Bu məqalə Science X-nin redaktorluq prosesi və siyasətlərinə uyğun olaraq nəzərdən keçirilib. Tərcüməçilər məzmunun etibarlılığını təmin edərkən aşağıdakı xüsusiyyətləri vurğulayıblar:
Uşaqlıqda ağılsızlıq olan gənclər üçün ağılsızlıq uşaqlıqdan sonra da davam edə bilər. Yaşla yaxşılaşan bir çox uşaqlıq danışıq pozğunluğundan fərqli olaraq, uşaqlıq CAS-ı olan insanlar yeniyetmə və gənc yetkinlik dövründə danışıq səhvlərini yaşamağa davam edə bilərlər və tez-tez intensiv, fərdi müalicə tələb edirlər.
CAS əhalinin təxminən 0,1% -dən 0,2% -ə qədər təsir edir və uşaqların səs və sözlərin dəqiq və ardıcıl şəkildə istehsalını çətinləşdirə bilər. CAS-a malik olan yeniyetmələrin təxminən 78% -i danışıqlarda danışıq səhvləri etməyə davam edir, 65% -i isə oxuma çətinlikləri yaşayır və bu da onların akademik fəaliyyətinə, sosial qarşılıqlı əlaqələrinə və özünə inamına təsir göstərir. Müalicə intensiv ola bilər, CAS olan uşaqlar müqayisə edilə bilən nəticələr əldə etmək üçün digər danışıq səs pozuntuları olan uşaqlara nisbətən əhəmiyyətli dərəcədə daha fərdi müdaxilə tələb edir.
Florida Atlantic Universitetinin Təhsil Kolleci tərəfindən aparılan yeni araşdırma, danışıq terapiyasının vaxtının yeni danışıq üsullarını öyrənmək və saxlamaq üçün CAS-ı olan yeniyetmə və gənc yetkinlərin necə təsir edə biləcəyini araşdırır. Tədqiqat, gündəlik vaxtın və yaddaşın nitq-motor öyrənmədə rolunu araşdırır. Nəticədə kliniklərə CAS olan insanlar üçün müalicəni optimallaşdırmağa kömək edə biləcək strategiyaları müəyyənləşdirmək məqsədi daşıyır.
CAS-a malik və olmayan insanların yeni danışıq üsullarını necə öyrəndiyini və yadda saxladığını araşdırmaq üçün tədqiqatçılar 12-21 yaş arası 82 yeniyetmə və gənc yetişkin, o cümlədən uzun müddətdir CAS-a malik olan iştirakçıları və tipik danışıq profilləri olan həmyaşıdları işə götürdülər. İştirakçılar əvvəlcə ingilis dilində olmayan iki Danimarkalı vokal səslərini tanımağı öyrənmiş və sonra onları yaratmağı təcrübələ öyrəndilər.
İştirakçılar iki qrupa bölünmüşdü: biri səhər, digəri isə axşam təlim keçirdi. Tədqiqatçılar tədqiqatdan dərhal sonra və 12 saat sonra iştirakçıların qeyri-adi səsləri nə qədər dəqiq şəkildə meydana gətirdiklərini ölçdülər. Danimarka dili danışan yerlilər iştirakçıların istehsallarını qiymətləndirdilər, bu da tədqiqatçılara zaman keçdikcə danışıq dəqiqliyindəki dəyişiklikləri izləməyə və təlimlərin vaxtının yeni öyrənilən danışıq nümunələrinin necə saxlanılmasına təsir etdiyini müəyyən etməyə imkan verdi.
Xülasə — davamını mənbədə oxuyun.
