Bu məqalə Science X-in redaksiya prosesinə və siyasətlərinə uyğun olaraq nəzərdən keçirilmişdir. Redaktorlar məzmunun etibarlılığını təmin edərkən aşağıdakı atributları vurğuladılar: Planşetlər və kompüterlər bir çox tələbələr üçün vacib məktəb ləvazimatlarına çevrildi. Lakin uşaqların mətni oxumaq, esse yazmaq, riyaziyyat problemlərini həll etmək və ya tarix layihələrini araşdırmaq üçün istifadə etdiyi eyni cihazlar oyun, sosial media və internetə baxmaq kimi diqqəti yayındıra bilər.
Valideynlər üçün bu cihazlardan istifadə edərkən uşaqların diqqətini cəmləşdirməyə necə kömək edəcəyini anlamaq çətin ola bilər. Bu, xüsusilə məktəb tərəfindən idarə olunan cihazlarla çətinləşə bilər, burada valideynlərin parametrlər və məhdudiyyətlər üzərində məhdud nəzarəti ola bilər. Faydalı seçimlərə cihazlarda quraşdırılmış alətlər və parametrlərdən istifadə, rutinlər yaratmaq və vaxtın idarə edilməsi üsullarını təqdim etmək daxildir.
Valideynlər üçün uşaqlara tapşırığı yerinə yetirməkdə kömək etmək üçün bəzi məsləhətlər. Valideynlərin seçdiyi strategiyalar övladlarının öz cihazlarında və ya məktəblər tərəfindən buraxılan və idarə olunan cihazlarda işləməsindən asılı ola bilər. Valideynlər şəxsi planşetlər və ya kompüterlər üzərində daha çox nəzarətə malikdirlər və proqramlardan pop-up bildirişlərini məhdudlaşdıra, vebsaytları bloklaya və ya proqramları tamamilə silə bilərlər.
Lakin məktəb tərəfindən verilən cihazlar tez-tez əvvəlcədən yüklənmiş proqram təminatı və proqramlarla gəlir və məktəblər həmin cihazların parametrlərini idarə edə bilər. Valideynlər məktəb administratorları ilə artıq hansı nəzarət və məhdudiyyətlərin mövcud olduğu və ekran vaxtı ilə bağlı narahat olan ailələr üçün hansı variantların mövcud ola biləcəyi barədə danışa bilərlər. Valideynlər həmçinin tapşırıqların və ya ev tapşırıqlarının kağız üzərində yerinə yetirilib-yetirilmədiyini soruşa bilərlər.
Lakin tələbələrin texnologiyadan istifadəsini tamamilə azaltmaq, xüsusən də bəzi alətlər fərdiləşdirilmiş təlimat təklif etdikdə və ya tələbələrə işçi qüvvəsində getdikcə daha çox gözlənilən texnologiya bacarıqlarını inkişaf etdirməyə kömək etdikdə, güzəştləri də əhatə edə bilər. Bəzi hallarda məktəblər valideynlərə dərs saatları xaricində cihazlara nəzarət etmək və idarə etmək üçün əlavə vasitələr verir. Məsələn, Vaşinqtondakı Battle Ground Dövlət Məktəbləri, keçən il məktəb tərəfindən verilmiş Chromebook-larda ibtidai və orta məktəb şagirdləri üçün bir gecədə giriş məhdudiyyətləri tətbiq etdi, eyni zamanda bəzi ailələr üçün istisnalara icazə verdi.
Məhdudiyyətlər valideynlərin gecə gec saatlarda cihazın istifadəsi və yuxuda mümkün fasilələrlə bağlı narahatlıqları nəticəsində tətbiq edilib. Tələbələrin diqqətini proqramlar, mesajlar və digər xidmətlərdən gələn bildirişlər yayındıra bilər. Bu fasilələri sakitləşdirməyin sadə bir yolu rəqəmsal "Narahat Etməyin" işarəsini qoymaqdır.
Xülasə — davamını mənbədə oxuyun.
