Etibarlılıq-əsaslı arbitrasiya müxtəlif model-əsaslı və model-sərbəst gücləndirici öyrənmə strategiyalarını kompulsivlik və impulsivliklə əlaqələndirir

İnsanların gücləndirilmə öyrənmə strategiyaları arasında hakimlik etmələri mexanizmləri hələ də az başa düşülür və bu strategiyaların mahiyyəti son müzakirələrə düşüb. İki müstəqil nümunədə (N = 452 və N = 226) dəyişdirilmiş iki addımlı qərar tapşırıqlarından istifadə edərək burada göstəririk ki, insanlar nəzarəti tənzimləyərkən etibarlılıq məlumatlarının üç formasını inteqrasiya edirlər: keçid etibarlılığı, modelsiz mükafat proqnozlaşdırma etibarlılığı və model əsaslı mükafat proqnozlaşdırma etibarlılığı. Bu mexanizmlər fərdlər arasında fərqli şəkildə tətbiq olunur və əsasən modelsiz, modellə əsaslanan, qarışıq və gücləndirməmədən öyrənmə davranış profillərini ortaya qoyur. Təbii olaraq, fərdlər həmçinin nə üzərində qərar verdikləri ilə fərqlənirlər: bəziləri model əsaslı və modelsiz idarəetmə arasında keçərlər, digərləri isə alternativ vəzifə təmsilləri arasında qərar verərkən model əsaslı idarəetməni saxlayırlar. Birlikdə bu tapıntılar insan gücləndirilməsi öyrənməsində geniş heterogenliyi ortaya qoyur və biliş və neuropsixiatriya zəifliyində fərdi fərqlərə daha dərin bir anlayış verir.

Bu iş Milli Mental Sağlamlıq İnstitutlarından J.P.O.D və J.C.-yə (R21MH120805 və R01MH121089) və C.J.C.-yə (R00MH123669) verilən grantlarla dəstəklənmişdir.

Psixoloji və Beyin Elmləri, Iowa Universiteti, Iowa City, IA, ABŞ

Humanitar və Sosial Elmlər Bölməsi, Kaliforniya Texnologiya İnstitutunun Pasadena, CA, ABŞ

Jeffrey Cockburn, Weilun Ding, Reza Tadayonnejad & John P. Qeyri-həmlik

Psikologiya kafedrası, Kaliforniya Universiteti, Berkeley, Berkeley, CA, ABŞ