Son yazılanlar
Oxumaq həyat sığortasıdır. Ola bilər obyektiv və subyektiv səbəblərdən kimsə oxusun, amma sonda qazanacağı diplom seçəcəyi istiqamətə rəğmən arxa plana keçsin. Burda qınanılacaq nə var ki, bu gün yüzlərlə insan tam oxuduğu ixtisas üzrə istiqamətlənmir. işləməyəcəyi halda oxumaq o demək deyil ki, mütləq maaş qazanmalıdır. Ali məktəb həm də dünya görüşü və intellekt qazandırır ona. Bu qazanc bir ömür boyu bəsidir o qızın.
Bu günki Qələbəmizin ilk təməlçiləri 1 Aprelin "gülüş günü" kimi qeyd edilməsinin tarixə qovuşduran Aprel Şəhidlərimiz oldu.
Cəmiyyətimiz hal hazırda 3 kateqoriyaya bölünüb. A, B və Z nəsli.
A nəsli - tamamilə böyüklərdən aslı olan təfəkkürlə idarə olunurdu. Onların arzu-istəkləri həmişə arxa planda dururdu. Sərbəslikləri daim əsarət və nəzarət altında saxlanılırdı
B nəsli - qismən həm böyüklərdən və həm də öz arzu istəklərindən bəhrələnərək həyata davam etdi. Hardasa sərbəstlim qazanmaq üçün əsarətdən A nəslinə nisbətdə çıxmağı bacardılar.
3. Z nəsli - fərqlidir. Yəni indiki nəslin nümayəndələri. Onlar daha çox sərbəstlik (azadlıq) istəyir. Bu bizim mentalitetə ziddir. Məhz qarşılaşma nöqtəsi də budur. Keçmişlə gələcəyi bağlayan mentalitetimiz. Qadağalar və azadlıq. Avropalaşmaya meyillilik. Z nəslinin atası Googl, anası Youtube sayılır rəsmən)
Mədəni insan zəif deyil. Onu cahillər zəif görər. Mədəni insanlara təfəkkür yarışında uduzanlar ona zəif deyə bilərmi? Yox əsla. deyərsə o zaman öz məğlubiyyətlərini həzm edə bilməməklərinə görə özünütəsəlli metoda keçər. Amma mədəni insanın intellekt səviyyəsi fiziki gücünə güvənənlərin nüfuzunu nakaud edər.
Bizim ölkəmizdə qanunlar A4 formatına yazılmaq üçün mövcd olub sanki. Amma həyata keçirilərkən məmurların zövqünə uyğun onların şəxsi qərəzli mənafeyinə görə yanaşma prizmasından tətbiq olunur.
Göygöl bizim sərvətimizdir. Amma o sərvəti dünyaya tanıtmaq isə bizim öhdəçiliyimizdir.
Bu gün ölkədə qlobal problemlərdən biri də işsizlikdir, iş tapmaq və tapılan işlərdə uzunmüddətli qalıcılıq, eyni zamanda təmin olunan əməkhaqqı problemidir. Bu xüsusilə təhsildə daha qabarıq göstərir özünü. Təhsil işçiləri saat hesabına aldıqları maaş bu gün ölkəmizin xarici ölkələrlə müqayisədə göstəriciləri olduqca aşağı rəqəmləri göstərir. Hətta ölkəmizdə minimum əməkhaqqı dan da aşağı maaş alan müəllimlərin sayı kifayət qədər çoxdur.
Mixail.B. " it Ürəyi" əsəri də maraqlıdır. O küçədən tapılan bir itin üzərindən eksperment aparmış və itə insan beyni köçürərək müəyyən tədqiqatların təcrübəsi əsasında qismən oxşarlıq əldə etsə də sonda gördüyü işə peşman qalmışdır. insani keyfiyyətləri bir itə təlqin etməyə çalışsa da, xislət öz sözünü deyir. Maraqlı əsərdir. Oxumağı tövsiyə edirəm.
Bu gün bizim cəmiyyətdə bir qadının tutduğu mövqeyin hansı səviyyədə olmasına baxmayaraq və o səviyyəyə qədər qətt etdiyi yolların çətinliyini nəzərə almayaraq hələ də qadına ll dərəcəli baxılır.
insanlara o qeder çox inandım ki, onların bəzilərinin hər etdiyi "yaxşılığın" qarşılığında bir təmənna olduğunu gördüm, amma dediklərini edə bilməyəndən sonra dedilər ki, alınmır verdikləri sözləri tutmaq.
Haqq, ədaləti axtarıram mən,
Hər dəfə qarşıma nadanlar çıxır.
Dost bilib çoxuna inanıram mən,
Hərdən bəziləri naxələf çlxır.
Kartofun yaxşı qızarması üçün tək yol var. Tavanın ağzını açıq qoymaq. Bu da kartofun tərkibindəki suyun buxarlanmasına və kartovun odun təziqinə dözməyib deformasiya edərək lays kimi qızarmasına gətirib çıxarar.
indi uşağı dünyaya gətirməkdən çox, onu dünya qaydaları ilə ayaqlaşmağı bacarsın deyə necə formatlamaq düşündürür insanı.
insanlar getdikcə niyə bir-birindən uzaqlaşır? insani dəyərlər itir? Yoxsa yeni keyfiyyətlər insanlığa mutasiya edir?
Düşünürəm ki, bu gün ölkəmizin ən qlobal problemi birmənalı olaraq təhsilimizdir. Təhsildə baş verən islahatlar köklü şəkildə milli məfkurəmizə uyğun yenidən təhlil olunmalıdır. Çatışmamazlıqları aradan qaldırmaq isə əlbəttə ki, yetərli sayda səriştəli yeni tendensiyalara cavab verə biləcək innovativ kadr resurslara ehtiyac olduğunu aydın göstərir. Bu gün yüzlərlə müəllimin problemi hələ də öz həllini tapmadan qalmaqda davam edirsə, biz hansı inkişafdan və yenilikdən söz aça bilərik? Problem varsa, onun həlli yollarının çözülməsini düşünənlər də olmalıdır. Bu isə təhsil sferasında bu günki islahatda özünü doğrultmayan bir konteksdir. O üzdən problemi kökündən həll etməyi düşünən intellektual beyinlərə ehtiyacımız var bizim...
Son bəyənilənlər
