Təcavüz məktəblərdə geniş yayılmış bir məsələdir, təcavüz haqqında normativ inançlar və məktəb iqliminin qəbul edilməsi kimi kontekstli amillər kimi fərdi biliş faktorları tərəfindən təsirlənir. İsti məktəb iqliminin müsbət ölçüləri, o cümlədən əlaqə, öyrənmə dəyərləri və münasibətlərin keyfiyyəti ümumiyyətlə zorakılıq törətməsinin azaldılması ilə əlaqədardır. Burada 4919 yeniyetmədən olan məlumatları təhlil etdik. Bu, tələbələrin qəbul etdiyi məktəb iqlimi təcavüzkarlıq və zorakılıq halları ilə bağlı normativ inancların təsdiqlənməsi arasındakı əlaqəni tənzimləyirmi yoxlamasını qiymətləndirmək üçün. Təcavüzlə bağlı inancların daha güclü təsdiqlənməsi daha yüksək cinayət tezliyi ilə əlaqəli idi, bir neçə əlaqəli məktəb iqlim ölçüsü daha aşağı cinayət tezliyi ilə əlaqəli idi. Lakin biz məktəblərin iqliminin təcavüzlə bağlı inanclar və zorakılıqların tez-tez törədilməsi arasında əlaqənin zəiflədiyini göstərən heç bir sübut tapmadıq. Bu nəticələr məktəb iqliminin qəbul edilməsi və zorakılıq törətmələri arasında birbaşa əlaqələrlə yanaşı, inanc törətmə əlaqələrində tampon təsiri ilə daha çox uyğun gəlir. Bu səbəbdən zorakılığın qarşısının alınması səyləri, iqlimə dəstək tədbirlərinin təcavüzlə bağlı normalara və inanclara həlledici məqsədyönlü müdaxilələrlə birləşdirilməsindən faydalana bilər.
Məktub və materiallar üçün müraciətlər J.K.yə göndərilməlidir.
Bu nəşr Yagiellonian Universitetinin Strateji Proqram Mükəmməllik Təşəbbüsü çərçivəsində İdarəetmə və Sosial Kommunikasiya Fakültəsindən bir grant ilə dəstəklənmişdir.
İdarəetmə və Sosial Kommunikasiya Fakültəsi, İctimai İşlər İnstitutu, Yagiellonian Universiteti, Krakov, Polşa
Springer Nature nəşr olunan xəritələrdə və qurumların əlaqələrində yurisdiksiya iddiaları ilə bağlı neytral olaraq qalır.
Açıq giriş Bu məqalə Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Beynəlxalq Lisenziyası ilə lisenziyalaşdırılmışdır. Bu lisenziya orijinal müəllif və mənbəyə uyğun kredit verdiyiniz müddətdə hər hansı bir media və formatda qeyri-kommersiya istifadəsinə, paylanmasına, yayımlanmasına və təkrarlanmasına icazə verir. Bu sənəd və ya onun hissələrindən alınan uyğunlaşdırılmış materialları paylamaq üçün bu lisenziyaya əsasən icazəniz yoxdur. Bu məqalədəki şəkillər və ya digər üçüncü tərəf materialları, məqalənin kredit xəttində başqa bir şey göstərilməsəsə, Creative Commons lisenziyasına daxil edilir. Əgər məqalə Creative Commons lisenziyasında yer almırsa və nəzərdə tutulan istifadəsi qanunvericiliklə icazə verilmirsə və ya icazə verilən istifadəni aşarsa, hüquq hüquqlarının sahibindən birbaşa icazə almaq lazımdır. Bu lisenziyanın nüsxəsini görmək üçün http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ səhifəsini ziyarət edin.
Xülasə — davamını mənbədə oxuyun.
