Virtual reallıq (VR) tibbi təcrübəyə daha çox nüfuz edir və biliş yaşlanmasını gecikdirmək və ya azaltmaq üçün yeni sağlamlıq müdaxilələrini və diaqnoz vasitələrini asanlaşdırır. Bununla birlikdə, tam avtomatlaşdırılmış virtual yaddaş tapşırıqlarının insan təminatçıları tərəfindən idarə olunan ənənəvi müdaxilələrin effektivliyi və fizoloji təhlükəsizliyi ilə uyğun olub-olmaması hələ də aydın deyil. Bunu həll etmək üçün, dörd ayrı şərtdə qoxu ilə başlayan bir avtobiografik yaddaş vəzifəsini qiymətləndirdik. Bu şərait latent virtuallıq kontinuumu boyunca strateji nöqtələr kimi seçilən klinik yaddaş tapşırıqlarının reallıqdan insan tərəfindən asanlaşdırılmış real dünya qayğısından (VR0), çox hissə VR (VR1) istifadə edən artmış qayğıdan tam avtonom, mətnlə idarə olunan VR (VR2) və virtual agent vasitəsilə qarşılıqlı əlaqələrə (VR3) addım-addım tərcüməsinə modelləşdirir. Subjektiv mövcudluq hissinin bütün VR mühitlərində (VR1VR3) bərabər olduğu, vizual immersiyanın idarə olunan bir baz xəttini təsdiqlədiyini göstərir. Subjektlər bütün şərtlərdə müqayisə edilə bilən sayda avtobiografik xatirələri xatırladdılar, lakin virtual sosial mühit (VR3) ən uzun xatırlama müddətlərini tetiklədi. Bütün VR mühitləri real şəxslərin təqdimatından daha müsbət emosional dəyərlə yaddaşları doğurur. Sosial hormon oksitosin, avtomatik mühitlərdə (VR2 və VR3) həyata keçirilən tapşırıqlardan sonra insan tərəfindən idarə olunan VR1 ilə müqayisədə toxum səviyyəsində əhəmiyyətli dərəcədə azalıb. Bu nəticələr VR-nin yaddaş tərbiyəsi üçün yüksək potensialını təsdiqləyir, eyni zamanda insan təminatçılarının virtual agentlərlə əvəz edilməsi zamanı fizioloji sosial aktivləşmənin azaldıla biləcəyini vurğulayır. Virtual agentlər gündəlik səhiyyə sahəsində genişləndikcə, məlumatlarımız xüsusilə uzunmüddətli müdaxilələr üçün fizoloji sosial cavabların qiymətləndirilməsinin əhəmiyyətini vurğulayır.
Bu tədqiqat Avropa İqtisadi Ərazi (AİƏ) Norveçin dəstəyi ilə Alzheimerin xəstəliklərinin qayğısına qoşulmaq üçün STAD İctimai və emosional vəziyyətlərin sosial ötürülməsi UNATC I.L. tərəfindən həyata keçirilən grant çərçivəsində aparılıb. Caragiale, CINETIC Centre, LDCAPEI LAB. Tədqiqat prosesində iştirak etmək üçün könüllü olan şəxslərə və tədqiqatın idarə edilməsinə cəlb olunmuş UNATC-nin əməkdaşlarına təşəkkür edirik. Yayım üçün əlavə maliyyə FDI Grant 2026 1209 Cercetarea AX UNATC vasitəsilə təmin edilmişdir.
İstifadəçi təcrübələr vasitəsilə biliş inkişafı və tətbiqi psixologiya laboratoriyası, CINETic Centre, LDCAPEI, National University of Theatre and Film IL Caragiale, Bukareş, Rumıniya
Claudiu Papasteri, I Aleksandr. Berceanu, Teofila Rădeanu, Ciprian Făcăeru, Cătălina Poalelungi, Alexandra Sofonea, Ioana Carcea & Dragos Cirneci
Psikologiya kafedrası, Psikologiya və Təhsil Elmləri fakültəsi, Bukareşt Universiteti, Bukareşt, Rumıniya
Animasiya və İnteraktivlik kafedrası, Milli Teatr və Film Universitetinin IL Caragiale, Bukareş, Rumıniya
Xülasə — davamını mənbədə oxuyun.
