mübahisələrin məhkəməyə və ya arbitraja qədərki sivil həlli yolu
blok başlıqlarını gizlət
Notice: Undefined variable: thisuser in /var/www/soz6/profilson.php on line 166
sözlük yazarlarının buradakı fəaliyyətlərini izləmək üçün funksiya
yunan əfsanələrində dəniz əjdahası, messina boğazında gəmiləri udan burulğan
link 
yeni gəlmiş 5.ci nəsil yazarımız. xoş gəlmisiniz. format və qaydalarla bağlı çətinliyiniz olsa sual verə bilərsiniz. sözlükdə uğurlar arzu edirəm.
fərqli bir amerikan software şirkəti olan Toptalın qurucularından olan kreativ şəxs.
(baxma: freelance software engineers)
(baxma: designers )
(baxma: freelance )
link
#233896 bu entrini oxuyun
tanım: intihar açıklamasıdır.
kanka, hayat senin. onu kaybettiğinde kimse senin için üzülmeyecek. bir günlüğüne medyaya haber olursun, akşamında kimse seni hatırlamaz.
ama bak, savaşmayı seçersen ne olacak...
ailemi küçük yaşta kaybettim. kalan akrabalarım bana kalan devasa mirası iç ettiler. 18 yaşımı bitirdiğimde bakmak zorunda olduğum beceriksiz bir anne ile varoşlardaki izbe bir evde, önümüzdeki ayın kirasını nasıl öderim diye düşünürken buldum kendimi.
zengin arkadaşlarım benimle varoş diye alay ederken, girmediğim delik, çalmadığım kapı kalmayana kadar iş aradım. girdiğim iş için her sabah 5'te uyanıp otobüsle saatlerce yol aldıktan sonra ulaştığım maslaktaki plazada patronlarım, müdürlerim benimle varoş diye alay edip mobbing uygularken, gece yarısına kadar köpek gibi çalışıp ailemin kirasını ve masraflarını ödedim.
dünya günü 24 saatte biterken ben bir günde 48 saat çalışarak üniversiteyi bitirdim.
zenginken bana aşık olan kızlarn hepsi götüme tekmeyi bastı. beraber olduğum bütün kadınlar, fakir olduğumu anlayınca beni aldatıp terk etti.
ömrüm bütün dünya tarafından ezilerek, emeğimin hak ettiğinin yarısına, çeyreğine çalışarak işten atılmamak için dua ederek, köpek gibi yaşayarak geçti. hiç kimseye aşık olamadım, hiç kimseyi sevemedim, hiç kimseyle arkadaş olamadım, ailemden tiksindim, kadınlardan tiksindim, insanlardan tiksindim. katillerin, uyuşturucu satıcılarının arasında uyumak zorunda kaldığım yıllarım oldu, orospularla ilişki yaşadım, dünyadan tiksindim. ama elime fırsat geçtikçe insanlardan kaçıp yalnız kalabileceğim fırsatlar yarattım. hayvanlarla arkadaş olup onların karşılıksız sevgisiyle kendimi şarj ettim. dayanma gücü buldum.
40 yaşıma yaklaşırken zar zor, ite kalka biraz durumumu düzelttim, insan gibi yaşayacak bir hayat kurmayı başardım.
18 yaşımdan 40 yaşıma kadar her günümü intihar etmeyi düşünerek geçirdim, gerçi hala da bu düşünceden vazgeçmiş değilim. kimsenin bedenimi bulamayacağı ve acısız, ağrısız şekilde nasıl ölebileceğimi planladığım 50 tane detaylı intihar planım oldu. hiçbirini gerçekleştirmedim.
senin hayatın elbette kimsenin hayatına benzemez ama kendini içinde yaşadığın kabustan çıkmak için fırsatlar aramaya odaklamadığın sürece, intihar tek seçenek olmayı sürdürecek.
madem bir evin var, iyi kötü iğrenç tencereni dolduran bir ailen var, onların sunduğu fırsatı basamak olarak kullan, geceleri kulaklığını tak, kavgaları duymazdan gel ve kendine fırsat yarat. iş bul. tuvalet temizlemek bile olsa, bir iş ve gelir seni kendine getirecek. işinde çalınşırken, daha iyi işler için başvurularını yap. uyuma, okulunu bitir. annen için hastanede beklerken, notlarını aç sınavına çalış. tuvalete girdiğinde derslerini çalış. gece herkes uyuduğunda yorganın altında derslerini çalış. sabah otobüste notlarına bak. işyerinde yorulduğunda saatini kur, 15 dakika tuvalette uyu. 15 dakikalık uyku seni 2-3 saat dinç tutar. insan vücudunun bu gizli sırrını, kendi lehine, haftalarca uykusuz çalışmak için kullanabilirsin. ben böyle üniversite bitirdim.
lükslerden, kredilerden, taksitlerden, iphone'lardan uzak dur. eninde sonunda o kabustan çıkacak maddi güce ulaşacaksın.
yapılamaz diye bir şey yok, kendim de dahil yapan çok insan tanıyorum. magazin prgramlarını, tvleri seyretme, onların pompaladığı yalan hayatlara inanma. kendi hayatına ve kendi hedeflerine odaklan. hayal kurma, gerçekçi ol. gerçek hedeflere odaklan.
her şekilde şu anda içinde olduğun şartlardan çok daha iyi bir yaşamın olacak.
bu fırsatı intihar ile harcarsan yazık olur. intihar fikri, teoride ve düşünsel olarak insanın kendine gelmesi adına yararlı olabilir.
intihar edebilecek kadar dibe düştüğünü hissettiğinde, kaybedecek hiçbir şeyin kalmadığını fark ederek karşına çıkan her fırsatı değerlendirir ve yeniden doğrulursun.
madem şimdi intihar aşamasına geldin, bu fırsatı kullan ve ayağa kalkmak için fırsatları aramaya başla.
10.10.2016 02:20 ~ 02:42 mavi tavuk
bugün müəllimlər günü'ymüş (yadıma saldılar). müəllimlərimizi təbrik edirəm!
o gün də nobel mükafatına layiq görülənlərin, ya da namizədliyi verilənlərin (yadımda deyil) adları açıqlanmışdı. bu iki xəbəri uzlaşdıranda, maraqlı nəticə alınır. deyək ki, keçən il fizikadan nobel mükafatı alanların adlarını xatırlayırsınızmı? guman ki, xatırlamırsınız? mən də xatırlamıram. amma orta məktəbdə bizə fizikadan dərs demiş müəllimin adını da, özünü də xatırlayırıq. niyəsi aydındır - müəllimlər həyatımızda iz buraxır, yadda qalır, xatirələrdə yaşayırlar. özümüzə geriyə baxanda, bunu çox aydın görə bilirik.
hər şeyin təsiri var. mən hətta deyərdim, biz bu təsirlərin arasında yaxşısını/pisini seçə bilmirik. nəyin yaxşı, nəyin pis olduğunu bildimiyimizə iddia etsək də, seçə bilmirik. 'pisini qoyub, yaxşısını götürmək' yanaşması heç zaman doğru olmayıb. nəyinsə yaxşısını götürəndə, onunla birlikdə həmin 'yaxşı'ya uyğun pisliyi də götürməli oluruq. pisliklərlə mübarizə aparmağın uzunmüddətli faydası olmur. pisliklər həmişə olacaq, çünki onlar da dəyişir. yaxşılıqların sayını, miqyasını və keyfiyyətini artırmaq gərəkdir.
müəllimlərin önəmi burada daha aydın görünür - onlar yaxşı örnəklər yaratmalıdır. bu, onların borcudur! bu borcun heç bir maddi ölçüsü, ya da ödənişi olmur. özümüzü aldatmayaq, yaxşı maaşla yaxşı müəllimliyin arasında birbaşa bağlantı yoxdur. müəllimə yaxşı maaş verilməlidir, buna söz ola bilməz. bu da dövlətin borcudur! burası sistem məsələsidir. sözüm indi onda deyil. dedyim odur ki, müəllimlik, bir çox başqa peşələrdən fərqli olaraq, mənəviyyata (əxlaqı demirəm, əxlaq başqa) birbaşa təsir edən, onu formalaşdıran işdir. odur ki, müəllimliyi özlərinə iş kimi seçənlərin maddi təminatdan asılı olmayan önəmli mənəvi borcu var - yaxşı müəllim olmaq. yaxşı ola bilmədinsə, müəllim ola bilməyəcəksən.
p.s. normativist, kantsayağı yanaşdım, amma bunu həmişə demək istəmişəm. çünki, bunu yalnız sistem problemilə anlatmaq olmur.
--spoiler--
Sumqayıt Türk Liseyinin fəaliyyəti və həyata keçirilən yeniliklərlə bağlı media nümayəndələrini məlumatlandırmaq üçün nəzərdə tütulmuş görüşdə “Azərtac”ın bölgə müxbiri Ətrabə Rzayeva ,“168 saat” qəzetinin baş redaktoru Vüsal Məmmədov, “Sumqayitxeber.com” xəbər portalının baş redaktoru Eyvaz Qocayev, “Xeberle.com” xəbər portalının baş redaktoru Ramil Zeynallı, “Dünya” TV-nın müxbiri ilqar Mahmudov və “Zaman-Azərbaycan” qəzetinin Bakı şəhəri üzrə satış meniceri Ceyhun Məmmədov və bölgə müxbiri Fədail Fətullayev iştitak etmişdir.
Media nümayəndələrini qəbul edən Sumqayıt Özəl Türk Litseyinin direktoru Ahmet Çamalan təhsil ocağı ilə bağlı ətraflı məlumat verərək bildirmişdir ki, liseyin fəaliyyəti dövründə 500-dən çox məzunu olub və bu gün həmin məzunlar dünyanın müxtəlif ölkələrində və eləcə də ölkəmizdə özəl şirkətlərdə və dövlət qurumlarında yüksək vəzifələrdə çalışırlar.
A.Çamalan onu da bildirmişdir ki, litseyin şağirdləri beynəlxalq olimpialarda da Azərbaycanı layiqincə təmsil edir və bu günə kimi 60-dən çox medal əldə ediblər.
Məktəbin maddi-texniki bazası müasir standartlara cavab verir. Bu dərs ilindən başlayaraq interaktiv elektron lövhələrdən istifadəyə başlanılıb. Artıq 19 ədəd ən müasir elektron lövhə alınaraq dərs otaqlarına quraşdırılıb. Dərsliklərə uyğun proqramlar hazırlanıb və dərsliklər interaktiv lövhələrin yaddaşına yazılıb. Lövhənin üzərində xüsusi elektron qələmlə yazmaq olur. Lövhə hazırlanmış slaydları , video görüntüləri göstərməyə, şəkil çəkməyə , şəkillər üzərində qeydlər aparmağa, hazırlanmış vəsaitləri yaddaşda saxlamaq, çap etmək və elektron poçt vasitəsi ilə göndərməyə imkan verir.
Əldə olunmuş təcrübənin Sumqayıtın digər məktəblərində də tədbiq olunması üçün Sumqayıt şəhər Təhsil Şöbəsinin müdiri Vidadi Bağırovla müzakirələr aparılıb.
A. Çamalan ötən tədris ilində məzunların 98% nəticə göstərdiyini bildirib. Sumqayıt Özəl Türk Liseyinin məzunlarının sorağı dünyanın otuza yaxın ölkəsinin universitetlərindən gəlir.
--spoiler--
kimi yazısı olan xəbər saytı. buna baxmayaraq, məlum qondarma, bişmiş toyuğun güldüyü terror suçlamasından sonra saytdakı liseylə bağlı ən yaxşı məktəb reytinq cədvəli və birinciliyini siliblər.
yuxarıdakı yazını da ona görə saytlarından kopyalayıb bura atdım ki, içdiklər çayın pulunu vermədən qaçmasınlar
yıxılana balta vurmazlar, adam kişi olar və dost dar gündə tanınar
link
təsadüf deyil, moderatorların təklifi ilə partizan olmuş yazaram. edvarda qarşı heç bir haqsızlıq eləməmişəm. əksinə onun nazı ilə çox oynadıq. əgər mənim burada vəzifəm varsa, sözaltının qaydalarına riayət olunması işimdirsə, bunu eləməliyəm. sual ola bilər ki, niyə öz entrinə cavab yazdığı üçün belə elədin? cavab çox sadədir , hamı öz yazdığını ilk növbədə görür. əgər xyz yazarımız abc entrisində pozuntu edibsə ki, yüzlərlə belə entri və pozuntular var, onu görməmə ehtimalımız daha çoxdur, nəinki şəxsən yazdığım entriyə cavab yazılması. yeganə yer yazar nickaltısıdır ki,orada cavab filan yazmağa icazə var və ya burada belə formalaşıb.
mənim burada kimsəylə qərəzim yoxdur, buna heç vaxtım və həvəsim də yoxdur. allah şahiddir ki, ən çox şikayət elədiyim yazar elə timidusun özüdür. ən çox qorumağa çalışdıqlarımdan biri də, bu #199520 saylı entridən göründüyü kimi, nankor edvard idi. mənə bu son "pozuntu -xəbərdarlıq, pozuntu -xəbərdarlıq" yersiz səfehliyindən sonra mesajla hansı söyüşləri yazdığını görsəydiniz, çoxdan duelə çağırmışdınız bu "yazarınızı" . sadəcə, dediyim kimi, şəxsiyyətsiz ergenləri yola vermək mənim üçün prinsip məsələsidir.
bu açıqlamanı yazmaq məcburiyyətim vardı. çünki, bilmədiyiniz şeyləri yazaraq insanları suçlayır və ehkam kəsirsiniz. insanları sözaltından soyudursunuz. eqonuzu və fikir yürütmək qabiliyyətinizi heyif edirsiniz. v.s
skandinav ölkələrindən birində mühacir həyatı yaşayan erməni ictimai xadimi. fərqli fikirləşdiyi üçün ölkəsində arzuolunmaz şəxsdir. o, qarabağ məsələsində qeyri standart fikirlərə malikdir.
beşinci nəsil yazarımız
birdən-birə, qabaqcadan düşünmədən, qabaqcadan hazırlaşmadan, fikirləşmədən.
(bax: irticalen)
səhəri az-çox tanıdığımız bir gəncin ölüm xəbəri ilə açmaq... ölkədən kənarda təhsil alan, təhsil haqqını ödəməkdə çətinlik çəkdiyinə görə işləməyə, soyuqda işlədiyinə görə xəstələnən, bakıda bir xəstəxanadan digərinə aparılarkən yolda oksijeni bitən ambulansla daşınan, həyatı xilas edilə biləcək bir gənc xanımın ölümü.
bir tərəfdə maddi imkansızlıq, təhsil arzularının yarımçıq qalması, bərbad səhiyyə sisteminin qurbanı bir gənc. digər tərəfdə ofşor zonalara köçürülən milyardlar və o milyardlarla necə gözəl təhsil sistemi, necə inkişaf etmiş xəstəxanalar, səhiyyə sistemi qurula biləcəyinin xəyalı... lənətə gəlsin hər şey :( biz necə ölkə ola bilərdik, necə ölkə olmuşuq... (c) bəxtiyar hacıyev
bu həqiqəti mən ölənə qədər hər müəllimlər günündə paylaşacam. deməli, 2011 - ci ilin oktyabr ayının 5-də direktor bütün müəllimləri yığdı ki, sabah icra bizi rayona çağırıb. (müəllim işlədiyim zamanlar) ağlıma ilk gələn fikr o oldu ki, müəllimlər günü ilə əlaqədardır. təzə kostyum geyinib, qalstuk bağladım. kənd dayanacağına gedib direktorun maşınını gözlədim. bir neçə müəllim ilə gəldi və mən də maşına əyləşdim. müəllimlərin hamısı köhnə geyimdə idi və maşının yük yerində iki - üç labatka (bel) var idi. təəccüblənməyə vaxt qalmadı ki, direktor soruşdu ; məgər sənə deməyiblər ki iməclikdi, köhnə paltar geyinmək lazımdı? yox - dedim... əsəbdən əllərim titrəyirdi. rayona çatanda yol boyu düzülmüş müəllimlərin əllərində bel yer şumladığını gördüm. kimi ot yolurdu, kimi də yol qırağında olan pampersləri təmizləyirdi. bir az tərəddüd etdim, sonra bizim müəllimlərin də qollarını çırmayıb var güclə işə girişdiyini gördüm. məndən yaşca böyük müəllimlərin (hamsı mənim müəllim olub) işlədiyini görəndə əlimə bel alıb onlara kömək etməyə başladım. amma 10 dəqiqə sonra sanki bütün dünyanın əsəbi üstümə töküldü. lapatkanı var gücümlə uzağa atıb qışqırmağa başladım. məni güclə sakitləşdirdilər. səbəbini soruşanda dedim ki, bu gün müəllimlər günüdü, heç olmasa bu gün olmasın bu şeylər. yarım saat sonra iməclik ləğv olundu. məlum oldu ki, 5 oktyabrın müəllimlər günü olduğundan xəbərsizmiş rayon başçısı (((( və mənim müəllimlik istəyim, ümidlərim könülsüz şumlanmış iməclik torpaqlarında dəfn olundu...
(c) bahadur qobustan seyidov
Təriflənmək istəmir, qovulmağın yollarını axtarır və müdiri əsəbləşdirmək istəyirsinizsə, Ailem.az-ın təqdim edəcəyi bu cümlələri bir yerə qeyd edin. Lazım olacaq. Yəni bunları müdirə desəniz, tez bir zamanda işdən qovulacaqsınız. Bundan əmin olun!
Taleyinizi həll edəcək həmin cümlələr hansılardır?
"Bu mənin işim deyil ki?!"
Müdiri işi kimin etdiyi deyil, işin edilib-edilmədiyi maraqlandırar.
"Çox işim var"
Həmişə bunu desəniz, işinizi çatdırmadığınız və tənbəl olduğunuz düşünülə bilər.
"Bu qədər tez bir zamanda bu işi çatdıra bilmərəm!"
Layihəni görməmiş "yox, tez bir zamanda onu bitirə bilmərəm, dediyiniz vaxt çox tezdir" demək düzgün deyil. Planınızı hazırlayın, işə başlayın, sonra artıq vaxt istəyə bilərsiniz.
"Mümkün deyil, olmaz!"
Bu cümlə buğaya qırmızı parça göstərmək kimidir. Necə olur olsun, siz işi görün. Müdirin gözündə işinizə görə pul alırsınız. Pulu sizə havayı vermirlər.
"Əvvəl də sınamışdıq, alınmadı"
Ofisə yeni müdir gələndə sizə köhnə layihəni yenidən işləməyə verə bilər. "Əvvəl də sınamışdıq, alınmadı", - desəniz, onu qəzəbləndirmiş olarsınız. Həm layihəni fərqli insanlar irəli sürdüyündən yəqin ki, fərqli düşüncələri də var. Müdirlər özündən əvvəl görülən işləri eşitməyi xoşlamaz.
"Biz onsuz da həmişə belə edirdik"
insanların çoxu qaydalarda dəyişikliyi sevməz. Ancaq yeni gələn müdir öz qaydalarını tətbiq etməklə dəyişiklik etmək istəyəcək. "Biz həmişə belə edirdik, indi dəyişikliyə nə ehtiyac var?!" demək sizi müdirinizin gözündən sala bilər.
"Mən onunla işləmək istəmirəm!"
Çox ehtimal ki, xoşunuz gəlməyən insanın da sizdən xoşu gəlmir. Ancaq bu, işdir və qrup halında işləməli olursunuz. Şikayət etməkdənsə, işi tez bir zamanda bitirib xoşlamadığınız insandan canınızı qurtara bilərsiniz.
"Mən etmədim"
Səhv sizin olduğu halda günahınızı başqalarının üstünə atmayın. Günahınız gec, ya tez ortaya çıxar və bu halda daha pis vəziyyətə düşərsiniz. Səhvlərinizin məsuliyyətini öhdənizə götürün.
"Niyə elə oldu, heç başa dümədim"
"Bilmirəm" kəlməsi müdirlər tərəfindən qəbul edilmir. Tez "bilmirəm" demək yerinə, yaxşıca düşünüb sonra cavab verin.
"Pulumu artırmasanız, işdən çıxacam!"
Düşünməyin ki, siz işdən çıxsanız, aləm bir-birinə qarışacaq. Əksinə, siz getsəniz, yerinizə daha da böyük təkliflərlə başqa işçi tapmaq asandır və o zaman üzülən siz olacaqsınız. Buna görə artım istədiyinizdə niyə layiq olduğunuzu da açıqlayın.
width="24" height="24" viewBox="0 0 24 24" fill="none" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg">
insan hüquqlarının və əsas azadlıqların müdafiəsi haqqında KONVENSiYA
link
Notice: Undefined variable: user_id in /var/www/soz6/sds-themes/vengeful-light/profile.php on line 1336
blok - başlıqlarını gizlət
Notice: Undefined variable: user_id in /var/www/soz6/sds-themes/vengeful-light/profile.php on line 1343