+10 əjdaha
15. ağır travmalarım olan mövzu.6 ya da 7ci sinifdə oxuyurdum.ərəb dilindən spelling yazası idik.(nə qədər axmaq olsa da ərəb dili söz imtahanına da spelling deyirdik.dəhşət söz ehtiyyatı olmaqdan qaynaqlanır hər şey)nəysə 1 gün qalıb mümkün deyil 100mü 200mü söz əzbərləmək nəzərə alsaq ki üzündən birtəhər oxuyuram.yenə də cəhd elədim hazırlaşmağa.dəftərin üstünə a4 qoymuşam sözləri bir bir yazıram.gördüm alınmayacaq ümidsizcə dəftəri itələyib oturdum.birdən nə görsəm yaxşıdı dəftərin üzündə yazıların izi qalıb.ağlıma şeytanın ağlına gəlməyəcək fikir gəldi.sözləri yazmayan ruçka ilə dəftərin üzünə yazdım.sabahısı gün də adam kimi köçürüb 85 aldım.əsas məsələ bundan sonra başladı.gələn dərs yoxlamaya gəlməyən sinif yoldaşım yoxlamanı yazmalı idi.tənəffüsdə söhbət edirdik imtahana hazır olmadığını zəif yazacağını dedi.mən də "dahiyanə" şparqalkamı ona verdim.müəllim o köçürəndə tutdu.bundan 2 gün sonra müəllim dərsdən çixanda məni yanına çağırıb mənim də köçürüb köçürmədiyimi soruşdu.bunu niyə soruşursan ki.çox pis olmuşdum.gedib demişdi hər şeyi.bu nə əclaflıqdı.nəysə hələ bunu da keçdim valideynlər iclasına da babat mövzu olmuşdum.tərslikdən də hər iclasa anam getməsinə baxmayaraq o iclasa atam getmişdi.uzun müddət evdəkilərin də üzünə baxa bilmədim.bu tragedik hadisədən sonra köçürmək ilə bağlı,olmayan "istedadımı"da itirdim.imtahanda köçürmək
əjdaha lazımdı
izlə
dostlar
mən
googlla
dünənin ən bəyənilənləri
başlıqdakı ən bəyənilən yazılar:
+15 əjdaha
10. son derece heyecanlı işdi..hele bakalavrda 17 yaşındasan birinci kursda kesrden qorxduğun vaxtı..2 saatlıq adrenalinin qarantiyasıdır..demeli 1 hefte-10 gün qabağdan başdanır qrup qurulur, güvenilmeyen evveller söz verib sizi yarı yolda qoyan insanlar qrupa alınmır. suallar bölüşdürülür, vereqler sualların sayı qeder xırda xırda kesilir, uzun zamandı üzüne baxılmayan leksiya defterleri açılır, defteri olmayan diger bütün grup üzvleri üçün kserekopya çekilir..defterdeki sualın cavabı tapılır amma ne yazdığını özün de başa düşmürsen..neyse başdırsan balaca balaca yazmağa, cümleni 5 yere bölüb sene en önemli gelen yeri yazırsan..imtahana 1 gün qala zeng edilir grup üzvleri yığılır hamı yazdığını kserekopya çekdirir, bir birine paylayır, sevine sevine gedirsen eve..evde başdırsan bunları seliqeli seliqeli bükmeye arada görürsen ki ele bil men bunu bayağ bükmüşdüm, hamsını açıb görürsen ki yarısı bir birinin eynisidi, cin vurur tepene söz verirsen ki bir daha heç kimle kopya işine girmeyeceysen..gecenin 4üne qeder başdırsan yazılmayanları yazmağa, bezilerinin de cavabın tapa bilmirsen çünki mellim o mövzuda cemi 2 cümle yazdırıb sen de o iki cümleni ora yazırsan sonra dua edirsen ki insallah bu sual mene gelmez..3 saatlıq yuxunun ardından sabah qaça qaça gedirsen imtahana görürsen ki bütün arxa sıralar tutulub, başınnan qaynar su tökülür, arxadakı oğlanlardan birine yalvar yaxar oturursan onun yerine, başlamağa 15 deq qala wc'ye girib kopyaları gizledirsen köyneyinin qollarına ve ayaqqabının içine, qayıdırsan sinife imtahan başlayır, bilet çekirsen ki suallardan biri dünenki o iki cümlelik sual, oflaya poflaya qayıdırsan yerine başdırsan işe..kopyanı tam çıxardığın zaman mellim durur ayağa başdıyır sinfi gezmeye, üreyin ağzına gelir qorxudan, mellim arxasıni dönen kimi başdırsan çıxarıb yazmağa bir gözün mellimde bir gözün kopyada bütün imtahan bu heyecanla keçib gedir..geri qalan vaxtda da sosial elmlerin şerh gücünden yararlanaraq vereqde boş yerleri uydurub doldurursan meqsed vereqi boş vermeyesen..başında duranlar başdayır ki besdi de bir sen qalmısan yemeynen doynayan yalamağnan doymaz filan.son 15 deqiqeni de onlarla söz güreşdire güreşdire imtahanı vurusan başa.+8 əjdaha
8. üçüncü kursa qədər etmədiyim,lakin bu türk petuxların kopya çəkib çanı yüksəltdiyini görərək profesionallaşdığım bir şeydir.ümumiyyətlə ana dərslərdə köçürtmək umbaylıqdır.amma elə dərslər var ki gələcəkdə sənə cüzi köməyi olacaq və çalışmağa vaxt olmursa şəplə getsin.o deyil də bir dəfə divara formulları zadı yazdım ki köçürəcəm amma imtahan vaxtı həmin divara yazdığım formulları oxuya bilməmişdim xəttim pis olduğundan+24 əjdaha
1. müellime göre illegal davranış, telebeye göre ise heç vaxt unutmayacağı, iller sonra da övünerek danışacağı hereketdir. heç vaxt bacara bilmediyim xüsusi istedad teleb eden davranışdır. bacaranları ayaqüste alqışlayıram+76 əjdaha
3. ümumilikdə götürsək 13 imtahandan 11ində işimə yaramış üsuldur+3 əjdaha
9. (baxma: imtahanda birinin səndən köçürməsi)+2 əjdaha
13. hech vaxt bacarmadigim zad. qedim sherq tarixi fenninin kollokviumun imtahaninda yashadigimla bir daha emin oldum buna. demeli hindistan movzusu dushub,oturub yardiriram men de,chox yaxshi bildiyim ve sevdiyim bir movzudu. yazimin axirinda,vereqlerin yigimina 5 deqiqe qalmish *ramayana* ve *mahabbarata* eserlerinden mahabbaratanin adini unutdum. ulan dedim hami kochurur onsuz,muellim gormur men de adina baxim bunun. ele telefonu chixarib vikipediyaya girmishdim ki telefon elimden surushub yere dushdu. muellim gordu,adim kochurene chixdi.bu ishler menlik deyil aga,men temiz(bacariqsiz?) adamam.
+8 əjdaha
6. bacarana can qurban.+23 əjdaha
2. mende alinmiyan bir sey.ferasetsiz oldugumdandir.+2 əjdaha
11. həm müəllimə görə həm də tələbəyə görə illeqal olan işdi. bu illeqallıq etdiyin fitne-fücurluğun dərəcəsinə görə artır. imtahanda iki əsas mənbədən köçürə bilərsən. ya yanındakından ya da öz konspektindən. konspektin də o qədər sinsi versiyaları var ki -* yuxarı kursa keçdikcə həyəcanın azalmasıyla professionallığın artması tərs mütənasibliyin qorusa mükəmməl bir kopyacı ola bilərsən.necə köçürtmüşdümsə imtahan sonrası müəllim yaxınlaşıb elmi iş üçün adımı siyahıya yazacağını demişdi. necə ləzzət eliyibsə indi -*
+7 əjdaha
7. mənim bir qrup yoldaşım var idi,məntiqi sıfırın altında idi,ama köçürmə üzrə qara kəmər almışdı,3 parta radiusunda bütün partalardakından köçürə bilirdi. hətta məndən köçürdüyü suallarla o 45 alırdı,mən 4.+9 əjdaha
4. lise yıllarında en çox elediyim şey.trafik ne bilim sağlık kimi banbılı dersler var idi hamısındanda zor kopya çekmişem.bir kopyam uğursuz alınıb cemisi (60 almıştım :d+2 əjdaha
12. mende hec vaxt alinmayan bir prosesdir. shparqalka hazirlayan zaman artiq hamisini oyrendiyim ucun kocure de bilmirem.bashqasindan kocurtmeye qalanda ise adeten menden kocurdurler, biraz inek telebelerdenem
+3 əjdaha
14. bakalavrda oxuyanda dostumla dərsləri bölüşdürüb oxuyurduq. sonra da imtahanda kağızları dəyişirdik. ikimiz də yaxşı qiymət alırdıq. xüsusilə də fars dilini oxumurdum, xoşum gəlmirdi. qalan dərsləri isə oxuyurdum ki, sonra lazım olacaq. müəllim olandan sonra kopya çəkən görəndə səs eləmirəm, özü bilər. demək ki, bu dərsi onun üçün maraqlı edə bilməmişəm. günahı özümdə axtarıram.məktəbdə oxuyanda isə sinif yoldaşımın hazırladığı kopyanı yerdən götürəndə müəllim məni tutmuşdu. sübut edə bilmədim ki, mənlik deyil.
+7 əjdaha
5. cəhd eləməyə belə utandığım fəaliyyət. indiki ağlım olaydı...hamısını göstər