Təhsil səviyyəsi və psixi sağlamlıq uşaqlıqdan bəri əlaqəlidir, lakin bu əlaqənin ailələrdə necə əks olunduğu barədə az məlumat var, burada uşaqların genetik dəyişikliyi həm valideyn genotipləri, həm də ailə mühitləri ilə əlaqələndirilir. Biz uşaqların öz və valideynlərinin poligeni ballarını əhatə edən assosiasiyaların təhsil səviyyəsinin kognitiv və qeyri-kognitiv genetik komponentləri üçün fərqlənməsini araşdırırıq. Bu nəticələr genom üzrə əlaqəli tədqiqatlardan çəkilərdən istifadə edərək ümumi DNA variantlarını toplayır. Biz İngiltərə Millenium Cohort Tədqiqatından 3,223 ana-baba-oğul üçlüyünü təhlil edirik. Bu struktur tənlik modellərindən istifadə edərək uşaqların öz və valideynlərin poligeni nəticələrini birgə qiymətləndirir. Burada göstəririk ki, bilişsel və bilişsel olmayan təhsillə bağlı poligeni balları uşaqlıq və yeniyetmə dövründə hiperaktivlik və davranış problemləri daxil olmaqla davranışları xariciləşdirmək və narahatlıq və aşağı əhval-ruhiyyəni daxililəşdirməklə əlaqədardır. Xariciləşdirmə davranışları üçün daha aydın komponent-specifik fərqlərlə əlaqələr ümumiyyətlə daxililəşdirmə davranışlarından daha böyükdür. Bu nəticələr təhsillə bağlı poligeniq nəticələrinin ailələrdə gənclərin psixi sağlamlığı ilə əlaqələrinin heterogenliyini vurğulayır.
Yazıçılar UCL İnsan Genomiki Verilər Təşəbbüsünün, UCL Myriad High-Performance Computing Facility (Myriad@UCL) və UCL Advanced Research Computing tərəfindən göstərilən əlaqəli xidmətlərin dəstəyini etiraf edirlər.
Bu iş Avropa İttifaqının "Avropa Fəaliyyət və İnnovasiya Proqramı"na FAMILY vasitəsilə maliyyələşdirilmişdir (qrant nömrəsi). 101057529), Böyük Britaniya hökumətinin "Avropa Fövqəladə İqtisadiyyatı" maliyyələşdirmə zəmanəti ilə təmin olunub. Bu layihə həmçinin Nuffield Fondundan (EDO/43939 layihəsi) və Avropa İttifaqının "Horizont 2020" Tədqiqat və İnnovasiya Proqramı çərçivəsində Avropa Tədqiqat Şurasından (ERC) I-RISK (qrant sazişi nömrəli) vasitəsilə maliyyələşdirilmişdir. 863981).
Psikologiya və Dil Elmləri Bölməsi, University College London, London, Böyük Britaniya
José J. Morosoli, Elizabeth Orpwood, Abigail R. ter Kuile, Andrea G. Allegrini & Jean-Baptiste Pingault
Beyin və zehni sağlamlıq üzrə tədqiqat proqramı, QIMR Berghofer, Brisbane, Avstraliya
Xülasə — davamını mənbədə oxuyun.
