sinif nümayəndəsi

ibtidai sinifdə heçdə yaxşı oxumurdum və bu səbəbdən evdəkilərin çox təkidlə sinifkom olmağımı istəməkləri qarşısında bu vəzifəyə seçilməmişdim.Ancaq mənim o zamanlar ən yaxın dostum sinifkom seçilmilşdi və biz həmdə parta yoldaşı idik.Onun sinifkom olduğu müddətdə də heç vaxtı sukalıq yada buna bənzər qəribə durumlar olmadı,çünki sinif rəhbərimiz kişi idi və bizi bir birimizə qırdırmaq,qürurumuzu sındırmaq və s. kimi şeylər güdmür axmaqca siyasət etmirdi.Sinifkom vəzifəsinə 5-ci sinifdə yenidən seçki oldu,bu zaman mən öz səsimi parta yoldaşıma yəni ibtidai sinifdəki sinifkomumuza verdim.Elə oda qalib oldu,qarşılığında doğru düşünülmüş addım atmış və müavini olmuşdum məndə.Hər şey siyaset be ,elə bu vaxtlarda məndə idarəetmə ilə bağlı bacarıqlar yarandı,sonrasında 2 qruplaşma və küsülülük durumlarına müdaxilə edərək sinif oğlanları və ya qızları arasında problemləri həll etdim.Artıq ibtidaidəki sinifkomumuz aktiv deyildi,ancaq mənimdə sinifkomluq marağımda deyildi.Belə bir vəziyyətdə təbii ki tezliklə bizim yaxın dostluğumuz bitmə nöqtəsinə gəldi və bitdi.Bu təqribən 7 ci sinif ediridi,sonrakı il isə mən sinifkom seçildim həmin il sinifkom olduğum barədə atama sevinclə demişdim.Elə bu qədər yəni,özümün isə vecimə deyildi.Amma bir müddət sonra kimya müəllimi məndən sinifdə kim səs salır siyahısını yaz deyib otaqdan çıxanda hay ben böyle işin demiş və sinif uşaqlarına yavaş yavaş axırıncı dərsdən qaçmaq şansı vermişdim.Çox maraqlı idi,müəllim qayıdıb gəlsə nə cavab verəcəkdim?nəysə qayıdıb gəlmədi.Digər entrylərdə də deyildiyi kimi yuxarı siniflərdə 10 və 11 də isə bu vəzifənin bir önəmi yoxdur.Ancaq o dönəmdə də yenə hər qərarda rəyim soruşulurdu ən çoxda sinif idarəetməkdə fərasətsiz olan sinif rəhbəri ilə söz davamız olurdu.Bütün sinifi parçalayıb,qruplaşmalar yaratmışdı hər kəslə küncdə bucaqda haqq hesab çürüdürdü və buda təbii ki məni narazı salırdı.Sinifdə bir iki nəfər özünü tanımayan insana görə bütün sinifin valideynlərini bir yerə yığıb iclas edirdi və nəticə sıfır olurdu çünki həmişə özünü tanımayanların valideynləri gəlmirdi və beləcə mənasız iclas olurdu

yazarların həyatındakı ən epik an

bu anlardan birini uniyə təzə qəbul olduğum zamanlarda, cin olmadan insan çarpmağa çalışanda yaşamışdım.Belə ki,hələ birinci kursdayam və yuxarı kurs bir tanış sayəsində özümü kafedrada bir elmi iş götürmüşkən tapdım.Əslində elmi işi də sırımışdılar,hətta yaza bilmirsənsə özümüz yazaq da dedilər ancaq mən qəbul etməmişdim.Hansı ağılla qəbul etməmişdim hələdə bilmirəm,Qazaxıstan 1946-60-cı illər sosial-iqtisadi vəziyyəti barədə nə bilirdim ki mən,nəysə dedim yazarıq.Üstündən keçdi 2 ay və artıq elmi rəhbərim material atmalıydı,göndərdi materialı 3 gün üzərində işlədim,slayd hazırladım və bir neçə ədəbiyyatı birləşdirib bir şey ortaya çıxmarmağa çalışdım gördüm ki məndə heçnə alınmır məndə etmədim tənbəllik və mənə göndərilən və bu mövzunu tam əhatə etdiyini düşündüyüm materialı istifadə edim dedim.Gəldi çatdı tec iclası,çıxdım yazdıqlarımı oxumağa birdə nə görsəm yaxşıdı hər kəs gülür,hər kəs dediyim kafedranın müəllimləridi.o an kürsüdəyəm və düşünürəm ki görən nə dedim belə oldu.oxudum bitirdim və kafedra müdiri müəllimlərə çevirilib kimin nə sualı var dedi.O an soyuq tərlər axıdırdım,heç kəs sual vermədi yalnız bir müəllimimiz gülümsəyərək bunu dəqiq özün yazmısan dedi..məndə əlbəttə,deyib tezcə uzaqlaşdım ordan.Üzərindən bir müddət keçdi gəldim 2 ci kurs oldum və bir gün dərsdə mənim yazdığım elmi işin mühazirədə oxunduğunu görəndə o anki bütün gülüşmələrin,baxışların mənasını anlamışdım.
yenə tec iclası ilə bağlı bir epik anım var.1ci kursda tec konfransı açıq elan ediləndə bir çox fəal tələbənin,fakültənin zəkalarının fotoları vardı.Onların içində olmağı arzulamışdım həmin gün,gün oldu 2-ci kursda həmin iclas yenidən oldu həmin gün universiteti təmsil edirdim hansısa yarışda amma qrup yoldaşlarım vardı,şəklimi çəkib mesaj atmışdılar sağolsunlar özüm olmasamda fotom varmış

21 dekabr 2012

məktəbə getmişdim səhər oyanıb,hər gün dərsə gələn vur-tut 18 nəfər olurdu.həmin gün isə cəmi 10 nəfər vardı dərsdə hər biri xatirimdədir indidə,belə ki 21 dekabr mənim üçün adi bir gün idi digərlərindən bir fərqi yox idi elə evdəkilərdə heçnə alıb yığmamışdılar.Ancaq o yadıma gəlirki 21 dekabra az bir gün qalmışdı işıqlar sönmüşdü dərslərimiz yarımçıq qalmışdı atam şam almağa gedəndə tapmamışdı.maraqlıdı lap dünya dağılmadı sadəcə qaranlıq oldu deyək nə qədər şam almalısan ki ömrünün sonuna qədər sənə bəs etsin?nəysə dərsdə çox yaxşı keçdi dedik güldük,həmin gün dərsə gəlməyənləri ələ saldıq.

sözaltı günlük

Sevgili günlük,tez-tez öz-özümə düşünürəm ki görəsən çoxmu haqsızlıq edirəm insanlara qarşı.Özümə də çox əsəbləşirəm amma belə olanda da ortalıqda olmamağa qaçmağa çalışıram və hər şey daha da qarışır.Bu səhərdə yenə belə oldu,özüm özümə bir triplərdə olduğumdan ən çoxda bunu sənə yansıtdım,bilirsən əsasən heç nəyi sənə yandırmağı istəmirəm əsasda mənfi dəyişiklikləri ancaq indilərdə mənim üçün həqiqətən yorucu bir dönəm keçir.Bu gün səni gördükdə də ağzım açıq qaldı desəm yeridir,hər zamanki sən idin bəlkə amma bilmirəm bir yumuşalma,bir susqunluq gəldi səhər etdiyim yadıma düşdü və sənə haqsızlıq etdiyimi xatırladım.Arada düşünürəm də nə savab işlədim yav,nə etdimdə səni tapdım.Qardaşımın soruşduğu bir sualdan yola çıxaraq bu sual ağlıma gəldi sən başqa yerdəydin mən başqa yerdə necə oldu görüşdük?Və biz indiyə qədər, əvvəllərdə 2 dəfə bir mühitdə olmuşuq amma bir birimizdən xəbərsiz.Niyə onda olmadı da indi oldu..düşündükcə çox böyük komple teoriyaları yadıma düşür yenə,həqiqətən də bir plan qurmusan və məni düşürmüsənsə yaxşı ki qurmusan.

universitet müəllimi olmaq

arzusunda olduğum bir şeydir.Ümid edirəm ki, yeni açılacaq "Qarabağ universitetində" müəllim ola biləcəm.amma buna qədər gördüyüm müəllim tipləri barədə qısa danışmaq istəyirəm,qeyd olunan kimi əsasən 2 cür müəllim tipi var ki,biri bütün səylə tələbəyə nəsə öyrətməyə çalışır bu tip müəllimlər özlüyündə 2 yerə bölünür 1-ci və daha çox olanı öyrətməyə çalışsa da metodikası buna imkan vermir,maraq oyada bilmir,təkcə özü danışır və s.digər 2-ci növü isə çalışır və nəsə öyrətməyi bacarır,amma tək hərəkətdə gözündən düşə də bilərsiz.aman dikkat edelim hocam.2-ci tip üniversitet müəllimləri isə əsasən "səni kəsəjəm,səni də,bax səni də elə kəsəjəm" deyərək ortalıqda gəzən tipdi.Tam söyülməlikdi bu tip söyünüz abi...vəə bir xatirəm də danışım.Azərbaycan tarixi dərsində mühazirəsi olan müəllim adının qarşısında professor olmasına baxmayaraq çox maraqsız və səviyyəsiz(heç bir bilgi ötürmədi) dərs keçdikdən sonra bu elmi adların da necə alındığını öyrəndim..Təəssüf ki pul nə qədərki belə qapıları açmağa davam edəcəksə,təhsildə də belə durumlar yaşanacaq.