Bu məqalə Science X-nin redaktorluq prosesi və siyasətlərinə uyğun olaraq nəzərdən keçirilib. Tərcüməçilər məzmunun etibarlılığını təmin edərkən aşağıdakı xüsusiyyətləri vurğulayıblar:
Məktəbəqədər uşaqlar üzərində aparılan bir araşdırmada qısa rəqəmsal və ya ənənəvi oyunların sürətli cavab tələb edən tapşırıqlarda performansının yaxşılaşdırıldığını, lakin daha çox konsentrasiya və özünü idarəetmə tələb edən tapşırıqlarda performansının azaldığını aşkar edilmişdir.
Rəqəmsal texnologiyalar indi bir çox uşaqların gündəlik həyatının bir hissəsidir və məktəbəqədər yaşda video oyunlar ən maraqlı oyun növlərindən biridir. Bununla birlikdə, onların geniş istifadəsinə baxmayaraq, onların kognitiv nəticələri ilə bağlı müzakirələr açıq qalır. Bir çox tədqiqatlar video oyunların kognitiv inkişafda uzunmüddətli təsirlərini araşdırmışdır, lakin erkən uşaqlıq dövründə qısa oyunların dərhal psixoloji təsirləri haqqında az şey bilinir.
Məktəb çağındakı uşaqlar, yeniyetmələr və gənc yetkinlər iştirak edən tədqiqatlar ümumiyyətlə video oyunlarının müsbət və ya neytral təsirlərini bildirmişdir, mənfi təsirlərin ardıcıl sübutları yoxdur. Lakin məktəbəqədər uşaqlarda diqqət, özünü idarə etmək və diqqəti dağıtmaq üçün məsul olan beyin mexanizmləri hələ inkişaf edir.
Andrea Facoetti, Sara Bertoni, Sandro Franceschini və Giovanna Puccio (İtaliyanın Padua Universiteti) qısa oyun seansının diqqətli proseslər və biliş nəzarəti arasındakı tarazlığı müvəqqəti olaraq dəyişdirdiyini araşdırmaq üçün orta yaş 5,4 il olan 48 ümumiyyətlə inkişaf edən uşağı əhatə edən bir araşdırma aparıblar.
"Computers in Human Behavior Reports" jurnalında dərc edilmiş "Səbəqəqəqədər uşaqlarda diqqəti təxirə salmaq üçün qısa və ənənəvi oyunlar" adlı məqalədə müəlliflər hər bir iştirakçının üç fərqli şərtlə qiymətləndirildiyini izah edirlər: oyun fəaliyyəti olmayan bir nəzarət şəraiti, yaş üçün uyğun bir aksiyalı video oyunu (Mario Kart 8 Deluxe) ilə 30 dəqiqəlik bir seans və ənənəvi quruluş əsaslı oyun (Tangram) ilə 30 dəqiqəlik bir seans. Hər bir vəziyyətdən sonra uşaqlar diqqət, səs-söhbət, vizual algılama və motor koordinasiyanı qiymətləndirən testlər keçiriblər.
Xülasə — davamını mənbədə oxuyun.
