tarix müəllimi

sinfi dövlət, şagirdləri təbəə olaraq görən, hər dərsə fərqli sərkərdə kimi girən - gah teymurləng, gah fateh sultan mehmed, gah hitler olan, bəzən sinfin ortasında dar ağacı qurub şagirdləri şifahi imtahandan kəsən, dövlət xainini də, cəlladı da sinifdən seçən, pəncərədən uzaqlara baxıb dərin-dərin düşünərək ərazilərini genişlənmək üçün münbit torpaqlar axtaran, hər uğurlu dərsin sonunda ağlında dərs dediyi sinif üçün fərqli bayraqlar dizayn edən, ən güclü silahın elm olduğuna inanan, "istifadə etdiyi sabunun kimyəvi tərkibini bilməyən nankordur" deyən kimya müəlliminin boş danışdığına inanan keçmişin mühafizəçisi, gələcəyin strateqi.