İdmanda təqaüdlü idmançının rəhbərlik etdiyi, komanda daxilində keçirilən təhsil sessiyasından sonra zehni sağlamlıq savadlılığı və qavranılan psixoloji təhlükəsizlikdə dəyişikliklər

İdmançılar ümumi əhalininki ilə müqayisədə və ya ötüb-üçür psixi sağlamlıq problemləri yaşayırlar, lakin açıqlama və kömək istəyi tez-tez stigma və performans yönümlü normalar tərəfindən məhdudlaşdırılır. Bu tədqiqat, qrupda yerləşdirilmiş, təqaüdə çıxmış idmançıların rəhbərlik etdiyi qısa bir psixi sağlamlıq savadlılığı (MHL) seansını qiymətləndirib və qadınlar kateqoriyasında iki Yaponiya rəqabət idman komandası idmançıları arasında MHL-dəki dəyişiklikləri, psixoloji təhlükəsizliyin qəbul edilməsi və kömək istəmək niyyətini araşdırdı. 34 idmançı (badminton, voleybol) psixoşagirdliyi inteqrasiya edən 90 dəqiqəlik bir seansda iştirak edib və psixoloji sağlamlıq savadlılığı üzrə təlimləri başa vurmuş təqaüdçü idmançıların təqdim etdiyi komanda dialoqlarını asanlaşdırıb. Bir qrupdan əvvəl 2 aylıq təqib planı istifadə edərək, nəticələr başlanğıc mərhələsində, dərhal seansdan sonra və təqibdən sonra qiymətləndirilib. Qarışıq təsir modelləri zaman keçdikcə dəyişikliklərin qiymətləndirilməsini göstərir və bu, Atlet Psixoloji Tərtək Soruşması (APSQ) ilə ölçülmüş əsas psixoloji təzyiq üzrə kəşfiyyat təbəqəsi ilə həyata keçirilir. MHL başlanğıc xəttindən seansdan sonrakı dövrə qədər yaxşılaşdı və izləmə zamanı daha yüksək qaldı (səmənlik olaraq 0, 72 və 0, 65 standart orta dəyişikliklər). Psixoloji təhlükəsizlik də artıb və saxlanılıb (0.65 və 0.59). Tədqiqat alt qrupunun qiymətləndirilməsi əsas gərginliyə görə dəyişir, baxmayaraq ki, vaxt × gərginlik qrupunun qarşılıqlı əlaqələri statistik cəhətdən əhəmiyyətli deyildi. Yəqin ki, kömək istəyənlərin sayı təsviri şəkildə artmışdır (41%, 53%, 50%), lakin vaxt təsiri aydın görünməyib. Bu ilkin nəticələr təqaüdə gedən idmançıların rəhbərlik etdiyi tədarüklərin və yardım istəyənlərin daha da nəzarət olunmuş və həyata keçirilməsinə yönəlmiş qiymətləndirməsini dəstəkləyir.

Məşqlərin birgə təqdim edilməsində və təhsil materiallarının təkmilləşdirilməsində vaxtlarını, yaşadıqları təcrübələrini və anlayışlarını sərbəst bölüşdülərləri üçün təqaüdçü təlimatçılara təşəkkür edirik, o cümlədən Mika Sugimoto, Kana Oyama, Hazuki Yuda və Shin Kawamura, eləcə də proqramda iştirak edən JRPA-da qeydiyyatdan keçmiş rugbi oyunçuları. Biz həmçinin JRPA katibliyi əməkdaşlarının və bu tədqiqatda iştirak edən hər klubun oyunçularının dəstəyini və əməkdaşlığını yüksək qiymətləndiririk. Nəhayət, planlaşdırmalara uyğunlaşmış və logistik yardım göstərmiş təlim və dəstək heyətinə minnətdarıq.

Bu tədqiqat TOYOTA Fondunun (D22-PI-0002), KAKENHI Birgə Beynəlxalq Tədqiqatları Təşviq edən (21KK0226) və Yaponiya Elmin Təşviqi Cəmiyyətinin (JSPS) Akademik Biliklərin Birgə Yaradılması Proqramı üçün Yardım Grant-in-Aid (23812031) tərəfindən dəstəklənmişdir. Əlavə dəstək Kubota Korporasiyasının vəsait fondu vasitəsilə verilib. Tədqiqatların dizaynında, məlumatların toplanmasında və analizində, nəşr edilməsi və ya əlyazmanın hazırlanmasında maliyyələşdiricilərin heç bir rolu yox idi. Müəlliflər bu məqalədə maraq ziddiyyətinin olmadığını bəyan edirlər.

Sənət və Elmlər Yüksək Məktəbi, Tokio Universiteti, Tokio, Yaponiya

İdman Elmi Təşəbbüsü, Tokio Universiteti, 3-8-1, Komaba, Meguro-ku, 153-8902, Tokio, Yaponiya

Bu tədqiqat Tokio Universitetinin İncəsənət və Elmlər Yüksək Məktəbinin Əxlaq Komitəsi tərəfindən təsdiq edilmişdir (təsdiq nömrəsi: 1079).