On il əvvəl, Amerika qulluq irsini araşdıran "The 1619 Project" layihəsinin yaradılması ilə tanınan, Pulitzer mükafatı laureatı Nikole Hannah-Jones, qızı Nyu-York Times jurnalının qabaqcısına qoyub, məktəb inteqrasiyasının müdafiəsinə müdafiə etdi ki, bu da dərindən şəxsi idi: Əgər inteqrasiya məktəblərinə inanırsınızsa, seçimin öz uşağınızın təhsili olduğu zaman nə olur?
Mən narahat idim, hələ də narahatam ki, kiçik qızımız üçün düzgün qərar qəbul edib etməyim. Ancaq bilirdim ki, mən yalnız birini seçdim. Hannah-Jones 2016-cı ildə qızının Najya ilə birlikdə seçdiyi Brooklyndəki yüksək yoxsulluq məktəbinə qəbul edildikdən sonra yazdığı məqalədə.
Najya 307-ci İctimai Məktəbdə başa çatdı. O vaxt tələbələrinin 91 faizi qara və latino idi.
Həftə sonu eyni jurnalda dərc edilmiş bir davamda Hannah-Jones qərarını illərdən sonra yenidən nəzərdən keçirib və səhv başa düşdüyünü etiraf etdi.
Newsweek bazar ertəsi Hannah-Jones-a müraciət edib.
Qəbul yalnız məktəbin uğursuz olduğu üçün deyil. Hannah-Jones problemlərin olduğunu bilirdi, hər halda davam edirdi və indi deyir ki, bu qərarın qızı üçün nə demək olduğunu öz-özünə bağışlaya bilməz.
Xülasə — davamını mənbədə oxuyun.
