20. 1. "universitetə qədərki təhsil - məcburi təhsil, daxil olduqdan sonra ixtisasa və bütün fənnlərə qarşı olan sevgi hissini boğur, öldürür"

hal hazırda 3-cü kurs tələbəsiyəm və az da olsa ölkədəki təhsil sistemindən danışmağa haqqım var. bu mövzu qrup uşağları arasında dindən və siyasətdən də önəmli, haqqında çox danışılan mövzudu. mənə elə gəlir ölkədə təhsilə önəm verməyən insan yoxdu. hər bir ailə övladının təhsili üçün canınnan keçər, ya da özlərini bucür göstərir. övladın universitetə qəbul olması bütün el obada həmin ailənin statusunu bəlirliyir. əgər qəbul olmadısa daha doğrusu qəbul ola bilmədisə həmin uşaq nəslin üz qarasına çevrilir və nisbətən cəmiyyətdən təcrid olunur, bu digər problemdi.

yaponiyada təhsilə verilən dəyərlə bir azərbaycan ailəsinin təhsilə verdiyi dəyəri fərqləndirmək mümkündü.

2. əgər bir ailə övladına "uniyə gir onnan sonrası asandı ya da onnan sora oxumasan da olar" kimi tırkaverici (motivasiya edici də sayılmır) sözlərnən gəlirsə ailəni müqəddəs sayan hər bir gənc təhsilin qurbanına çevriləcək.
təhsili qapalı şəkildə bir otağda qalaraq mənimsəmək olmur. məhlədəki qaqaşlarnan söhbət edib də təsadüfən şah ismayıl xətainin necə biri olduğunu da öyrənə bilərsən. mən şəxsən universitetə qəbul olmaqdan ötürü qavrama qabiliyyətim zəif olduğu üçün gündəlik 7-8 saat dərslərlə məşğul olurdum. və 10-11ci sinif dönəmində yaddaşıma həkk olan yeganə maraqlı hadisə velosiped sürəndə yıxılıb götbaş olmağım olubdu, o da ki hazırlığa getdiyim vaxt. nəcitə etibarı ilə universitetə girməyimə heç vaxt sevinməmişəm. çünki oxuduğum fakültənin 5 %ini belə qavramıram. mühasibat sözünün mənasını bu yaxınlarda öyrənmişəm - burda isə əsas təhsil problemi abituriyentin qəbul imtahanına hazırlaşacağı dövrə qədər mütləq seçim etməməsidi. seçim etməkdə yaşadağı problem isə ya ailə basqısı ya da nəzərdə tutulan yaş dövründə həmin gəncin hansı sahədə uğur əldə edəcəyini bilməməsidi. bununçün əsl "təhsilə önəm verən ailə" övladına heç bir idealoji təsir, dini basqı tətbiq etməməlidi, "sənin dədələrın hələ keçmişdən adamsikən olub" kimi nəslin davamçısı yükünü boynuna yükləməməlidi.
seçimində sərbəst olan hər bir insan həyatında istədiyi sahə üzrə uğur əldə edə bilər

3. təhsilə bu qədər dəyər verən millətli ölkədə yaşayasan ancaq heç kim sistemdəki yanlış dərs metodunu, kadr dəyişikliyi adı altında soxduqları trickləri sikləməz, deyər ki təki balam uniyə girsin. (red. - bitirməsi üçün varımı yoxumu satıb diplomun arasına qoyaram")

4. məhşur deyimlərdən biri : "ölkədə universiteti bitirən, universitetə qəbul olanların sayından çoxdu". buni əslində təhsilin problemi saymaq olmaz bir o qədər də.

nə qədər ki babalarımızın, xüsusilə də atalar sözü yazan babalarımızın hər çıxartdığı səsi quran surəsi kimi müqəddəs sayacayıq, o vaxta kimi də "naşükür" çıxmayaq deyə içimizə soxacıyıq.