Pedaqoq

98 0 0 0

10. nəsil yazar

Entry: 98

blok başlıqlarını gizlət
bütün zamanlarda yazdığı ən əjdaha entrylər:

Notice: Undefined variable: userQuery in /var/www/soz6/sonhefte.php on line 84

Notice: Trying to access array offset on value of type null in /var/www/soz6/sonhefte.php on line 84

Notice: Undefined variable: anonim in /var/www/soz6/sonhefte.php on line 85

Notice: Undefined variable: idvv in /var/www/soz6/sonhefte.php on line 92

Notice: Undefined variable: idvv in /var/www/soz6/sonhefte.php on line 101

Notice: Trying to access array offset on value of type null in /var/www/soz6/sonhefte.php on line 102

sözaltı etiraf

+45 əjdaha

Sözlükdə bilgi verməyən entrylər yazmamağa çalışıram. Amma bu entryni yazmaq istəyirəm. Mənim evim ruhi xəstəxananın ( el dilində dəlixana) yanında yerləşir. bir qonşum ruhi klinikadır, digər qonşum isə köhnə bir qəbirsanlıq. Bura köçdüyüm gündən heç ağlımın ucundan belə keçməyib ki, qəbirsanlıqdan qorxum. Tanışlarım hər dəfə qorxamadan necə yaşayırsan orda sualı qarşısında çaşıram. Etiraf edim ki, mən Ölülərdən qorxmuram. Mən dirilərdən qorxuram. Çünki dirilərdən hər cür pislik görmüşəm həyatda. Amma ölü biri mənə heç nə etməyib. Nə isə sözüm bu deyildi. Demək mənim sağ qonşum olan ruhi dispanserdəki xəstələr hər gecə saat 1-i keçən kimi qışqırmağa başlayırlar. Orada tam olaraq nə baş verir bilmirəm. Amma onların bu yolla öz narazılıqlarını bildirdiklərindən və səslərini bizə çatdırmaq istədiklərindən əminəm. Bu qışqırıqlar çox vahiməli olur və təxminən bir saat davam edir. Etiraf edirəm ki, səslər kəsildikdən sonra içimdən oraya getmək keçir. Ümumən ruhi xəstəxanada ruhi xəstə kimi yaşamaq istəyirəm. Əcəb istəkdir. Bir dəfə həmin xəstələrdən biri xəstəxanadan qaçıb mənim qarajımda gizlənmişdi. Həkimlər və polislər qapı-qapı gəzib xəstəni axtarlrdılar. Mənim həqiqətən xəbərim yox idi məsələdən. Bir az da həkimlərlə aramızda dava oldu. Amma xəstə mənim həyətimdən tapıldı deyə yaman pərt olmuşdum. Amma məsələ bu deyildi. Xəstəni tapdıqdan sonra işçilər elə döydülər ki, mən ömrüm boyu belə aqressiya, belə nifrət görməmişdim. Nə qədər qışqırsam, müdaxilə etsəm də xəstəni ala bilmədim onlardan. O xəstə oğlan da ağlımdan heç çıxmır. Daim onu düşünürəm. Düşünürəm ki, o oğlan bu dünyanın ən günahsız günahkarıdır. Pox olsun belə həyata.

35 əjdaha! 20.09.2021 01:29, Pedaqoq

#336847 şikayət

Notice: Undefined variable: userQuery in /var/www/soz6/sonhefte.php on line 84

Notice: Trying to access array offset on value of type null in /var/www/soz6/sonhefte.php on line 84

Notice: Undefined variable: anonim in /var/www/soz6/sonhefte.php on line 85

Notice: Undefined variable: idvv in /var/www/soz6/sonhefte.php on line 92

Notice: Undefined variable: idvv in /var/www/soz6/sonhefte.php on line 101

Notice: Trying to access array offset on value of type null in /var/www/soz6/sonhefte.php on line 102

sözaltı etiraf

+31 əjdaha

Hansından başlayım, hansında bitirim bilmirəm. 7- ildir hər ilin yanvar ayının ilk həftəsi yaşadığım ən çətin hadisəni xatırlayıram. Universiteti bitirdiyim il bir internatda işə girmişdim. Mənim məşğul olduğum sinfin 80%-i əqli qüsurlu uşaqlar idi. Çox qəribə idi ki, bircə uşaqdan başqa heç birinin normal ailəsi yox idi. Ya ana tərk edib, ya ata tərk edib, ya sırf uşaq xəstə olduğu üçün boşanıblar yəni o uşaqlar onsuzda həyata geridən başladıqları halda ağılsız valideynləri də onları bir pillə geri atmışdılar. Bəziləri uşaqları məktəbə qoyub heç maraqlanmazdılar ki, uşaq necədir. Təkcə bayram tətillərində gəlib aparırdılar. Və tətil bitən kimi yenidən gətirirdilər və yenə eynilə bir zəng belə etmirdilər. Ən çətin günlər məhz o tətildən sonrakı günlər olurdu. Çünki uşaqlar çox aqressivləşirdilər, həssaslaşırdılar. Evlərindən gəldikləri üçün adaptasiya olmaqları uzun zaman alırdı. Sinifdə bir oğlan vardı. Autizm idi. Özünü idarə edirdi, hər şeyi anlayırdı, danışa bilirdi. Sadəcə fərqli idi. Həmin uşağın ana atası ayrılmışdılar. Və anası nə normal qadın,nə də normal ana deyildi. Uşaq anasını çox sevirdi. Günlərlə ağlayırdı ki, bir dəfə telefonda səsini eşitsin. Və biz dəflərlə anaya zəng etdirdik lakin cavab vermirdi. Tətillərdə də çox zaman uşağı götürməzdi. Yeni il tətili başlayırdı və qadını zorla başa saldıq ki, bu uşaq ana istəyir gəl götür. Qadın gəlib apardı uşağı. Tətil bitdikdə uşaqları qarşılayırdıq. Həmin oğlanı da gətirmişdi anası. Biz uşaqları təhvil verəndə və təhvil alanda geyimsiz şəkillərini çəkirdik ki, uşaqlara şiddət böhtanı ilə qarşılaşmayaq. Və elə bir situasiya ilə qarşılaşdım ki, bir neçə saniyəlik beynim dondu. Nə edim,nə deyim bilmədim. Sadəcə çox böyük bir kədər oturdu ürəyimdə. Anası uşağın bir qulağını kəsmişdi. Bir insan bunu 12yaşlı bir uşağa edə bilərdi yəni? Hətta öz bətnində böyüdüb dünyaya gətirdiyi uşağına edə bilərmi? Bəlkə də qadın psiloxogiyası belə bir aqressiyaya qadirdir? Qadının psixoloji vəziyyəti pis idi bu aydındır. Güman ki, affekt vəziyyətində olub, ya da əsəblərini kontrol edə bilməyib. Anlamadığım tək şey o idi ki, axı nə səbəb ola bilərdi bunu etməyə? insan yeganə canlıdır ki, öz balasına şiddət göstərir. Nə isə, sözlük. Bu hadisəni yenə xatırladım kədər hissi ilə doldum. Kaş bütün uşaqları xilas etmək, onlara gözəl və sevgi dolu həyat vermək mümkün olardı. Tək qoruya bildiyimiz öz uşaqlarımızdır. Yəqin ki, bunu uşağı olan insanlar da oxuyacaqlar. Xahiş edirəm onları qoruyun, sevin, xoşbəxt böyümələrinə şərait yaradın. Uşaqlığınızı yaşamağınıza icazə verməyən ana,atalarınız kimi olmayın. Siz travmalı böyümüsüzsə, icazə verməyin uşaqlarınız da sizin kimi böyüsünlər. Onlara nə psixoloji, nə də fiziki zərər verməyin.

25 əjdaha! 03.01.2024 05:08, Pedaqoq

#381638 şikayət

uşaqlarda yalan danışmaq

+24 əjdaha

3 yaşa qədər uşaqlar yalan danışmırlar. Çünki dşüncələri vizual təsirli olur. Yəni onlar gördüklərinə uyğun davranırlar. Bir əşyanı gördükdə həmin əşya ilə maraqlanar, köhnə əşyanı unudarlar. Bu yaş dövründə uşaqlar elə bilirlər ki, gördükləri əşyanın bir əlaməti var. Məsələn süpürgə elə süpürgədir. 3 yaşa qədər uşaqlar yalan danışmağa qadir deyillər. Əgər bu yaş dövründə olan uşağınız nə isə deyirsə, onun yalan danışdığını düşünməyin. Həmin hadisəni araşdırın.
Uşaqlar 3 -3,5 yaşdan etibarən yalan danışmağa başlayırlar. Çünki düşüncələri yeni bir mərhələyə keçir. Bu yaşdan başlayaraq uşaqlar obrazlı düşünməyə başlayırlar. Bu zaman gördükləri əşyaları bir deyil bir neçə əlaməti olduğunu deyirlər. Məsələn süpürgə həm süpürgədir,həm də atdır. Bu zaman uşağa yalan danışırsan demək olmaz. icazə verməlisiz ki, uşaq xəyal etsin.

5-6yaşdan başlayaraq düşünülmüşformada məişət yalanları başlayır. Bu zaman uşağı düzgün istiqamətləndirmək çox vacibdir. Yalan danışan uşağa aqressiya göstərmək, fiziki və ya psixi şiddət etmək qətiyyən olmaz. Əksinə valideyn uşağı bu mövzuda sıxmamalı və hər zaman onun yanında olduğunu hiss etdirməlidir. Böyüklər unutmamalıdır ki, yalan uşağın özünü müdafiə üsuludur. Uşaq böyükdən qorxur və bu səbəbdən də yalan danışmağa əl atır.

19 əjdaha! 16.09.2021 00:06, Pedaqoq

#336509 şikayət

mükəmməliyyətçilik

+18 əjdaha

Mükəmməliyyətçilik duyğusunun yaranma səbəbi uşaqkən sevginin valideynlər tərəfindən şərtlə bağlı artıb-azalmasıdır. Yəni davranışları səbəbilə gah sevilən, gah aqressiya görən, gah da mənəvi olaraq tərk edilən uşaq, özünün sadəcə o olduğu üçün sevilməyə layiq olmadığını, davranışlarına görə sevildiyini anlayır. Şərtlə bağlı sevilən uşaq artıq ehtiyac duyduğu sevgini, qayğını insanlardan almaq üçün öz istəklərini bir kənara atıb başqalarını məmnun etməyə çalışacaq. Hər dəfə daha çox sevgi almaq və aid olma duyğusunu tətmin etmək üçün insanlardan daha çox aslı hala gələcək və bunun üçün daha çox çalışmalı olduğunu düşünəcək. Beləliklə xarici faktorlardan aslı hala gələn uşaq daha çox sevilmək, təsdiqlənmək və tənqidlərdən qaçmaq üçün özünü daha mükəmməl olmağa məcbur hiss edəcək.
Digər bir məqam isə valideynlərin özlərinin mükəmməliyyətçi xarakterə malik olmalarıdır. Məlumdur ki, valideyn uşağın aynasıdır. Uşaq o aynada nə görürsə onu alıb, qəbul edib həyatına davam edir.
Bəs əgər uşaq artıq mükəmməliyyətçidirsə nə edilməli?
Sevilməyən bir uşaq yanlış yollarla belə olsa sevilmə ehtiyacını qarşılamağa çalışır. ilk düzgün addım uşağı heç nəyə məcbur etmədən şərtsiz sevdiyinizi hiss etdirmənizdir. Uşağı cəsarətləndirərək səhvlərinin utanmaq üçün yox, öyrənmək üçün fürsət olduğunu öyrətməlisiz. Cəsarətləndirilən uşaq özgüvən və aid olma duyğusunu eyni zamanda yaşayar ki, aidiyyət şərtsiz sevginin bir nömrəli amilidir.

13 əjdaha! 22.06.2022 16:15, Pedaqoq

#352097 şikayət

topuq testi

+27 əjdaha

Topuq testi inkişaf etmiş ölkələrdə doğulan hər bir körpədən götürülməsi mütləqkən azərbaycanda bu testin varlığından xəbərsiz həkimlər var. Körpənin doğulduğu ilk 48 və ya 72 saatında daban hissədən qan alınması ilə götürülür və nəticə 1 həftəyə bəlli olur. Topuq testi körpədə ola biləcək metabolik xəstəlikləri öncədən bilmək və bununla mübarizə aparmaq üçün çox vacibdir. Nədir metabolik xəstəliklər?
Psixi inkişaf və nitq ləngiməsi
Yeriş problemləri
Epilepsiya
Autistik spektr pozuntusu və s.

27 əjdaha! 03.06.2022 16:59, Pedaqoq

#350812 şikayət

təhrif olunmuş cinsi meyllər

+12 əjdaha

Təhrif olunmuş (qeyri – normal) cinsi meyllər. Bu ad altında təsvir olunan meyl pozuntuları seksoloji xəstəliklərdən fərqəndirilməlidir. Belə ki, cinsi meylin qeyri- normal ödənilməsi formaları əsasən psixopatlarda (şəxsiyyətin pozuntuları ilə əlaqədar) rast gəlinir. Bir qayda olaraq belə şəxslər nəinki həkimə müraciət etmir, eyni zamanda özlərini xəstə hesab etmirlər və həyatları boyu patoloji cinsi meyllərlə yaşamağa həvəs göstərirlər. Bu növ pozuntulara sodomiya və zoofiliya (müxtəlif heyvanlarla cinsi əlaqədə olmaq), pedofiliya (kiçik yaşlı uşaqlara qarşı cinsi meyl), nekrofiliya (meyidə qarşı cinsi meyl), fetişizm (əks cinsin paltarına, istifadə etdiyi əşyalara qarşı cinsi meyl), sadizm (əks cinsdən olan şəxsə əzəb – əziyyət (işgəncə) verməkdən cinsi zövq almaq), mazaxizm (əks cinsdən olan şəxsin verdiyi əzab – əziyyətdən (işgəncədən) cinsi zövq almaq) və s. aiddir.
mənbə link

11 əjdaha! 06.09.2021 02:26, Pedaqoq

#335658 şikayət

peter pan sindromu

+12 əjdaha

Peter pan sindromu heç böyümək istəməyən uşaqlarda və böyüməkdən imtina edən böyüklərdə görülən davranış pozuntusudur. Bu sindroma 25-40 yaş arasında olan insanlarda rast gəlinir. Daha çox kişi cinsinin nümayəndələrində müşahidə olunur. Peter pan sindromlu Kişilərdə məsuliyyəti üzərinə götürməmək (məsuliyyət qorxusu), ciddi mövzularda zarafat edərək mövzudan qaçmaq, emosional yetişməmişlik kimi əlamətlər olur. Evlilikdən uzaq duran bu şəxslər həmçinin əsasən hansı peşə ilə məşğul olmalarına qərar verə bilmirlər və ailə (ata-ana) ilə birgə yaşamağa üstünlük verirlər. Həddən artıq qoruyucu bir ailədə böyümək sindromun əsasını təşkil edir. Uşaqlıqda heç bir məsuliyyət daşımayan uşaqlar böyüdükdə bu sindromdan əziyyət çəkirlər. Bu sindromlu kişilərlə birlikdə olan qadınlar sahiblənici xarakter daşıyırlar. Lakin münasibıtin sonrakı mərhələsində daşıdıqları ana rol onları çox yorur. Çünki yetkin bir insan bir uşağın valideyni ola bilər, sevgilisi deyil.

11 əjdaha! 06.07.2022 05:36, Pedaqoq

#353489 şikayət

bandwagon effect

+12 əjdaha

Başqalarından geri qalmamaq, daima çoxluğun tərəfində olmaq, bir növ sürü psixologiyası na tabe olmaq hesab edilən effektdir. Siyasi seçkilərdən nümunə versəm iki rəqibdən hansının səsi çoxdursa, ona səs verəcək olanlar bu təsirin altındadır.
Nəyə görə insanlarda bandwagon effekti baş verir?
Ümumi baxanda individual olaraq insanlar digər insan çoxluqlarının qəbul etdikləri normalar nöqteyi-nəzərdən təsirlənirlər. Ona görə də bu effektin baş vermə səbəbi birinci növbədə əksəriyyət tərəfindən qəbul olunmaq hissidir. ikinci səbəb insanların əksəriyyəti etdikləri hər şeyin doğru olmasını istəyir. Bir qayda olaraq cəmiyyətdə çoxluğun etdiyi şeylər doğru kimi qəbul olunur. Məhz bu səbəbdən insanlar çoxluğa yönəlməyə meyilli olurlar. Üçüncü səbəb isə bu effekt o zaman olur ki, insan özünü cəmiyyətdən təcrid olunmuş hiss edir. Bu hiss heç kimin sevmədiyi bir hissdir. Bu baxımdan cəmiyyətdən təcrid edilmiş insanlar sosiallaşmaq üçün bu effektin təsirinə məruz qalırlar.
Bunu da qeyd edim ki, günümüzdə sosial şəbəkələrdə trend adı altında insanların yaratdığı hərəkət məhz brandwagon effektidir.

10 əjdaha! 07.07.2022 17:46, Pedaqoq

#353639 şikayət

intihar etməmək üçün səbəblər

+13 əjdaha

Biriniz də seks yazmamısız nə deyim sizə. Sevgi və sevişmək naminə insan yaşamalıdır. Sizə bəsit fikir kimi görünə bilər. Fikrimcə insanın yaşama sevgisi məhz hisslərdir. Yaşamadığımız, təkarar yaşamaq istədiyimiz onlarla hisslər var. Heç sevməyən, sevişməyən bir insan intihar etmək istədikdə bu hissləri yaşayıb sonra ölmək istəyir. Belə insanları tanımışam. Və bu nəticəyə gəlmişəm ki, insanlığı yaşadan insanlar deyillər sadəcə hisslərdir.

10 əjdaha! 15.05.2022 02:52, Pedaqoq

#349846 şikayət

sincab

+10 əjdaha

#350832 bu enteyə öz fikrimi burada yazıram deyə yazardan üzr istəyirəm. Niyə görəsə bu kişilərdə olan cinsəl tələbat məsləsinə təkcə mən belə aqressiv yanaşmıram. Ya mən dəliyəm, ya da siz. Qaqaş tutaq ki, sevgilisinə sex təklif edib. Burda pis olan nədir? Bunun pis tərəfini biri mənə izah edə bilər? Bəzi qadınlar yazırlar ki, oy oğlan sex təklif etdisə demək evlənməyəcək. Bu nə düşüncədir axı? Gələcək həyatyoldaşı kimi görürsə, sex təklif etməməlidir? Mən anlamıram axı. Bəs bu xanım və bu bəy toyları günü sevişib bir-birilərini tanımalıdırlar? Bəlkə bu qız heç oğlanın performansın bəyənməyəcək? Və ya əksinə qız oğlanın arzuladığı kimi fantazilər qurmur? Bəs onda nə olacaq? Ayrılacaqlar? Bu bilirsiz nəyə bənzəyir? Ölkədə bəzi kişilər var ki, evindəki arvadı ilə bircə pozada sevişir. Amma gedib əxlaqsız qadınlarla( o qadınlar ki, məlum yerlərinə gündə 5müxtəlif penis dəyir) pul qarşılığında dil vurur. Və adını da qoyurlar ki, adam arvadlyla hər poxu yeməz. Bu kişilərin də anaları məhz ömründə ilk dəfə toyda sevişən qadınlardır. indi deyəcəksiz ki, hamımızın anası ilk dəfə toyunda sevişib də. Haqlısız. Bəs sizcə bu uğurdur? Yəni ilk dəfə toyunda sevişmək qadının uğurudur? Bəs o kişi o toyadək neçə dəfə sevişib? Görəsən niyə bu qızlar sevişməyi pis bir şey kimi qavrayırlar? Mən sevdiyim qadınla sevişib sonra evlənmişəm. Çünki bilməli idim ki, məni bəyənəcək mi? O mənim xəyal etdiyim kimidir mi? Bu qadınlar niyə kişiləri anlamırlar? Kişi sevdiyi qadınla yatmaq istəyər də, sevməsə bunu niyə istəsin.

silinmiş entry.

10 əjdaha! 04.06.2022 02:18, Pedaqoq

#350876 şikayət

otello sindromu

+8 əjdaha

Xəstədə həddən artıq qısqanclıq olur, həyat yoldaşının, həqiqi olmasa belə, onu aldatdığını düşünür və bunu sübut etməyə çalışır.

4 əjdaha! 06.09.2021 03:10, Pedaqoq

#335676 şikayət

biotin

+8 əjdaha

Biotin B vitamini ailəsinə aid bir vitamindir. Biotinə B7 vitamini və ya H vitamini də deyilir.
Biotin ürək-damar sistemi, maddələr mübadiləsi, həzm və sinir sistemində bir çox mühüm funksiyaları yerinə yetirir. Amin turşularının, qlükoza və yağ turşularının emalında iştirak edir və karbohidratları, zülalları və yağları enerjiyə çevirir. Biotin həmçinin qan hüceyrələrinin və sinir toxumasının saxlanmasını təmin edir. Qan şəkərinin səviyyəsini normallaşdırmağa və diabetin qarşısını almağa kömək edə bilər. Pis xolesterolu azaldır və yaxşı xolesterini artırır və ürək xəstəliklərinə qarşı qoruyucu təsir göstərir.

Biotin toxuma formalaşmasını və bərpasını dəstəkləyir. Saç, dəri və dırnaqların formalaşması üçün əsas protein olan keratinin istehsalında iştirak edir. Bu səbəbdən biotin dəri, saç və dırnaq sağlamlığı üçün vacib bir vitamindir. Biotin çatışmazlığı saçların zəifləməsinə və tökülməsinə və dırnaqların kövrək olmasına səbəb ola bilər. Dəridə əhəmiyyətli bir vitamin olan biotin dərinin su balansının tənzimlənməsində də rol oynayır.

Şəxsi təcrübəmə əsaslanıb deyim ki, illər öncə tökülmüş saçları yenidən çıxarmağa qadir vitamindir.

6 əjdaha! 08.01.2024 03:57, Pedaqoq

#381777 şikayət

yazarların linçə səbəb olacaq fikirləri

+15 əjdaha

Yaşlılara nifrət edirəm. Xüsusən də gənclik illəri sovet vaxtına düşənlər gözümün düşmanıdır. Özlərini hamıdan ağıllı, bilikli, əxlaqlı, düzgün sayırlar amma siz də məni bağışlayın heç pox da deyillər. Qoyasan ancaq cavanların həyatında problem yaradalar, ancaq boş-boş deyinələr. Guya bunlar cavan vaxtı vurub-yıxan, qazanan, düzgün, xeyirxah olublar da adama deyərlər hanı da hanı? il dəyişib deyə xarakter də dəyişib? Özlərini ağsaqqal,ağbirçək hesab edirlər. Guya cavanıqsa, yaşımız azdırsa, bunların dedikləri bizim üçün qanun olmalıdır. Nə desələr baş üstə deməliyik. Niyə də niyə? Axı niyəəəə? Məndən 40il əvvəl doğulmusan deyə böyük pox olmusan? Sən mənim yaşadığımın ,getdiyim yolun 40%in getməmisən, mənim dözdüyüm ağrılara iztirablara dözməmisən heç dözə də bilməzsəne, mənim oxuduqlarımın yarısın oxumamısan və mən sənin qulun kimi davranmalıyam? Mən nə cinsimi ,nə də yaşımı bəhanə edib ictimai nəqliyyatda yer dilənməmişəm bu yaşımadək. Ölənədək də dilənməyəcəm. Bunlar nəqliyyata minən kimi adamın üzünə söyürlər ki, dur yer ver. Axı siz hörmətə layiq nə etmisiz ki, bu qədər çox hörmət gözləyirsiz? Atom parçalamısız? Qarabağı almısız? demokratik ölkə qurmusuz? Ya adam balası kimi yaşamağımıza şərait qurmusuz? Bunların heç birin etməmisiz cəhənnəm qoyun, imkan verin yaşayaq da. Yaşayıb rahat ölək də. insanın əsəblərin tarimar edirsiz yəni heç qəti humanistliyiniz yoxdur? Sizin özünüzə belə davranılsa dünyanı dağıdarsıze amma özünüz ən böyük əxlaqsızlıqları edib hörmət gözləyirsiz.

14 əjdaha! 26.04.2022 23:11, Pedaqoq

#349130 şikayət

hiposeksuallıq

+7 əjdaha

hiposeksuallıq depressiyalarda, şizofreniya xəstəliyinin bir sıra kliniki formalarında, mərkəzi sinir sisteminin orqanik pozuntularında, nevrasteniya zamanı və digər patoloji hallarda əlaqədar meydana çıxa bilər. Cinsi meylin zəifləməsinin xüsusi forması olan impotensiya (kişilərdə) və frikidlik (qadınlarda) “funksional xarakterli seksial pozuntular” mövzusunda təsvir edilmişdir.
mənbə link

5 əjdaha! 06.09.2021 02:23, Pedaqoq

#335656 şikayət

rebus

+8 əjdaha

Rebus - fiqurlar, işarələr və rəsmlər vasitəsilə düzəldilən tapmacalardır. Rebusda şifrələnmiş sözü, ifadəni və ya cümləni tapmaq tələb olunur. Məsələn bir qalanın sirri filmində Elşənin əlindəki qutuda əslində əşyalar ilə rebusdan istifadə olunmuşdu: sim+ nar yəni simnar xan.

7 əjdaha! 16.09.2021 01:17, Pedaqoq

#336516 şikayət

qırmızı və qara

+8 əjdaha

Stendalın “Qırmızı və Qara” əsəri ilk dəfə 1830-cu ildə nəşr olundu və dərhal tənqidi və ticari uğur qazandı. Lakin bəzi tənqidçilər romanın məzmunundan, xüsusən də onun baş qəhrəmanı Julien Sorelin şöhrətpərəstliyi və əxlaqsızlığının təsvirindən şoka düşdülər. Buna baxmayaraq, “Qırmızı və Qara” 19-cu əsr fransız ədəbiyyatının əsas əsəri kimi geniş şəkildə qəbul olunub. Rəyçilər əsərdəki personajların mürəkkəbliyi, psixoloji dərinlik və sosial satiralarına heyran qalıb.
ictimaiyyət də romandan məftun olur və qısa müddətdə Fransada və xaricdə bestseller oldu. Kitab bir neçə dilə tərcümə olunub və dünyanın bir çox yazıçı və rəssamlarına təsir edib.
Bu gün “Qırmızı və Qara” fransız ədəbiyyatının şah əsəri və insan psixologiyası və cəmiyyəti haqqında klassik tədqiqat əsəri hesab olunur.
Mənə görə ədəbiyyat oxumağı sevənlərin mütləq oxumalı olduğu 3 əsərdən biridir.

5 əjdaha! 09.01.2024 05:11, Pedaqoq

#381798 şikayət

b qrupu vitaminləri

+7 əjdaha

B qrupu vitaminləri həm heyvan, həm də bitki mənşəli məhsullarda olur. B qrupu vitaminləri B1,B2, B5, B6, B9, B12, B15 və s. dən ibarətdir.
B1 vitamini (tiamin) — B1 vitamini çatışmadıqda Beriberi xəstəliyi, polinevritlər, ayaqaltı və diz reflekslərinin itməsi,
biləklərin və əl barmaqlarının açıcı əzələlərinin, pəncənin iflici, qıcolmalar, paresteziya, hissiyatın itməsi, taxikardiya, anemiya, təngnəfəslik, aritmiyalar, qusma, qaytarma (pilorospazm), dərinin «mərmər» şəklində olması, kəskin ürək çatışmazlığı, anoreksiya, əzələ hipotrofiyası, ağız künclərində çatlar və s. qeyd edilir.
Gün ərzində 2-3 dəfə 5-10 mq olmaqla təyin edilir. Ağır hallarda doza sutkada 50 mq–a qədər artırıla bilər.
Bu vitamin südün, qaraciyərin, qozun, yumurta sarısının, qara çörəyin tərkibində daha çoxdur.
B2 vitamini (riboflavin) – B2 vitamini orqanizmdə çatışmadıqda xeyloz, dil məməciklərinin atrofiyası, seboreyalı dermatit, blefarit, paresteziya, ataksiya, boyun inkişafdan geri qalması, qıcolma, hipotrofiya, anqulyar stomatit və s. qeyd edilir.
Vitamin gündə 3 dəfə 0,003-0,005 qr olmaqla təyin edilir.Ağır hallarda doza 0,005-0,007 qr–a qədər artırıla bilər.
Bu vitamin qaraciyər, ət, balıq, qarğıdalı, toyuq, buğda, süd, kefir, yaşıl noxud, kəsmik və yumurtanın tərkibində vardır.
B5 vitamini (pantotenat turşusu) – bu vitamin çatmadıqda tez yorulma, paresteziyalar, ifliclər, böyrəküstü vəzin çatışmazlığı
və s. əlamətlər qeyd edilir. B5 vitamini çox vaxt digər vitaminlərin müştərək çatışmazlığı ilə müşahidə edilir. Vitamin gün ərzində 3-4
dəfə 0,05- 0,1 qr olmaqla təyin edilir.
Vitamin tərəvəzlərin, qaraciyərin, yumurtanın, düyü məhsullarının, qozun tərkibində çoxdur.
B6 vitamini(piridoksin) – B6 vitamini çatışmadıqda dərinin quruluğu, kəpəklənməsi, xeyloz, qlossit,fotodermatozlar, ekzema, qusma, diareya, parezlər, qıcolmalar, nevroloji pozuntular, mikrositar, hipoxrom anemiya,limfopeniya, depressiya və s. əlamətlər müşahidə edilir. Gün ərzində 4 dəfə olmaqla 0,005-0,01 qr təyin edilir.
Digər B qrup vitaminlərdə adı çəkilən qidaların tərkibində
vardır.
B12 vitamini (siankobalamin) – klinik olaraq bu vitamin çatışmadıqda əsasən meqaloblast anemiya, hipoasid qastrit, atrofik qlossit, psixomotor funksiyadan geri qalma, bəzən ağır hallarda koma, trombositopeniya, leykopeniya, müşahidə edilir.
Vitamin günaşırı 5-8 mkq/kq olmaqla əzələ daxilinə yeridilir.
Qaraciyər, ət, balıq, pendir, süd bu vitaminlə zəngindir.
Bc vitamini (fol turşusu) – bu vitamin çatışmadıqda xeyloz, xoralı qastrit, enterit, qlossit, stomatit, gingivit, seboreyalı
dermatit, ishal, fiziki və əqli inkişafdan geri qalma, mikrositar meqaloblast anemiya qeyd olunur. Gün ərzində 2-3 dəfə olmaqla
0,01-0,02 qr təyin edilir.

5 əjdaha! 20.09.2021 01:02, Pedaqoq

#336840 şikayət

bölüşmək mədəniyyəti

+6 əjdaha

2 ilə 6 yaş arasında, eqosentrik zehniyyətə sahib olan uşaqlar, adətən ətrafındakı hər şeyin onlara xidmət etməsini gözləyirlər. Başqalarının fikirləri və hissləri bu yaşda olan uşaq tərəfindən nəzərə alınmır. Paylaşmağı bilmir, heç kimin oyuncaqları ilə oynamasına icazə vermir. Əslində öz oyuncaqlarını vermir, həm də başqalarının əşyalarına sahib olmaq istəyir.

Üç yaşına yaxın, uşaq ictimailəşməyə və paylaşmanın məcbur olduğu mühitlərə girməyə başladıqca paylaşımla əlaqədar böhranlar meydana gəlməyə başlayır. indiyə qədər yalnız özünə yönəlmiş hissləri tez başqalarına və başqalarının istəklərinə yönəlmək məcburiyyətində qaldıqda, bu yeni vəziyyətdən tərəddüd etməsi və özünü narahat hiss etməsi olduqca normaldır. Beləliklə, uşağın paylaşma davranışını öyrənməsi üçün nə edilə bilər?

Vaxt verin:
uşağınızın birdən əşyalarını paylaşacağını gözləməməlisiniz. Paylaşım zamanla öyrənilən və inkişaf etdirilən bir uğurdursa, uşağa bir şans daha verilməlidir. Hər bir uşağın mühiti fərqli olduğu üçün bölüşməklə tanışlıq vaxtı da fərqli olacaq.

Addım -addım davam edin:
Valideyn olaraq etməli olduğunuz ilk şey uşağı mülkiyyət anlayışı ilə tanış etməkdir. Mülkiyyət və mənsubiyyət kimi anlayışlarla tanış olmayan uşağın paylaşım davranışının növbəti səviyyəsinə keçməsi daha çətin olacaq. Buna görə də, ilk növbədə uşağın əşyalarının fərqində olmasını və onlara aid olma hissinin inkişaf etməsini təmin etməlisiniz.

izlənildiyinizi unutmayın :
Evinizdə hər bir hərəkətinizi radar kimi izləyən bir balacanın olduğunu unutmayın və bu müşahidəni fürsətə çevirməyə çalışın. Məsələn, uşağınızın çantanıza icazəsiz qarışmasını istəmirsinizsə, həyat yoldaşınızın çantasını açarkən icazə istəməlisiniz. Bir -birinin şəxsi mülkünə hörmət etmək kimi davranışlar, uşağınızın mülkiyyətə hörmət etməyi və empatiya etməyi öyrənməsinə kömək edəcək.

Borc vermək və geri almaq kimi anlayışları öyrədin:
2-3 yaşlı bir uşaq üçün oyuncağı və ya əşyanı başqa bir insanla bölüşmək onu itirməklə bərabərdir. Buna görə də, oyuncaq öz əlində və nəzarətində deyilsə, onu itirdiyini düşünür. Uşağı həqiqətən narahat edən bu itki hissidir. Gündəlik həyatınızda borc vermək, geri almaq, paylaşmaq, tez -tez qaytarmaq və bu tip davranışlardan istifadə etmək uşağın bu sözləri daha asan başa düşməsinə imkan verəcəkdir.

Hissini anlayın:
Uşaq evdə olan bir şeyi başqası ilə bölüşmək istəməyəndə əsəbləşə və ya aqressivləşə bilər. Bu vəziyyətdə, uşağın hisslərini anlamaq və onunla danışmaq adətən təsəlliverici olur. Anlanıldığını hiss edən uşaq aqressiya və əsəbi olmağı dayandıracaq və hisslərini daha asan ifadə edəcək.

Ehtiyat tədbirləri alın:
Uşağınızı yaxşı müşahidə edən bir valideyn olaraq lazımlı hazırlıqları etdiyiniz zaman , problemlərin çoxu meydana gəlməzdən əvvəl qarşısı alınacaq. Məsələn Qonaqlar evə gəlməzdən əvvəl uşağınızla birlikdə sevdiyiniz oyuncaqları çıxara bilərsiniz.
istədiyin kimi davran metodu:
Bir şey paylaşmasını istəyirsinizsə, əvvəlcədən soruşun və uşağı buna məcbur etməyin. icazə verin o istədiyi kimi davransın.
Bir iş bölgüsü edin:
Əmək bölgüsü və ya vəzifələrin bölüşdürülməsi dolayı yolla paylaşıma daxil olduğu üçün qeyri -maddi paylaşıma da əhəmiyyət verilməlidir. Gündəlik həyatın digər fərqli cəhətlərinə, məsələn, evdə kiçik iş bölgələrinə, uşağın yaşına uyğun məsuliyyətlərin təyin edilməsinə, duyğuların paylaşılmasına və hər şeyi bir araya gətirməyə diqqət yetirilməlidir.

Gözləmək:
Uşaqlar oyun zamanı mübahisə edər və fikir ayrılığına düşərlərsə, problem çox böyük olmadıqca müdaxilə etməmək üçün diqqətli olun. Beləliklə, uşaqların öz həll yollarını tapma şansınız olacaq. Gözyaşları və kiminsə ilk dəfə anasının qucağına qaçması ilə dramatik şəkildə sona çatan oyunlar bir müddət sonra fərqli həllərlə davam edə bilər. Uşaqların mübahisəli mövzularını öz aralarında fikir bölüşərək həll etmələrinə şərait yaradın.

4 əjdaha! 15.09.2021 23:50, Pedaqoq

#336506 şikayət

azərbaycanda yaşamağı sevmə səbəbləri

+9 əjdaha

Şəxsən mənim heç bir səbəbim yoxdur. Hətta bu dövlətə, ölkəyə nifrət edirəm.

8 əjdaha! 07.11.2021 03:38, Pedaqoq

#339283 şikayət

adhd

+6 əjdaha

Adətən uşaqlıqdan başlayan və ömür boyu təsir göstərən böyüklərin diqqət çatışmazlığı və hiperaktivlik pozğunluğu daim davam edən xəstəlikdir. Bu psixoloji narahatlıq Diqqəti yönəltməkdə çətinlik çəkmək, unutqanlıq, işi təşkil etməkdə çətinlik çəkmək və verilən işi davam etdirməkdə çətinlik çəkmək kimi müəyyən problemləri özündə ehtiva edir. Xəstələr əsasən zehnlərində inkişaf edən hadisələri izləməkdə çətinlik çəkdiklərini və heç bir mövzuya diqqət edə bilmədiklərini bildirirlər. Həmçinin xəstələr Aqressiyanı idarə etməyə bilirlər. Müxtəlif dərman tətbiqləri və konsultasiyalar köməyilə bu narahatlıqdan qurtulmaq mümkündür.

5 əjdaha! 20.09.2021 00:25, Pedaqoq

#336824 şikayət

1 yaş sindromu

+7 əjdaha

Məşhur psixoloq L.S.Viqotski elmə 1 yaş böhranını daxil etmişdir. Belə ki, L.S.Viqotski 1 yaş böhranının əsas xüsusiyyətlərini qeyd etmişdir. Bunlara aşağıdakılar aid edilir:
• Uşağın gəzməyə başlaması;
• Uşağın danışmağa başlaması;
• iradi fəaliyyətin tənzimlənməsi.
Həmçinin 1 yaş böhranının davranışda da bəzi təzahürləri vardır. Bunlara aşağıdakılar aid edilir:
• inadkarlıq və tabe olmaqdan imtina;
• Davamlı olaraq diqqət tələb etmə;
• Vərdiş olunmuş və zəruri prosedurların icrasından imtina (məsələn, valideyn uşağa deyir ki, yemək yeməlisən. Lakin uşaq yemək yeməkdən imtina edir. Bu zaman uşaq valideyni yoxlayır ki, əgər o, bunu etməsə valideyn necə reaksiya verəcək.);
• Küsəyənlik və tənqid olunarkən kövrəklik;
• Maraqların dəyişkənliyi (bu yaşdan etibarən uşağa seçim edə bilməkdə kömək etmək lazımdır.).
1 yaş böhranında 2 formada nitq inkişaf edə bilər. Bunlardan birincisi avtonom nitq adlanır. Avtonom nitq uşağın özünün formalaşdırdığı nitq hesab olunur. Məsələn: uşaq suya- buvva, çörəyə- əppə və s deyir. Uşağın avtonom nitqdən istifadə edərək digər insanlarla ünsiyyət saxlaması ətrafdan müsbət hal kimi qiymətlədirilsə də, əslində bu uşağın nitqinə mənfi təsir göstərir. Çalışmaq lazımdır ki, uşaq hər şeyə öz adı ilə müraciət etsin. Digər nitq forması isə anlaşıqlı nitq hesab olunur ki, uşaq bu zaman ünsiyyətdə olan insanlarla anlaşıqlı nitqdən istifadə edir. Bunu uşaqlarda möhkəmləndirməklə yanaşı, uşaqların lüğət ehtiyatını da zənginləşdirmək lazımdır.
L.S.Viqotski qeyd edir ki, 1 yaş böhranı 3 ay davam edə, bəzi hallarda isə bu müddət uzana bilər. Bu yaş dövründə buraxılan boşluqlar uşağın sonrakı inkişafına mənfi təsir edir.

6 əjdaha! 01.09.2021 05:27, Pedaqoq

#335280 şikayət

polyester

+8 əjdaha

Polyester plastiklə bağlı ilk araşdırma 1926-cı ildə başladı. DuPont kimya şirkəti sintetik liflər yaratmaq imkanına görə kütləvi molekulların tədqiqinə başladı. Bir neçə britaniyalı alim Karuzerin işi üzərində qurulmuş və ikinci Dünya Müharibəsinin qızğın çağında ilk polyester parça yaratdı. Bu inqilabi parça əvvəlcə Terylene adlandırıldı.
DuPont 1946-cı ildə terylene hüquqlarını satın aldı. Həmin ilin sonunda DuPont Dacron adlı başqa bir polyester lif növü hazırladı. Dacron icad edilən son polyester lif olmadı. 1958-ci ildə Eastman Chemical Kodel adlı başqa bir polyester parça hazırladı.

Terylene, Dacron və Kodel hamısı polyester parçalar kimi istinad edilirdi. Polyester paltarınız çox güman ki, bu üç materialdan bir və ya daha çoxundan hazırlanır.
Du Pont daha sonra terilenin adını dəyişərək polyesterə çevirdi və onu ABŞ-a təqdim etdi. Polyester parça möhkəm,dağılmaz olduğu üçün tez bir zamanda məşhurlaşdı. Polyester parçaya qulluq etmək asan və qırışa davamlı idi. Polyester tez bir zamanda bir çox geyim istehsalçısı üçün seçilən parça halına gəldi.
Polyester parça 1950-1960-cı illərdə dəbdə idi.Şirkətlər köynəklər, paltarlar və kostyumlar istehsal etmək üçün polyesterdən istifadə etməyə başladılar, həmçinin geyim tekstilindən başqa şirkətlər isə pərdələr, yataq dəstləri və polyester xalçalar istehsal etməyə başladılar.

Polyester 1970-1980-ci illərdə trend deyildi, çünki keyfiyyətsiz və zövqsüz geyimlərlə əlaqələndirilirdi. Polyester qırışa davamlı xüsusiyyətlərinə görə 1990-cı illərdə yenidən məşhurlaşdı.
Çoxları bilmir ki, müasir polyester 1940-cı illərdə ixtira olunduqdan sonra çox dəyişməyib.Dəyişikliyin olmaması bir çox insanı çaşdırır, çünki 60-70-ci illərin geyimləri müasir polyester qarışıqlarından fərqlidir.
Bu dəyişiklik polyester parçanın toxunma üsulu ilə bağlıdır. Köhnə paltarlar çox vaxt ikiqat trikotajdan tikilirdi və buna görə də material daha vacib idi.
istehlakçıların üstünlükləri və tələbləri inkişaf etdikcə şirkətlər daha kiçik liflərdən və unikal toxuculuq texnologiyasından istifadə etməyə başladılar. Bundan əlavə, şirkətlər müasir polyesteri rahat, dəbli və davamlı edən yeni texnologiyalar hazırladılar.
Polyester bu gün dünyada istifadə olunan tekstil liflərinin 70%-ni təşkil edir. Aşağı qiymətini nəzərə alaraq, Fast Fashion markaları arasında çox populyardır .
Polyesterin xüsusiyyətləri:
1. Çox davamlıdır
Polyester bir çox kimyəvi mayelərə, sürtünməyə, əzilməyə və s. müqavimət göstərən güclü bir parçadır.
2. Qırışmır
Elastikliyi sayəsində polyester qırışmayan parçadır.
3. tərlətmir və tez quruyur.
demək olar ki, heç bir nəm çəkməyən bir lifdir, buna görə də idman geyimləri üçün çox əladır, çünki təri saxlamır və çox tez quruyur. Buna görə də qaçış geyimlərinin 90%-i polyesterdən hazırlanır.
Polyesterin təhlükələri:
Neftdən hazırlanmış hər hansı sintetik lif ( akril poliamid və elastan ) kimi, polyester də planet və insanlar üçün təhlükə yaradır.
Hər il poliesterin istehsalı üçün 70 milyon barel neft istifadə edilməlidir.
istehsal zamanı polyester əhəmiyyətli dərəcədə su və enerji istehlakı tələb edir və həmçinin zəhərli buxarlar əmələ gətirir.
Bundan əlavə, bu lif gözəgörünməz çirklənmənin səbəbidir, çünki hər dəfə polyester paltar yuyulan zaman plastik mikrohissəciklər çirkab sulara buraxılır. Bu mikrohissəciklər çirkab su təmizləyici qurğular tərəfindən süzülmək üçün çox incədir və buna görə də sonradan sualtı faunanı məhv edir.

7 əjdaha! 21.01.2024 02:31, Pedaqoq

#382042 şikayət

e vitamini

+5 əjdaha

E vitamini (tokoferol) – bu vitamin çatışmayanda hipotrofiya, malabsorbsiya, əzələ zəifliyi, cinsi zəiflik, anemiya,
ödem, birləşdirici toxumanın sistem xəstəliyi müşahidə edilir.
Sutkada 5-10 mq olmaqla təyin edilir.
Bu vitamin əsasən, buğda, zeytun yağı, soya yağı, balıq, qoz, fındıq, kərə yağı, pomidor, qarğıdalı yağı, ispanaq, yumurta sarısı, böyrək və qaraciyərdə olur.

3 əjdaha! 20.09.2021 01:07, Pedaqoq

#336843 şikayət

assertivlik

+5 əjdaha

Assertivlik özünü israrla sübut etmək, hisslərini ifadə etmək, inandırmaq, münaqişədən qaçma yolu, daxili güc kimi xüsusiyyətləri bir-birində birləşdirən davranış şəklidir.
Assertiv insan özgüvənli, özünəinamlı və məqsədyönümlüdür. O istənilən münaqişədən qaçmağın yolunu yaxşı bilir. Nə aqressivdir,nə də passivdir. Sadəcə mübahisələrdən yayınmağın üsullarında mahirdir.

5 əjdaha! 15.06.2022 00:32, Pedaqoq

#351675 şikayət

kleptomaniya

+6 əjdaha

Ehtiyacı olmadığı, dərhal istifadə etməyəcəyi halda və satma düşüncəsi olmadan bir sıra əşyaları icazəsiz olaraq götürmək, onlara sahib olma şəklində bir impuls nəzarət pozğunluğudur.

Şəxsin əslində o malı satın ala biləcək kafi maddi təcrübəyə sahib olduğu, ancaq buna baxmayaraq bu davranışı reallaşdırdığı müşahidə edilmişdir. Bu davranış daha əvvəldən düşünülməmiş və planlaşdırılmamış olub, birdən həyata keçirilir. Bu davranış birindən intiqam alma məqsədiylə edilməmişdir. Fərd bu davranışın səhv və əlverişsiz olduğunun fərqindədir. Kleptomaniklər bu davranışı reallaşdırmaq üçün başqalarından kömək istəmirlər. Tarixdə Fransa kralı IV Henrix və Sardiniya kralı Viktorun bu xüsusiyyətlərə sahib olduğu bilinməkdədir.

Narahatlığın uşaqlıq yaşlarında başladığı müşahidə edilmişdir. Fərd bu davranışı reallaşdırmadan əvvəl sıx bir gərginlik hissi keçirir. Bu davranışdan dərhal sonra xoşbəxtlik, rahatlama və böyüklük hissi yaşayır.

Narahatlıq haqqında aparılan tədqiqatların azlığı, bu vəziyyətlərin insanlar tərəfindən gizlədilməsi və bu vəziyyəti reallaşdıran kəslərin sağlamlıq xidmətlərindən çox məhkəmələrə sövq edilmələri səbəbiylə gerçək sıxlığı tam olaraq bilinməsə də min adamdan altısında rast gəlindiyi müəyyən olunmuşdur. Tutulan dükan oğrularının % 5-25`ində müəyyən olunmuşdur.

Xəstələrin ümumi xüsusiyyətləri:
Qadınlarda kişilərə görə təxminən dörd qat daha sıx görülməkdədir. Gender arasındakı nisbətin bu qədər yüksək olmasının bir səbəbi də, kişilərin belə bir vəziyyətdə əksəriyyətlə xəstəxanalar yerinə həbsxanalara göndərilmələri ola bilər.

Qadınlarda ortalama olaraq 30-35 yaşda, kişilərdə 50-55 yaşda daha sıx görülməkdədir. Həm kişi, həm də qadınlarda digər impuls-idarə pozğunluqları narahatlıqla birlikdə özünü büruzə verə bilər.

Kişilərdə daha çox piromaniya (impulsiv olaraq atəş yandırıb, yanğın törətmə) və xəstəlik dərəcəsində qumar oynama, təkrar partlayıcı davranış pozğunluğu ilə bir yerdə ikən; qadınlarda trikotilomaniya (impulsiv olaraq saç və bədən tüklərini tutma xəstəliyi) ilə birlikdə görülə bilməkdədir.

Narahatlıq sosial-iqtisadi səviyyə ilə birbaşa bağlı olmayıb, bu vəziyyətdəki adamın hətta sosiomədəni səviyyəsi yüksək də ola bilər. Şəxslər bu davranışlarına mane ola bilmək üçün ictimai həyatlarını məhdudlaşdıra və ətraflarından uzaqlaşa, alış-veriş etməməyə çalışa bilərlər.

Xəstəliyə səbəb ola biləcək faktorlar:Uşaqlıq dövründə yaşanan mənfi şərtlərin nəticəsində inkişaf edən itkin həyatları əhəmiyyətli faktorlar arasındadır.Kleptomanik davranışlar da bunların təsirini aradan qaldırmağa istiqamətlidir. Şüuraltındakı bu xatirələrin şəxsi məcbur etməsi ilə meydana gəldiyi düşünülməkdədir. Bu insanların uşaqlıqlarındakı ailə həyatlarının olduqca travmatik və problemli olduğu müəyyən olunmuşdur. Bu fərdlərdə narsisistik (özünə olan sevgi, maraq) qırılmaların, özünə inam yaralanmalarının nəticəsi olaraq ortaya çıxdığı da düşünülməkdədir. insanın özünə hörmət və dəyərliliyinə istiqamətli hücumlar irəliləyən dövrlərdə adamın yetkin bir mənlik quruluşu inkişaf etdirməsinə mane olar və bu cür davranışlara zəmin hazırlayar.

Kleptomaniya hərəkətləri bir itkin həyatını izləyərək də inkişaf edə bilməkdədir.Bu vəziyyətə qadınlarda uşaqların evdən uzaqlaşması; kişilərdə andropoz dövründə rast gəlinə bilər. Qadınlarda gərginliyin artdığı mensturasiya dövrləri və hamiləlik dövrlərində bu cür hərəkətlər artmaqdadır.

Bu insanlarda cinsəlliklə əlaqədar problemlərə də rast gəlinir. Müxtəlif psixiatrlara görə uşaqda 3-5 yaş arasında müşahidə edilən və Freyd tərəfindən “fallik dövr” olaraq adlandırılan, uşağın cinsi orqanlara istiqamətli maraq və hərəkətlərində artımın olduğu dövrlərdə qarşılaşılan problemlərlə bağlı olduğu düşünülməkdədir.

Müalicəsi:Fərdin keçmişi və bu anı ilə əlaqədar zədələyici hadisələrdən yan keçərək,bunlara istiqamətli uyğun düşüncə sxemləri inkişaf etdirilməsi və ictimai əlaqələrdəki əlverişsiz müdafiə mexanizmlərinin dəyişdirilməsini hədəfləyən müalicələr, impulsiv hərəkətləri və qayğı vəziyyətini azaltmağa istiqamətli dərman müalicələri və lazım olsa hipnoz ilə müvəffəqiyyətli nəticələr alınmaqdadır.
mənbə link

5 əjdaha! 06.09.2021 03:03, Pedaqoq

#335669 şikayət

Notice: Undefined variable: user_id in /var/www/soz6/sds-themes/vengeful-light/profile.php on line 1336

blok - başlıqlarını gizlət
Notice: Undefined variable: user_id in /var/www/soz6/sds-themes/vengeful-light/profile.php on line 1343

Pedaqoq

son bəyənilənlər:

oxuyucuların bəyəndikləri: