On illərdir gənclərə gələcək - dəyişiklik edənlər, yaradanlar və sabahın liderləri - deyirdilər.
Amma biz onların dediklərini həqiqətən dinləyirikmi? Biz gənclərə cəmiyyətdəki dəyişikliklərə rəhbərlik etmək imkanı veririkmi? Ən əsası, onların həyatına təsir edən qərarları qəbul etmək üçün onlara kifayət qədər güc veririkmi?
Gənc nəsillər ətraf mühit, iqtisadi və sosial problemlərin üst-üstə düşməsi ilə bir dünyanı miras alırlar. BMT-nin 2030-cu il üçün Ərizəsi gəncləri "Təkamülli İnkişaf Məqsədlərinə nail olmaqda kritik maraqlı tərəflər" kimi tanıyır, lakin çox vaxt onlar məna kəsb edən və davamlı dəyişikliklərə rəhbərlik etmək və ya qərar qəbuluna təsir etmək üçün məhdud imkanlar olan müşaviri rollar və ya simvolik iştirak formaları ilə məhdudlaşırlar.
Ümumiyyətlə, gənclərin iştirakına diqqət yetiririk, sanki participation özünün son məqsədi kimi. Bununla birlikdə, gələcək nəsillərin daha davamlı cəmiyyətlər formalaşmasını həqiqətən gözləyiriksə, yalnız iştirakı təşviq etməkdən kənara getməliyik, mənalı imkanlar və mentorluq inkişaf etdirməliyik ki, liderliyi təmin etsin gənclərin yalnız öz töhfələrini vermələrini deyil, qərarları təsir etmələrini və səslərini eşitmələrini təmin etsinlər.
BMT-nin 2024-cü ildə üzv dövlətlər tərəfindən qəbul edilmiş "Gələcək üzrə pakt" bu gün yaranmış problemlərin, xüsusilə də qərar qəbulunda gənclərin əhəmiyyətli iştirakının genişləndirilməsindən asılı olmayaraq həll edilə bilməyəcəyini ciddi qlobal bir şəkildə qəbul etdi. Müqavilədə aydın şəkildə bildirilib ki, artıq gənclərin iştirakı deyil, hökumətlərin, qurumların və təşkilatların gənclərin rəhbərliyinə verdiyi öhdəlikləri həyata keçirə biləcəkləri sualdır.
Gənclərin liderliyinə qarşı öhdəliklərin həyata keçirilməsi gənclərin mənalı rol və məsuliyyətə malik ola biləcəyi yerlərin yaradılmasını tələb edir. Daimi İnkişaf üçün Təhsil üzrə Regional Ekspertlik Mərkəzləri (RCE) bu kimi məkanlar yaradıb, icmaları, təhsil alanları və təşkilatları birləşdirərək öyrənmə və davamlılıqla bağlı tədbirlərin həyata keçirilməsini asanlaşdırır.
Xülasə — davamını mənbədə oxuyun.
