15. ağır travmalarım olan mövzu.6 ya da 7ci sinifdə oxuyurdum.ərəb dilindən spelling yazası idik.(nə qədər axmaq olsa da ərəb dili söz imtahanına da spelling deyirdik.dəhşət söz ehtiyyatı olmaqdan qaynaqlanır hər şey)nəysə 1 gün qalıb mümkün deyil 100mü 200mü söz əzbərləmək nəzərə alsaq ki üzündən birtəhər oxuyuram.yenə də cəhd elədim hazırlaşmağa.dəftərin üstünə a4 qoymuşam sözləri bir bir yazıram.gördüm alınmayacaq ümidsizcə dəftəri itələyib oturdum.birdən nə görsəm yaxşıdı dəftərin üzündə yazıların izi qalıb.ağlıma şeytanın ağlına gəlməyəcək fikir gəldi.sözləri yazmayan ruçka ilə dəftərin üzünə yazdım.sabahısı gün də adam kimi köçürüb 85 aldım.əsas məsələ bundan sonra başladı.gələn dərs yoxlamaya gəlməyən sinif yoldaşım yoxlamanı yazmalı idi.tənəffüsdə söhbət edirdik imtahana hazır olmadığını zəif yazacağını dedi.mən də "dahiyanə" şparqalkamı ona verdim.müəllim o köçürəndə tutdu.bundan 2 gün sonra müəllim dərsdən çixanda məni yanına çağırıb mənim də köçürüb köçürmədiyimi soruşdu.bunu niyə soruşursan ki.çox pis olmuşdum.gedib demişdi hər şeyi.bu nə əclaflıqdı.nəysə hələ bunu da keçdim valideynlər iclasına da babat mövzu olmuşdum.tərslikdən də hər iclasa anam getməsinə baxmayaraq o iclasa atam getmişdi.uzun müddət evdəkilərin də üzünə baxa bilmədim.bu tragedik hadisədən sonra köçürmək ilə bağlı,olmayan "istedadımı"da itirdim.