Sosial media qadağanları artır. İyul ayında Fransa Avstraliya ilə birləşərək azyaşlıların sosial mediaya daxil olmalarını məhdudlaşdırdı. 15 yaşadək uşaqların əsas platformalardan çıxmasına icazə vermədən əvvəl ölkədə insan hüquqları əsasında ən yüksək məhkəmə tərəfindən qadağa qadağan edildi. Böyük Britaniya 16 yaşadək uşaqlara 2027-ci ilin əvvəlində Facebook, TikTok və digər platformalara daxil olmaq qadağanını nəzərdə tutur və AB 15 yaşadək uşaqlar üçün sosial mediaya qadağa qoymaq üçün öz planını elan edib.
Lakin 2024-cü ildə qadağan tətbiq edən Avstraliyadan ilk dərslər göstərir ki, bu cür yaş məhdudiyyətləri asanlıqla qaçılır. Bu ilin əvvəlində nəşr olunan bir araşdırmada 16 yaşdan kiçik hər beş yeniyetmədən dördünün qadağan olunmuş platformalara çıxdığını göstərilib. Yeniyetmələr qadağanları aşmaq üçün çox sayda taktikaya nail olublar.
Qadağanların tərəfdarları bu yolları mane edən tətbiqə daha çox diqqət yetirməyə çağırıblar. Ancaq qaçmaq bir siqnaldır, bir narahatlıq və ya sadəcə təhdid ediləcək bir şey deyil. Uşaqların qadağanları aşmaq üçün fəal yollar axtarması onların məhdudluqlarını vurğulayır. Sosial media qadağanları uşaqların, xüsusilə yeniyetmə dövründə inkişafı, şəxsiyyət formalaşması və sosialləşməsi üçün vacib olan məlumatlar da daxil olmaqla, informasiyaya girişini basdırır. Daha da pis olan da budur ki, daha da məhdudiyyət qoyulması nəticə verəcək. Yaş qapılarında boşluqların bağlanması uşaqlara zərər verə bilər, onları daha az mülayim, daha yüksək riskli yerlərə doğru təzyiqləndirir. Həmçinin, insanların yaşlarını sübut etmək üçün həssas şəxsi məlumatları təqdim etmələrini məcbur edərək, onların məxfiliyini və təhlükəsizliyini aşağılaşdırır.
İşimizdə gördük ki, valideynlər və uşaqlar hər ikisi uşaqları, ailələri və onların hüquqlarını qoruyub saxlayan daha ağıllı, daha nüanslı siyasət istəyirlər. Bu, şirkətlərin məlumat toplamalarına daha sərt məhdudiyyətlər qoymaq və ya ailələrə öz şərtlərinə uyğun olaraq məzmun və giriş nəzarətində çevik vasitələr vermək şəklində ola bilər.
Yaş qapıları arzu olunan dəyişiklikləri gətirməyəcək və rəqəmsal dünyada valideynliyi sadələşdirməyəcəklər. Ən yaxşı halda, onlar yalnız daha çox suallar verəcəklər və söhbət uşağın 16 yaşına qədər təxirə salırlar. Ən pis halda, uşaqları onlayn dünyadan keçdikləri üçün heç bir rəhbərliksiz buraxırlar.
Gənclər məhdudiyyətləri aşarkən, tez-tez inkişaf edən ağılların istədiklərini və digər kontekstlərdə qeyd etdiklərini edirlər: maraqlanmağa, problemlərin həllinə və müstəqilliyə meyl edirlər. Uşaqlar üçün bunu onlayn etmək vacibdir, sosial bacarıqları inkişaf etdirdikləri və şəxsiyyətlərini təkmilləşdirdikləri bir sahə. Qadağanlar bu motivasiyaları xalça altına salır və gənclərin ehtiyaclarını və ya onlayn fəaliyyətlərinin reallığını nəzərə almayan ata-baba yanaşması ilə həyata keçirirlər.
Xülasə — davamını mənbədə oxuyun.
