sistem robotu

7,625 0 0 0

1. nəsil yazar

Entry: 7,625

★ wiki yazar

blok başlıqlarını gizlət

faithful unto death

raumdeuter

the lunatic of etretat

sözaltı fotoqrafiya

keçən ay yazdığı ən əjdaha entrylər:

Notice: Undefined variable: userQuery in /var/www/soz6/sonhefte.php on line 84

Notice: Trying to access array offset on value of type null in /var/www/soz6/sonhefte.php on line 84

Notice: Undefined variable: anonim in /var/www/soz6/sonhefte.php on line 85

Notice: Undefined variable: idvv in /var/www/soz6/sonhefte.php on line 92

Notice: Undefined variable: idvv in /var/www/soz6/sonhefte.php on line 101

Notice: Trying to access array offset on value of type null in /var/www/soz6/sonhefte.php on line 102

rus söyüşlərinin azərbaycanca ekvivalentləri

+263 əjdaha

zayibat- заебать (заёб)

263 əjdaha! 03.03.2016 11:54, sistem robotu

#201954 şikayət

Notice: Undefined variable: userQuery in /var/www/soz6/sonhefte.php on line 84

Notice: Trying to access array offset on value of type null in /var/www/soz6/sonhefte.php on line 84

Notice: Undefined variable: anonim in /var/www/soz6/sonhefte.php on line 85

Notice: Undefined variable: idvv in /var/www/soz6/sonhefte.php on line 92

Notice: Undefined variable: idvv in /var/www/soz6/sonhefte.php on line 101

Notice: Trying to access array offset on value of type null in /var/www/soz6/sonhefte.php on line 102

bomba meyxana qafiyələri

+26 əjdaha

(baxma: fikrivi yığ rıvok götür başdıyağ )
(baxma: əbədən zatı böyükdür buların)
(baxma: hmm get qabağa gəl dala hələ maladoysan bala)
(baxma: telfonumuz mabilnüdü, əsası sesdü qərdeşim)

26 əjdaha! 03.05.2016 01:24, sistem robotu

#212510 şikayət

tvar

+183 əjdaha

ruscadan (тварь) alınan vulqar ifadə. bir işə yaramıyan adam deməkdir deyəsən.

183 əjdaha! 21.12.2018 20:08, sistem robotu

#280483 şikayət

qadın

+4 əjdaha

başlıq altında bir neçə entrydə pseudoscientific iddialar var. dedim yazım, nə vaxtsa başlığa girib entryləri oxuyanları yanıltmasın bu iddialar

məsələn, bir entrydə entrydə deyir ki "qadınlarda 25 yaşına kimi frontol ön loblar gelişmez. bu ne demek di? mentiq, sedaqet, ağıl kimi durumlar gelişmez. "

entrydə 2 xəta var. birincisi prefrontal korteks bütün sağlam insanlarda ortalama (!) olaraq 25 yaşa kimi tam inkişaf etmir. yəni qadın və ya kişi fərqi yoxdur. bu birinci xəta.

ikincisi və ən cahilcə olanı isə elə entrynin müəllifinin elə sanmasıdır ki prefrontal korteksin tam inkişaf etməməsi məntiq, rasionallıq və s. kimi vəziyyətlərin də inkişaf etməməyinə səbəb olur. bununla bağlı məqalə: https://journals.sagepub.com/doi/10.1177/0963721413480170#

tak çto yazılan entrydə qadınların prefrontal korteksinin 25 yaşa kimi tam inkişaf etmədiyi (səhvdir bu, sadəcə qadınlara özəl bir durum deyil) və bu səbəblə də qadınların məntiqsiz olduğu iddiası səhvdir.

4 əjdaha! 28.10.2020 01:41, sistem robotu

#308103 şikayət

kişi-qadın münasibətlərində ən böyük problem

+33 əjdaha

çox bəsit bir trick var əslində. bunu nəzərinizdə saxlasaz münasibətlər sarpa sarmaz. bir mövzu var dinamik sistemlər * dynamical systems deyə. münasibətlər də dinamik sistemə bənzəyir

deməli münasibətə başlayanda hər iki tərəfin bir dəyəri olur. söhbət bir-birlərinə verdikləri dəyərdən yox öz dəyərlərindən (self-worth) gedir. münasibətin gələcəyini bu dəyərin tarazlığı təyin edir

deyək ki x deyə bir kişi, y deyə bir qadınla münasibət qurur. tərəflərin öz dəyərləri nə qədər yüksəkdirsə və yüksələn xətt üzrə gedirsə münasibət də o qədər uğurlu davam edir

yəni deyək ki x öz işində, ailəsində, ətrafında və sairə və ilaxır düzgün insandır. y də də vəziyyət budursa münasibət yaxşı davam edəcək. çünki hər ikisi düzgün xarakterlidir. tərəflər arasındakı münasibət bu tarazlıqda davam etdiyi halda daim sağlam olacaq.

deyək ki tərəflərdən biri düzgün insan deyil, öz dəyəri aşağı bir insandır və dəyərini yüksəltməyə də çalışmır. bu halda münasibət nə olursa olsun sağlam davam etməyəcək: ya tərəflər ayrılacaq ya da tərəflərdən biri psixoloji şiddətə, manipulyasiyaya məruz qalacaq. necə? izah edim

düzgün olmayan tərəf (deyək ki x) bacardığı qədər digər tərəfin öz dəyərini (self-worth) aşağı salmağa, özü ilə tarazlaşdırmağa çalışacaq. bir növ həmin insan qarşı tərəfi də dibə batırmağa çalışır. bunu etmək üçün də bilərək ya bilməyərək manipulyasiyaya əl atacaq. niyə manipulyasiya?

manipulyasiya anlayışını ən yaxşı araşdıran tədqiqatçılardan biri robert lifton olub. liftona görə qarşı tərəfə yön verməyin ən asan yolu ona özünün ondan daha dəyərli biri olduğuna inandırmaqdır. uşaqlıqda müəllimlərimizi, valideynlərimizi sorğulamama səbəblərimizdən biri də budur, onlar nə desələr həqiqət olaraq qəbul edirdik və heyranlıq duyurduq. avtoritara olan heyranlıq burdandır.

biri üzərində emosional avtoritariya qurmağın bir neçə yolu var, durub burda yazmayacam çünki tutub bunu xoşlandığı və kontaktı olan insanın üzərində yoxlayacaq ergenler də var. bu manipulyasiya edildiyi anda qarşı tərəf emosional olaraq çökməyə başlayacaq, onun gözündə heyran olduğu birinə çevriləcəksiz və öz dəyərsizliyinizi qarşı tərəfi dibə çəkərək örtbasdır etmiş olacaqsız.

bəzən müxtəlif yazılar oxuyuram hansılar ki yazını yazan şəxslər təəccüblənir ki bəs hər gün yoldaşı tərəfindən fiziki şiddətə məruz qalan qadınlar yoldaşlarını çox sevdiklərini və onlarsız yaşaya bilməyəcəklərini deyirlər. qadına şiddət mövzularında da bunu tez-tez eşidirik. təəccüblənmə səbəbinizi başa düşürəm. öz-özünüzə düşünürsüz ki insan ona şiddət göstərən birini necə sevə bilər? bax bu fenomeni açıqlayan şey üstdə izah elədiyim manipulyasiyadır. ki bir şeydə haqlıqısz ki, həmin şiddətə məruz qalan qadınlar əslində qarşı tərəfi sevmirlər, sadəcə manipulyasiyanın içində olduqları üçün, qarşı tərəfin emosional diktəsində olduqları üçün yaşadıqları hissin sevgi yox üstdə izah elədiyim şey olduğunu belə anlamırlar həmin müddət ərzində.

qəribə gəlir amma belədir. robert lifton dini sekta üzvləri üzərindəki manipulyasiyanı araşdıran zaman belə məlum olur ki həmin sektanın üzvləri sektadan ayrılana qədər və sektanın təsirindən çıxana qədər yaşadıqları şeyin xəyaldünyası olduğunu belə dərk etmirlər. eynilə həmin şiddətə məruz qalan qadınlar da taa ki təsir altında olduqları düşüncədən qurtulmayana kimi nə baş verdiyini belə anlamırlar. bunu siz anlaya bilirsiz çünki hadisənin içində deyilsiz, kənardan müşahidə edirsiz.

dünyadakı istənilən * qeyd-şərtsiz insanı manipulyasiya edə bilərsiz, istənilən insanı özünüzə heyran edə bilərsiz, hitler kimi ortalama zəkada birinin bütün almaniyanı arxasınca cəhənnəmə sürüklədiyini və hitlerin arxasınca gözü bağlı gedənlərin arasında o dövrün ən dahi şəxsiyyətlərinin də olduğunu yadınızdan çıxarmayın. amma bir şeyi də bilin ki, manipulyasiya edərək, emosional şiddət göstərərək qurduğunuz heç bir münasibət sağlam olmayacaq, sevgi yox üstdə izah elədiyim hisslər üzərində davam edəcək və ən əsası əgər vicdanınız varsa o vicdan heç vaxt rahat olmayacaq.

entrynin məğzi elə o idi ki, münasibətlərdə tərəflərin öz dəyərləri və bu dəyərlərin tarazlığı münasibətin sağlamlığı üçün daha vacibdir hətta nəinki tərəflərin bir-birlərinə verdikləri dəyər.

düzgün insanlara məsləhətim odur ki özünüz kimi düzgün insanlarla münasibət qurun və manipulyasiyadan qaçın. düzgün olmayan insanlara məsləhətim də odur ki başqalarını da dibə çəkməyə çalışmaq əvəzinə özünüzü düzəldin.

29 əjdaha! 11.04.2020 21:57, sistem robotu

#293672 şikayət

azərbaycanda nə olursa olsun dəyişməyəcək şeylər

+9 əjdaha

Camaatın nə dediyi

8 əjdaha! 21.05.2022 23:06, sistem robotu

#350132 şikayət

qızlardan qızlara tövsiyələr

+16 əjdaha

qızın qıza söz atıb, saçyoldu elәmәsi kimi iyrәnc heç nә yoxdu. odur ki, dalaşmıyın, mehriban olun. çoxlu film izlәyib, kitab oxuyun. sual verәndә elә olmasın ki, mәlumatın yoxdu deyә susub qalasan. bilgili olun.

14 əjdaha! 14.09.2013 15:02, sistem robotu

#68091 şikayət

oğlanların seks düşünmədiyi zamanlar

+68 əjdaha

qızların paranoyası. bütün bildikləri oğlanların ancaq seks fikirləşdiyidir.
hə, yığışıb 7-8 oğlan futbol oynayanda da bir birimizi sikirik onsuzda biz.

63 əjdaha! 07.09.2012 18:25, sistem robotu

#10960 şikayət

arvad

+46 əjdaha

mağara ağzı, vagina, ayıb yer mənası verən ərəb mənşəli söz. buna görə günümüzdə kişilər arvadlarından danışmaq istəyəndə öncə üzr istəyirlər. şüuraltına işləyib.

46 əjdaha! 09.06.2016 21:45, sistem robotu

#217157 şikayət

frazeoloji birləşmə

+28 əjdaha

(baxma: qılığına girmәk)
(baxma: xoşu gәlmәk)
(baxma: dilotu yemәk)
(baxma: ağzına su alıb oturmaq)

28 əjdaha! 01.03.2016 15:10, sistem robotu

#201609 şikayət

populyar elm

+9 əjdaha

populyar elm kitabları oxuyaraq alınan səthi məlumatlar. məsələn fizika ciddi disiplin, riyazi təməl, yol göstərəcək birini (advisor) tələb edən elm sahəsidir. bunu hawkingin kitablarını oxumaq ilə bacarmaq olmaz. əksinə populyar elm kitabları və s. ziyanlıdır. yəni nə bilim ala adamda özünə arxayınlıq yaranır. sonra gerçək fizikanı görəndə qısamüddətli şok, ardınca isə xəyal qırıqlığı yaşayırsan. ciddi elm sahəsi öyrənmək istəyirsizsə əvvəlcə elm adamları ilə yazışın. amerika, avropada bütün elm adamları məmnuniyyətlə cavab yazacaqlar. sizin üçün proqram tərtib etsinlər. ya da elə fizika üçün hazır proqramlar var. sonra onlayn dərslər, kitablar, arxiv məqalələri və s. yavaş-yavaş inkişaf edirsən.

7 əjdaha! 05.01.2016 18:51, sistem robotu

#193001 şikayət

populyar elm

+9 əjdaha

tuxta baş tarqovi intellektuallarından (populyar elmçilər, new atheism/new age tör töküntüləri və s. ) yorulduğumuz günlərdə bu başlıq altında bir-iki şey qaralayaq dedim.

dünyada sürətlə yayılan zəhər, azərbaycanda isə tarqovi intellektuallarının əsas məşğuliyyəti. həyatım boyu saxtakar intellektuallardan, osturaqçı və sözüm ona maarifçi uşaq-muşaqlardan xoşum gəlmədiyi üçün, bu tiplərə qarşı vuruşduğum üçün eyni zamanda müasir populyar elmdən və təbliğatçılarından da xoşum gəlmir.

müasir populyar elm təmbəl, öyrənmək istəyi olmayan ya da öyrənmək üçün zəkası çatmayan kütlələrə hesablanır. əsas məqsədi sıradan insanlar anlaya bilsin deyə texniki mövzuları bəsitləşdirməkdir ancaq bunu edərkən həmin texniki mövzuları səhv şərh edir və yanlış bilgiləndirir.

ən acınacaqlı hal isə əksərən bu bəsitləşdirməni həmin sahədə heç bir təhsili, azından doktorluq dərəcəsi olmayan insanların aparmasıdır. riyaziyyat özü belə yüzlərlə alt sahəyə bölündüyü və bir sahədə çalışan şəxsin digər sahələrdən anlamadığı halda, necə ola bilər ki, bizim qəhrəman populyar elm fədaimiz bütün elm mövzularını xətm edir və plyus onları bəsitləşdirəcək səviyyəyə sahib olur? təsadüf deyil ki ən məşhur populyar elm kitabları belə səhv şərhlərlə doludur.

ən bəsit nümunəsi: https://math.stanford.edu/~feferman/papers/penrose.pdf

penrose şüur ilə bağlı yazdığı kitabda gödelin əskiklik teoremindən istifadə edir ancaq gətirdiyi arqument səhvlərlə doludur, bir riyaziyyatçı bunun fərqinə varır və üstdəki məqaləni yazır. riyaziyyatçı olmayan biri necə bu səhvi görə bilərdi? plyus da penrose özü də riyaziyyatçı-fizik olduğu üçün heç kəs onun səhv edə biləcəyini də düşünməzdi. ancaq üstdə də qeyd etdiyim kimi insanlar anlamır ki hər elm sahəsi onlarla alt sahəyə ayrılıb və bir sahədə çalışan şəxs digər sahələr haqda ancaq elementar (uzağı doktoranturaya giriş səviyyəsində) biliklərə sahib olur, o sahədə tədqiqat aparmayıb, o sahədə məqalə yayımlamayıb, o sahədə dissertasiya yazmayıb və s. və s.

penrose da riyaziyyatçıdır, nəzəri fizikdir bəli amma cəbri həndəsə vs kosmologiya ilə məşğul olur, riyaziyyatın məntiq (logic) sahəsi ilə yox. dolayısı ilə əskiklik teoremini səhv şərh etməsi və insanları yanlış bilgiləndirməsi təəccüblü hal deyil. məntiq (logic) haqda mən də bilmirəm və bu nümunəni can numan adlı türk riyaziyyatçının eyni məzmundakı bloq yazısından götürmüşəm [1] * əlavə oxu üçün istinada baxın

amma öz bildiyim sahələrə aid ara sıra google-da populyar elm yazılarına baxıram və səhvlərlə dolu olduğunu görürəm. məsələn:

https://en.wikipedia.org/wiki/poincaré_conjecture#hamilton's_program_and_perelman's_solution

həndəsi analiz, ricci axışları ilə bağlı ortalama nəsə oxuyan biri bilər ki, üstdəki vikipediya məqaləsində qeyd olunan mövzu - "perelmanın hamilton proqramında olan problemləri aradan qaldırmasının ən əsas strategiyasının əməliyyat (surgery) metodu olması" fikri düz deyil. bunu görmək üçün riyaziyyatın alt sahəsi olan həndəsi analizin alt sahəsi olan həndəsi axışlar mövzusunun alt sahəsi olan ricci axışları haqda biliyə sahib olmaq lazımdır. azından bilmək lazımdır ki bishop-gromov monotonluq düsturu nədir, perelman bundan necə istifadə edib və s.

(bax: no local collapsing teoremi) - burda yazmışam az-çox bunlar haqda

bu qədər texniki mövzunu, bu qədər teoremi, termini heç riman həndəsəsi ilə məşğul olmayan bir riyaziyyatçı üçün belə bəsitləşdirmək mümkün deyil qaldı ki ümumiyyətlə riyaziyyatçı olmayan biri üçün. və təbii ki bəsitləşdirmə aparanda üstdəki kimi səhv şərh etmələr yaranır və dolayısı ilə səhv bilgiləndirməyə səbəb olur. onu oxuyan biri də əgər bu sahədə məlumatsızdırsa yazılanların düz olduğunu inanır. təəssüf ki.

bu mənim azdan çoxdan bildiyim bir sahədir deyə üstdəki vikipediya səhifəsindəki səhvi görə bilirəm. bəs başqa sahələrdəki populyar elm yazıları? onlardakı səhvləri necə görəcəm? necə populyar elmə güvənə bilərəm? bilmərəm! bilmərik! populyar elm oxuyan kimsələr təəssüf ki elm öyrənmirlər, elmə kənardan baxırlar və bu cür də heç nə öyrənmək mümkün deyil. bu insanlar elmin necə irəlilədiyini, ümumiyyətlə elm nədir onu belə bilmirlər. elm öyrənmək istəyirsənsə oturub adam kimi baş yormalısan.

populyar elm o vaxt uğurlu ola bilər ki, uşaq və yeniyetmə yaşında olanları elmə həvəsləndirməyə çalışsın. amma elmi tədqiqatları səhv şərh edərək, səhv məlumatlandıraraq yox, sovet vaxtı yakov perelman tərəfindən yazılan kitablar tərzində kitablar yazaraq. yakov perelmanın kitablarını oxuyaraq o qədər uşaq riyaziyyatçı olmağa qərar verib ki. ən məşhur belə nümunələrdən biri də filds medalçısı qriqori perelmandır. qriqori perelman uşaq yaşlarında yakov perelmanın kitabını oxuyandan sonra riyaziyyata maraq duymağa başlayıb. mathematics can be fun - kitabı yakov perelmanın ən çox oxunanlarından biridir. ya da vladimir boltyansky tərəfindən uşaqlar, yeniyetmələr üçün yazılmış riyaziyyat kitabları. dolayısı ilə populyar elm üstdə qeyd etdiyim kimi sadəcə həqiqi elmə həvəsləndirmək üçün uğurlu metod ola bilər. o da ki indiki formada olan populyar elm kitab və jurnalları ilə yox, tərzini ən çox bəyəndiyim sovet elm adamlarının yazdıqları kitablara bənzər kitablarla. yakov perelman da, boltyansky də profesional riyaziyyatçılar olublar, tuxta maarifçi yox.

ən iyrənci isə bu tuxta maarifçilər hər tərəfdə insanları cahilliklə günahlandırırlar, güya ölkənin halına acıyırlar, ilber ortaylının məşhur capsində olan cahilsin keşke ölsen ifadəsi ilə nəfəs alırlar. bu maarifçilərimizə görə ölkənin bu vəziyyətdə olmasının səbəbkarı da boomer dedikləri insanlardır, bu gənclərimiz isə hamısı güjdü musiqi zövqünə sahib, dini inanc və qaragüruhdan qurtulmuş intellektuallardır hansılar ki ölkəni xilas edəcəklər. halbuki bu osturaqçı tiplər boomerlərdən daha təhlükəlidir, üstü bəzək altı təzək olduqları üçün.

populyar elmin yaratdığı ən böyük bəlalardan biri bu saxta intellektuallardır. hara baxsan hər kəs bir elmi nəzəriyyə haqda məlumata sahibdir, hər kəs kosmologiya bilir, hər kəs təkamül nəzəriyyəsi haqda bilir hətta bu haqda uzun-uzun yazılar da yazırlar, ətrafdakı hər kəsin hər mövzuda danışacaq nəyisə var. amma tək mənbələri var: populyar elm kitabları, məqalələri və s. axı populyar elm mənbələri bir insanın hansısa mövzu haqda bilirəm deməsi üçün nə dərəcədə yetərli ola bilər? ola bilməz. amma bunu görmək üçün, bu saxta intellektualların öz yetərsizliklərini görmələri üçün gərək ki birinci həqiqi elmlə baş yorsunlar: görsünlər ki, o beş-altı hərfli adı olan elm sahələrinin balaca bir alt sahəsində belə ustalaşmaq üçün illərlə çalışmaq, məqalələr oxumaq, yuxusuz gecələr keçirmək lazımdır. çürükçülüklə elm adamı olunmur!

populyar elm ümumi kütlələrə nəsə öyrətmir. yanlış bilgiləndirir və yanlış yönləndirir. təəssüf ki mən də ilk başlarda bu populyar elm zəhərindən dadmışdım; amma nə yaxşı ki bir nöqtədən sonra yetərsiz qaldığımı görüb həqiqətən nəsə öyrənməyə başladım. bu da təsadüfən baş vermişdi; təsadüfən əlimə ümumi nisbiliklə bağlı bir dərs videosu düşmüşdü (indi də youtube-da var) sonra o leksiyada baxıb anlaya bilmədiyim riyazi terminləri, mövzuları araşdıra-araşdıra irəliləmişdim; sonra da təbii ki topologiya, həndəsəyə, riyaziyyata vurulduğumu kəşf etmişdim. həmin dərs videosu: https://www.youtube.com/watch?v=forpkakzwx8

irəlilədikcə və hər mövzuda minlərlə təzə termin, öyrəniləcək yeni yeni şeylər gördükcə populyar elmin necə bir illuziya yaratdığına və zərərli olduğuna, necə bir çox mövzunu səhv şərh etdiyinə şahid olmuşdum. həqiqi elm ilə məşğul olan insanlar bilmirəm deməkdən utanmırlar. çünki üzməyə başladıqca, çabaladıqca elmin o qədər dərin olduğunu görürlər ki; ya hər şeyi bilə bilməyəcəyini qəbul edib öz kiçik sahəndə üzməyə davam etməlisən ya da batmalısan. riyaziyyatın 99%ni və bəlkə də daha da çoxunu bilmirəm. cəbri həndəsə haqda bəsit bir-iki səhifəlik şey oxumuşam məsələn. amma o mövzu haqda söhbət düşsə açıb ağzımı danışmaram; qısaca bilmirəm deyərəm. çünki o haqda biliklərim səthidir. ya da təkamül nəzəriyyəsi haqda mövzu açılsa ümumiyyətlə qarışmaram. bu o demək deyil ki, nəzəriyyədən xəbərim yoxdur vəya haqqında nəsə oxumamışam. lap ciddi elmi mənbələrdən də təkamülü araşdıra, oxuya və nəsə deyə bilərəm. amma heç vaxt qalxıb bu mövzuda müzakirələrə qatılmaram, fikir bildirsəm belə böyük ehtimalla səhv demiş ola bilərəm cümləsini qeyd edərəm, çünki bioloq deyiləm və səhv etmə ehtimalım çoxdur.

əlimin altındakı mənbələr populyar elmi yox ciddi, peer-review jurnallardan olan mənbələr olsa belə, yüz dənə belə mənbəm olsa belə illərini bu işə vermiş, gecəsini gündüzünə qatmış bir təkamül nəzəriyyəçisindən daha yaxşı bilə bilmərəm təkamül nəzəriyyəsini. həqiqi elm bizə öz limitlərimizi görməyə imkan verir; populyar elm isə elə illuziya yaradır ki, sanki hər şey haqda ustalıqla fikir sahibi olmaq mümkündür, asandır, sanki elm sadəcə bu cür işləyir, sanki bəsit bir prosedurdur. bu da saxta, tuxta intellektualların yaranmasına səbəb olur.

ən qəribəsi bir də populyar fəlsəfəçilər çıxıb başımıza. new atheism yayılandan sonra daniel dennett oxuyub şüur haqda böyük böyük danışanlarımı deyim, dawkins, sam harris oxuyub tanrıya qarşı arqument gətirənlərimi deyim, yarım yarımçıq bilgisi ilə filosofluq edənlərimi deyim.

bəzən bu tuxta ateistlərin yazılarını oxuyuram. qəribəsi teistlərin də bir zibildən başı çıxmadığı üçün bu tuxta ateistlərin arqumentlərindəki boşluqları görə bilmirlər gariplerim. bunun səbəbkarları da üstdə adını çəkdiyim yeni ateizmdir. eynən populyar elmçilər kimi bu insanlar da fəlsəfə mövzularını bayağılaşdırır və ortaya tuxta düşüncə adamları çıxır.

bütün düşüncələrin içi belə boşaldılır, keçən gün bu entrydə də yazdım: https://soz6.com/entry/293295 - politically correct tiplər hansılar ki bir zibil qanmırlar və sadəcə populist çıxışları bacarırlar - bu tiplər də həmin içi boşaldılmış düşüncələrin məhsullarıdır.

o qədər qeyri-səmimi görünürlər ki. nəyi müdafiə etsələr ona qarşı antipatiya yaradacaq səviyyədə qeyri-səmimidirlər üstəlik.

bir az yeniyetmələrə məsləhətlər dadında olacaq və sən kimsən ki məsləhət verirsən də deyə bilərsiz amma siz allah bir sahəni seçin və düzəməlli öyrənin, bacardığınızın ən yaxşısını etməyə çalışın.

istinadlar.
[1]: can numan. popüler bilime neden karşıyım
[2]: https://en.wikipedia.org/wiki/ricci_flow
[3]: https://en.wikipedia.org/wiki/yakov_perelman
[4]: https://en.wikipedia.org/wiki/vladimir_boltyansky

5 əjdaha! 11.04.2020 20:05, sistem robotu

#293661 şikayət

bandotdel

+16 əjdaha

ölkədə işgəncələrin edildiyi ən böyük yer. "Bandotdel"də "Müsəlman birliyi" üzvlərinə işgəncə verən və Faiq Amirlinin maşına "gülən ədəbiyyatı"nı qoyan islam Ağabəyov.
şəkli link

15 əjdaha! 25.08.2016 11:26, sistem robotu

#226327 şikayət

pedofil

+10 əjdaha

meselen 54 yaşlı birnin 6 yaşlı biri ile evlenmesi

9 əjdaha! 30.3.2012 18:11, sistem robotu

#2324 şikayət

sevgilini unutmaq üçün məsləhətlər

+41 əjdaha

özünüz ilə hündürdən danışın. yəni daxili (eqosentrik nitq )ilə yox, bir oturun məsələni incələyin. hansı daha yaxşıdır, həyatınızda olmağı ya olmamağı? getməyinə yaxud ayrılmağınıza səbəb nə olub? bilirəm onda belə söhbətlər girmir, melanxolik damarı tutur adamı. o zaman kəsin hamı ilə əlaqəni, oturun zırıldayın. gözünüz şişənə qədər, başınızı soyuq suyun altına soxana qədər. özününüzə gələnə qədər. bircə emosional yemək krizinə girib, daşdan yumşaq nə var içəri ötürməyin. enerjini başqa şeyə, məsələn hər hansı aktiv fəaliyyətə yönləndirin. bu hətta otağı yığışdırmaq da ola bilər. amma qurban olum, etməyin , eləməyin. sosial şəbəkələrdə zırıldamalı , lezva statuslar paylaşmayın. elə bilirsiniz oxuyub, geri dönəcək, nah!!!! əksinə, oxuyub həzz alır- necə də rəzil və bədbəxtdir mənsiz -deyə düşünür. yəni qozuna da almır, zatən alsaydı, ayrlmazdınız. bəlkə mən xəstəyəm, bəlkə yanaşmam xəstədir, bilmirəm. mənə görə münasibət harmoniyadır. bunu yaşadığım beş illik götbaş münasibətdən sonra anladım. əvəzedilməz insan yoxdur söhbəti mənim üçün absurddur. hər kəs unikaldır. həyatımızda olan və olacaq hər kəs. deməli, hərəsi bir təcrübədir. unikal bir təcrübə. saat 2-20 am də məni bu başlığa entry yazmağa vadar edən götə də , xatirələrinə görə təşəkkür!

37 əjdaha! 05.06.2016 02:21, sistem robotu

#216356 şikayət

azərbaycan dilində qrammatik normanın pozulması

+12 əjdaha

ilk öncə, qrammatik norma orfoqrafik norma demək deyil. əgər yazıda pozulan durğu işarəsi, yaxud səhv yazı örnəyidirsə, bu artıq fonetik normanın işidir.

yaxşı, qrammatik norma nədir? tələbləri nələrdir?

qrammatik normanın da özünün digər normalar kimi (leksik norma, fonetik norma) bir sıra tələbləri - istəkləri mövcuddur.

ilk istək şəkilçinin düzgün artırılmasıdır, yəni hal şəkilçisindən sonra cəm şəkilçisi artırılarsa, qrammatik norma pozulmjş hesab edilir.

əgər cümlədə inkar bağlayıcısı varsa, həmin cümlə təsdiqdə olmalıdır. məsələn: nə gülür, nə ağlayır.

cümlə sırasına əməl edilməlidir. məsələn: çinar anası ilə birgə məni döydü. bu cümlədə tamamlıq (məni) önə keçərsə, qrammatik norma pozulmuş hesab edilir.

zərf kimi işlənə bilən sözlər həm isim (səhər, günorta), həm sifət (yaxın, uzaq), həm də say (az, çox) kimi çıxış edə bilməz. professor yusif seyidov bu fikri belə əsaslandırır: “bir nitq hissəsinə aid olan söz başqa bir nitq hissəsi ola bilməz”.

müəyyən miqdar sayından sonra gələn isim təkdə olmalıdır məsələn: (bax: 2000-ci illərdə doğulanlar) düzgün deyil. doğrusu: "2000-lərdə doğulanlar"dır.

eyni və ya yaxınmənalı sözlərin təkrarlanması normanın pozulma halıdır.

önəmli iki qayda:
adlara (isim, sifət, saylara) əvvəl kəmiyyət, sonra mənsubiyyət, daha sonra hal, ondan sonra isə xəbər kateqoriyasının əlamətləri (şəkilçilər) artırılır: şagird lər imiz in dir.
feilin kökünə əvvəl təsirlik, sonra növ, daha sonra şəkil, ondan sonra isə şəxs - xəbər əlaməti artırılır: "döy-dür-ül-məli-dir". bura inkarlıq, kəmiyyət şəkilçilərini, hətta "-mı^4" sual ədatını da artırmaq mümkündür: "döy-dür-ül-məli-dir-mi?"

-
--sitat--
-

cümlənin xəbəri felin arzu şəkli əvəzinə, qeyri-qəti gələcək zamanda və ya şərt şəklində işlənərsə, morfoloji norma pozulur. məs: “kaş onu tez-tez görərdim”, “kaş getsə idim” və s. əslində “kaş görə idim”, “kaş gedə idim” olmalıdır.
-
--sitat--
-

"bir sıra", "bir çox" saylarından sonra gələn isimlər cəmdə işlənməlidir. əks halda norma pozulur: bir sıra şəhər (olmalıdır: bir sıra şəhərlər).

asemantik şəkilçilərdən istifadə məqamında morfoloji norma pozulur. məs.: “şəhərdə "narahatçılıq" var”. burada "çi" şəkilçisi artıqdır, narahatlıq olmalıdır. bu hal "öhdəçilik" sözü üçün də xarakterikdir. “ermənistan qafqazlarda yerləşir” cümləsində isə "-lar" şəkilçisi artıqdır.

“çinar səmədoğluna” ifadəsində morfoloji norma pozulub. “çinar səmədoğluya” olmalıdır.

yadıma düşən və bildiklərim bundan ibarətdir.

alıntıda istifadə olunmuş qaynaq: abdullayev n.ə. nitq mədəniyyətinin əsasları. dərs vəsaiti. bakı, 2013

12 əjdaha! 20.06.2020 17:29, sistem robotu

#297982 şikayət

30 aprel 2009 adnada terror hadisəsi

+7 əjdaha

müəllimlərdən bir neçəsi məhkəmə prosesində onlara atəş açan şəxsin qatil olaraq təqdim olunan fərda olmadığını demişdi. sonra şokun təsiri, beyinə dəyən güllə, sarsıntı o-bu deyib keçdilər üstündən. ardınca bilərəkdən unutdurmağa çalışdılar. mustafa cecelinin konserti, terroru ananları həbs etmələri, universitetin reaksiyası nələr nələr. media isə ümumiyyətlə çox danışmadı. uzun sözün qısası altı il əvvəl o universitetdə nə baş verdi hələdə anlaşılmazdı.

7 əjdaha! 30.04.2015 22:33, sistem robotu

#160389 şikayət

acı uşaqlıq xatirələri

+22 əjdaha

bir gənc qızın dilindən:

"5-6 yaşım olardı. məktəbə yeni başlamışdım. həmyaşıdım bir qardaşım var. bir gün səhər yuxudan duranda qardaşıma gördüyüm yuxumu danışdım. parta yoldaşımla toyumu görmüşdüm. 11 ildə yanımda kim oturubsa ona həmişə simpatiya duymuşam. indi baxıram necə eybəcər oğlanlar idi..(gülür). indi də yuxum aydın yadımdadır.ağ gəlinlikdə idim əlimdə də gül var idi. eynilə anamgilin şəkillərində gördüyüm kimi. təkcə fərq portretdə iki balaca uşaqların olmağı idi. yuxumu qardaşıma danışan kimi qaçıb atama xəbərlədi. bacım yuxusunda filankəsnən toyu olduğunu görür. atam otağımıza girib məni belindən kəmərini çıxararaq möhkəmcə döydü. şokda idim. anlamırdım. ağlaya bilmirdim. amma sonra anladım ki, çox ayıb bir iş tutmuşam. əxlaqsızlıqdır bu. bir oğlanla toyunu görmək, yuxuda. deməli mən nələr düşünübmüşəm ki, o da yuxuma giribmiş. mən, 6 yaşındakı qızcığaz. illərdir heç bir oğlanla münasibətdə ola bilmirəm. uşaqlıqda alınan travma belə yazırmış insanın gələcək həyatını. deməli belə tənha olacağammış 6 yaşımdan sonra. heçkəsə güvənməyən, hamıdan qaçan bir qızcığaz. atamın o gün ilk və son dəfə deyildi məni, bizi (anamı) döyməyi. bunlar bir çox səbəbdən təkrarlanacaqdı. və mənim bir çox xəyallarım baltalanacaqdı. uzaqlaşacaqdım arzulardan, diləklərdən. anam kimi..."

20 əjdaha! 07.07.2013 22:23, sistem robotu

#51999 şikayət

pizdes

+24 əjdaha

bu sifarişi verən: otçəkən maşın
cümlənin təsir gücünü artırmaq üçün istifadə olunan ədatdır.

24 əjdaha! 19.05.2015 19:04, sistem robotu

#164715 şikayət

xalqımızın cinsi aclıq problemi

+9 əjdaha

əfsuslar olsun ki xalqımızın ən böyük problemidi.iki tərəf də həm oğlanlar həm qızlar həm də oğlanlar ir-birləri üçün bəzənirlər o mini geyinir bu saat taxır o idmana gedir bu bir şey eliyir.hamısı kiminsə xoşuna gəlmək üçündü.sadəcə "evlənmədən olmaz" deyilən bir poxa görə olur bunlar.amk 3 damcı qana görə bu qədər insan əlində qalır.bunun səbəbkarı oğlanlı-qızlı hamımızıq.tutaq ki biri gedib bakirə olayan qız alsa o birisilər başlayacaqlar ki o bilət arvadı qəhbədi zad.hamımız bir-birimizə görə bu qədər cinsi aclıq keçiririk.nolardı bizdə də ruslardakı amerikalılardakı kimi olsaydı.ona görə də əgər 2-ci dəfə həyata gəlmək şansım olsaydı yalvarardım ki müsəlman ölkələrinin heç birində doğulmuyum ümumiyyətlə müsəlman olmuyum

9 əjdaha! 19.02.2016 02:12, sistem robotu

#199569 şikayət

Notice: Trying to access array offset on value of type null in /var/www/soz6/sonhefte.php on line 66

Notice: Undefined variable: userQuery in /var/www/soz6/sonhefte.php on line 84

Notice: Trying to access array offset on value of type null in /var/www/soz6/sonhefte.php on line 84

Notice: Undefined variable: anonim in /var/www/soz6/sonhefte.php on line 85

Notice: Undefined variable: idvv in /var/www/soz6/sonhefte.php on line 92

Notice: Undefined variable: idvv in /var/www/soz6/sonhefte.php on line 101

Notice: Trying to access array offset on value of type null in /var/www/soz6/sonhefte.php on line 102

yeraz

+21 əjdaha

yerini azmışlar mənasına gələn qərbi azərbaycandan şərqi azərbaycana köç etmiş insanlardır. mənim də məsub olduğum qurupdur, insanları adətən istiqanlı, həddindən artıq qohumbaz, yaxınlarına bağlı və milli təfəkkürə * mentalitet * gör nə günə qalmışıq ki azərbaycanca sözün başqa dildə açıqlamasını yazırıq sadiq insanlar olurlar. ağızlarının dadını bilən insan topluluğudur həmçinin, yeyib içən olurlar.
candırlar.

20 əjdaha! 17.12.2012 19:04, sistem robotu

#24810 şikayət

Notice: Undefined variable: user_id in /var/www/soz6/sds-themes/vengeful-light/profile.php on line 1365

blok - başlıqlarını gizlət
Notice: Undefined variable: user_id in /var/www/soz6/sds-themes/vengeful-light/profile.php on line 1372

sistem robotu

son bəyənilənlər:

oxuyucuların bəyəndikləri: