Çinli ibtidai məktəbəgetmələrində ailə razıçılığı və valideynlər tərəfindən bildirilən emosional kompetentlik: diqqətli valideynlik və valideyn iştirakı vasitəsilə serial qeyri-bərabər assosiasiyalar

Belsky'nin valideynlik prosesləri modeli ilə yönəlmiş bu birləşmiş çapraz tədqiqat, ailə məmnuniyyətini, diqqətli valideynliyi, valideynlərin iştirakını və valideynlərin bildirdikləri emosional bacarıqları əlaqələndirən statistik birləşmələrin nəzəriyyəyə uyğun bir nümunəsini araşdırdı. iştirakçıları Çin Hubei vilayətində uşaq bağçası uşaqlarının ailəli 5303 bioloji valideynləri idi, onların əksəriyyəti analar idi. Məlumat toplama partiyası və müvafiq demografik xüsusiyyətlərə uyğunlaşdırılmış latent dəyişən struktur tənlik modeli; sinif-klaster-qəsd-qəsd yenidən qiymətləndirmədən ibarət quldurluq işə qəbul strukturunun qiymətləndirilməsi üçün istifadə edilmişdir. Evlilik məmnuniyyəti valideynlərin diqqət mərkəzində olan valideynliyi və iştirakı ilə müsbət əlaqədə idi. Serial olaraq müəyyən edilmiş valideynçilik konstruksiyaları vasitəsilə nəzəriyyəyə əsaslanan statistik birbaşa əlaqələr müsbət idi (β = 0,038, qruplu-güclü 95% CI [0,029, 0,046]), halbuki evlilik məmnuniyyəti və valideynlərin bildirdikləri emosional bacarıqlar arasındakı düzəliş edilmiş birbaşa əlaqələr əhəmiyyətli deyildi. Covarians ekvivalent istiqamət xüsusiyyətləri eyni şəkildə uyğunlaşır, bu da vaxt və səbəbsiz sıralamaların müəyyən edilə bilmədiyini göstərir. Bütün konstruksiyalar bir vaxtda eyni valideyn tərəfindən bildirildiyi üçün, tapıntılar nəzəriyyə-tərəfli statistik əlaqələri təsvir edir və bir valideynlik prosesinin digərindən əvvəl, bir təsir ötürdüyünü və ya dəyişdirilərsə uşağın nəticəsini yaxşılaşdırdığını göstərmir. Uzunluq və çox məlumatlı tədqiqatlar lazımdır.

Bu araşdırma xarici maliyyələşdirmə əldə etməyib.

Təhsil məktəbi, Mərkəzi Çin Normal Universitet, Vuhan, 430079, Çin

Kompüter elmləri və informasiya texnologiyaları məktəbi, Adelaide Universiteti, Adelaide, SA, 5005, Avstraliya

Psixologiya məktəbi, Mərkəzi Çin Normal Universitetinin, Vuhan, 430079, Çin

Xinjiang Normal Universitetinin Təhsil Elmləri Kolleci, Urumqi, 830017, Çin