gecəyə bir şeir paylaş

Gözümdən illərin qəmin yağış yuyanda bax mənə,
Üzümdən ayrılığ tozun küləy siləndə gör məni.
Ümidimin məzarına çiçək qoyanda bax mənə ,
Xəyalın ilə hər gecə deyib-güləndə gör məni

Qayıt vidalaşım gedim,qayıt halallığ istə,gəl,
Ərinmə indi gəl,ya da olanda mən can üstə,gəl.
Əgər bəyənməsən belə,get onda,son nəfəsdə gəl.
Öləndə çox gözəlləşir adam,öləndə gör məni.

Gərəy təzadlı ayrılağ,gələndə get,gedəndə gəl,
Səni kədərli könlümün nəvası incidəndə,gəl,
Işiğ ləçəkləriylə gün üzündə rəqs edəndə,gəl,
Gəl,ey gülüzlü dilbərim bahar gələndə gör məni.

yazarların velosipedlə bağlı xatirələri

Uşağlığda it kimi velo sürürdüm,səhər çıxıb axşam qayıdırdım.Sözsüz ki,veloyla çox hafisələr gəlib başıma 1in i di danışacam ki,sonraya da nəsə qalsun da,ayqam.
Deməli,mən əlavə olarağdan 3 dostum yayın cırhacırında yenə çıxmışığ sürməyə,"əyriçay"deyilən çay var,oranı keçib dağa çıxırsan birbaşa.Taxıl sahələri uzanır üzüyuxarı.ortada torpağ yol,qırağlar sarı qızıl.Veloyla çıxmağ qeyri-mümkün olduğundan veloları əlnən çıxarırığ.Çıxardığ,ağac dibi tapdığ,sərinlədiy.Vaxt keçib,vədə yetişdi.Düşməy lazım gəldi.yol aldığ aşağı yavaş-yavaş.heç 10metr getməmişdiy ki,ayağ tormuzun istifadə etdim,gördüm pedal atdı əksinə.Uşağlara dedim ki,asta-asta düşəy ha,dalb-lar.bunlarında 2-də ümumiyyətlə əyləc çox zəif tutur.Xülasə,təzdən başladığ üzüaşağı getməyə.Tormuzu zəif tutan 2nəfər nəyi var sürət yığırlar,xeyli uzağlaşdılar,1nəfər ortada,mən də ehtiyyatnan sürətlənirəm.Sürətləndim,gedirəm gün döyə-döyə başıma.Anidən hiss elədim ki,arxa təkərdən səs çıxdı,velosiped oturdu yerə,yelləndi.Mənim də beynimə fikirlər gəldi ki,sep çıxar birdən,ümumiyyərlə saxlayammaram.gəl özümü atım velodan.(yıxılandan sonra veloya baxanda görürəm ki,sən demə oxu tutan dillər əyilib,bolt qayka çıxıb.təkər əyilib,sep də çıxmışdı.elə özü sürüşüb dayana bulərdi)Elə fikirləşməyimə səbəb o udi ki,saxlaya bilmərəm ya gedib çaya düşərəm,ya da taxıl sahəainə girərəm,ora da ilan qaynıyır,vursa,xosunbay olajam,qağa.Nəsə,özümü atdım velodan.Velosiped də "desna"dı.Bilənlər varsa,onun rolu əyri olur,normal velo rolu kimi olmur.atan ərəfədə,yerə düşməmiş rol sola qaçıb,girdim başıma.Velo getdi,yıxılıb dayandı.Mən də başıma əlimi vurdum tez,heçnə yoxdu,3 4saniyə sonra gördüm istiliy var nəsə,əlimi vurdum,qan şəlaləsi.Bi dənə ortada gedən uşağa göz atıb qışqərdım,baxdı arxaya atdı velosun,qaçdı yuxarı,velo nu falan götürüb düşdüy,zombiyə dönmüşdüm,çayda üzümü yudum.yaraya vurmadım,sonra bir ev tapdığ orda qalanlardan getdim,sağolsunlar isti,təmiz su falan,təmizlədiy yaranı da.Sonra təzdən yığdım velosipedi,satdın getdi

maslowun ehtiyaclar iyerarxiyası

Ölkələrəin idarəetməsinə təsirindən kimi fason yazağ. amerikalı psixoloq Abraham Maslounun motivasiya haqqında dediyi nəzəriyyələrinə istinad edək.Bunu edərkən də ölkələrin xüsusiyyətlərinin bunlara necə təsir etdiyini mərhələ-mərhələ qeyd edək.
1)Fizioloji(hava,su,qida,istilik,yuxu və.s):
Ölkələrin coğrafiya mövqeyinə nəzər salsaq,bəzi ölkələr quraqlıqdan,ifrat dərəcəli yağışlardan,sərt soyuğlardan əziyyət çəkən əhalinin mövcud olduğunu görərik.Belə olduğda da,birbaşa olarağ həmən amillər fizioloji cəhətdən insanlara,ardıyca da onların işləmə qabiliyyətinə,motivasiyasına təsir göstərir.
2)Təhlükəsizlik(sağ qalma,sığınacağ,haqq və hüquqlar və.s):
Yaşadığımız dövr ərzində təbii fəlakətlər qaçınılmazdır.insanlar bunun fərqinə varır və əlbəttə,işə getdikləri zaman,iş yerlərində olduğları zaman təhlükəsizliklərinin təmin olunması mütləqdirki nəticə ,həm iş cəhətdən,həm də öz mənafeyləri cəhətdən nəticə yaxşı olsun.
Bir başqa məsələyə də diqqət yetirək;bəzi ölkələrdə terror hadisələri,cinayətkarlığ normaldan artığ baş verir.Xülasə,
insanlar da özlərini,hüquqlarını qoruyarağdan ölkəni tərk edə,işləməkdən imtina edə bilərlər.
3)Aid olma,sevgi(dostluq,ailə,ünsiyyət,aid olma və.s):
Mənim fikrimcə bu idarəetmənin motivasiyasına ən çox təsir edən cəhətlərdəndir.Bura da ölkələrin adət-ənənələri,mentaliteti,maariflənməyi,təhsili və.s insanlar arasında ünsiyyətə,davranışa,əlaqəyə təsir göstərir.
4)Hörmət(özünə hörmət,özünə inam,tanınmaq,uğur qazanmaq və.s):
Fikrimcə bu mərhələ bundan əvvəl qeyd etdiyim 3-cü nəzəriyyədən asılıdır.
Xülasə,ölkəlırin xüsusiyyətləri,adət-ənənələri,stimullaşdırıcı tədbirləri,təhsili,idarəetməyə və bunun motivasiyasına təsiri böyükdür.