baxıram. bu yaxınlarda statistika açıqlanmışdı. yüksək bal yığanlar məzun olduqdan sonra öz ixtisasları üzrə magistratura imtahanını belə keçə bilmirlər. on ildən çox müddətdə tam bal * 700 yığanlardan cəmi biri magistratura imtahanında düzəməlli bal yığa bilib. * səhv eləmirəmsə 70/100burdan iki nəticə çıxır. 1-azərbaycan universitetləri elmi araşdırmaçı hazırlaya bilmir. 2-araşdırmaçı olmaq bir yana məzunlar öz ixtisasları haqqında heçnə bilmirlər.
nə elm adamı yetişdirə bilmirsən, nə də savadlı kadr. bəs bu millət nə sikir sənin universitetini? məktəbini?
+5 əjdaha
4. əgər imtahan tipini dəyişsələr çox doğru bir addımdır. əvvəlki tqdk imtahanına baxıram, dil suallarına baxıram gülməyim gəlir. məsəl üçün, azərbaycan dilində 2015ci ilin qəbulunda bir çox abituriyenti yandıran bir sual var idi. sual əvvəlcə verilən mətnlə bağlı idi. tam dəqiq yadımda deyil ama dilin qanunlarından birinin pozulduğunu və onun hansı qanun olduğunu soruşurdular sualda. deməli mətndə bir dənə xüsusi isimi kiçik hərflə yazıblar ki bu qayda pozulmasıdı. o yazıq abituriyent imtahan həyəcanı ilə bütün mətni axtarır, qayda pozuntusu axtarır ancaq həmişə o kiçik hərflə yazılan söz gözündən qaçır. bəli bizdə belə suallar verirlər. baxırsan sata, adamlar əməlli başlı dil imtahanı keçirdirlər, tənqidi oxu. oxuyursan, mühakimə yürüdürsən, yazarın nə demək istədiyini anlamağa çalışırsan, yazarın haralarda kinayəli, ironiyalı olduğunu, bir söz birləşməsi ilə nəyə toxunmaq istədiyini düşünürsən. sonra baxıram tqdkya. bir sözü böyük hərflə yazmayıblar. sırf o suala görə həmin il neçə nəfər 700 yığa bilmədi.bu ölkə gənclərinin də gələcəkdə tənqidi oxu kimi düşünmə tələb edən imtahanları olacağı ümidi ilə.
+3 əjdaha
1. dövlət imtahan mərkəzi publik hüquqi şəxs azərbaycanda dövlət qulluğu üçün kadrların müsabiqə əsasında seçilməsini, ümumi təhsil pilləsində təhsilalanların yekun qiymətləndirilməsini, orta ixtisas təhsili müəssisələrinə, ali təhsil müəssisələrində ali təhsilin bakalavriat və magistratura səviyyələrinə, azərbaycan milli elmlər akademiyasında magistratura səviyyəsinə mərkəzləşdirilmiş qəbul imtahanlarının keçirilməsini təşkil etmək məqsədilə yaradılır.fərmanda müəyyən edilir ki, azərbaycan respublikasının dövlət imtahan mərkəzinin idarəetmə orqanı 7 nəfər üzvdən ibarət direktorlar şurasıdır. şura sədrinin, sədr müavinlərinin və digər üzvlərinin vəzifəyə təyin və vəzifədən azad edilməsi, habelə onların səlahiyyətlərinə vaxtından əvvəl xitam verilməsi azərbaycan prezidenti tərəfindən həyata keçirilir.
dövlət imtahan mərkəzinin ilkin nizamnamə fondu bir milyon manat olmaqla dövlət büdcəsinin vəsaiti hesabına formalaşır.
azərbaycan respublikasının dövlət imtahan mərkəzi dövlət qeydiyyatına alındığı andan azərbaycan respublikasının prezidenti yanında dövlət qulluğu məsələləri üzrə komissiya və azərbaycan respublikasının tələbə qəbulu üzrə dövlət komissiyası ləğv edilir və onların istifadəsində olan dövlət əmlakı dövlət imtahan mərkəzinin balansına verilir.
bilmirəm yaxşıdı ya pis amma tqdk fəaliyyəti fikrimcə heç də pis deyildi.
+3 əjdaha
5. tqdk ləğv olunub yerinə ədalətli və dünya standartlarına uyğun rasional bir sistem gələcəksə uyğun bir addımdır. tqdk sistemini xaricilərə başa salanda gülürlər. düzgün də eliyirlər. qıraqdan baxanda görünür ki, şagirlərin qabağına 4 qrup qoyulub. bunlardan birini mütləq seçib universitetə girməlidi. bu səhvdir. çünki məsəl üçün iqtisadiyyat oxumaq istəyən adam coğrafiyanı məktbdə öyrənməlidi və onnan kifayətlənməlidi. bu çoğrafiya fənni məcburi olmalı deyil. onnan artığı ona lazım olmur. adam smith, milton friedman oxumağının coğrafiyaya aidiyyatı yoxdur. məntiqnən fikirləşsək iqtisadiyyat oxumaq istəyən adama azərbaycan tarixi əvəzinə dünya tarixi keçilsə daha uyğundur. həm dünya ölkələrinin iqtisadiyyatını bilərlər, həm də nə bilim inqilablarını, səbəblərini, leninin niyə və necə ortaya çıxmağını bilərlər. əgər fənnlər məcburidirsə azərbaycan tarixi əvəzinə dünya tarixi keçilməlidi.fikrimcə olmalı olan sistem ingiltərədə, rusiyada (ancaq bunların universitetə qəbul şərtlərini bilirəm) olan sistem kimidir. secəcəyin ixtisas üzrə uyğun şərt olan bir fəndən imtahan verməlisən. digər 2 dərsi öz ixtiyarına seçəsən.
ingiltərədə tutalım neft mühəndisliyinə girmək istəyirsən. sənnən tələb olunan əsas riaziyyat və iki ixtiyarı fənn olmaqnan 3 fəndir. ingilis dili qiymət olaraq kafi dərəcəsində olsun yetər. çox vaxt texniki ixtisaslarda əsas bir fənn tələb olunur - riyaziyyat. bunun yanına iki fənn seç. istiyirsən kimya, ali riyaziyyat, fizika, çoğrafiya, tarix olsun. bu iki dərsdən aldığın qiymətlər sənin yetəri qədər donanımda olub-olmadığını göstərir.
mən ingiltərədə kompyuter elmləri və biznes idarəçiliyi oxuyuram, amma bura girəndə riyaziyyat, fizika, kimyadan imtahan verdim. bu iki dərsi özüm seçdim. mənə uyğun olan budur. ama dostum var idi mənnən bu ixtisas müraciət edəndə tamam fərqli dərslər seçmişdi.
yəni nəticə olaraq şagirdlər rahat dərslərini seçməlidirlər.
hamısını göstər