Bu məqalə Science X-nin redaktorluq prosesi və siyasətlərinə uyğun olaraq nəzərdən keçirilib. Tərcüməçilər məzmunun etibarlılığını təmin edərkən aşağıdakı xüsusiyyətləri vurğulayıblar:
ChatGPT 2022-ci ilin sonunda meteorit kimi vurub və EPFL-də məhsuldar torpaq tapdı. İki il ərzində, yaradıcı süni intellekt tələbələrimiz arasında hələ də dəyişə bilən öyrənmə vərdişləri və modellərin sayının artması və onlara edilən bir çox təkmilləşdirmələr səbəbindən meşə yanğı kimi yayıldı.
Bu gün yaxşı xəbər budur ki, süni intellekt şagirdlərin beynini və yaddaşlarını əvəz etməyib. EPFL tələbələrinin 90% -dən çoxu onu kurs işlərində istifadə etsələr də, əsasən bunu öyrənmə aləti kimi edirlər. Onlar üçün bu, iş yüklərini asanlıqla asanlaşdırmaq və böyük və kiçik vəzifələri sürətləndirmək üçün bir yoldur. Məsələn, tədris vaxtlarını planlaşdırmaq, qeydlər yazmaq, sinif tapşırıqlarını başa çatdırmaq, səhvlərindən öyrənmək, təcrübə imtahanları vermək və streslə məşğul olmaq.
Bu istifadəçilərin üçdə dörddə biri kurs materialını izah etməkdə və üçdə ikisi isə həftəlik öhdəlik problemlərini həll etməkdə kömək etməkdə effektiv olduğunu görürlər.
Şagirdlərin süni intellektdən necə istifadə etmələri də öz ixtisasından asılıdır. Məsələn, kompüter elmində olanlar daha inkişaf etmiş yanaşmalar göstərir, riyaziyyatda olanlar isə modellərin statistik proqnozlarından daha ehtiyatlıdırlar.
Bunlar yalnız məktəbin tələbə nümayəndələrindən ibarət süni intellekt üzrə işçi qrupunun EPFL-də həyata keçirdiyi sorğunun əsas nəticələrindən bəziləridir. Qrup son qışda 12 minə yaxın bakalavr və magistr tələbəsinə sorğu göndərdi və müxtəlif ixtisas və tədris səviyyələrindən təmsilçi nümunədən 359 cavab aldı.
Xülasə — davamını mənbədə oxuyun.
