Biomekanikaya əsaslanan dərin gücləndirici öyrənmə, səkkiz həftəlik nəzarətli müdaxilə zamanı fiziki təhsil tələbələrində Wushu bacarıqlarının əldə edilməsini yaxşılaşdırır

Vushu təlimləri hələ də məşqçinin gözündə və təkrarlanan nümayişə əsaslanır, bu metod miqdarlılığa qarşı çıxır, yalnız bir rutin bitdikdən sonra geri bildirmə verir və hər bir öyrənən üçün çətinliyi yenidən düzəldə bilməz. Buna görə də biz bir qəsdən dar sual verdik: biomexaniki əsaslı xüsusiyyətlərin bir gücləndirilmə öyrənmə siyasətini idarə etdiyi təlim paradigması ənənəvi məşqdən daha çox bacarıq əldə etməyi yaxşılaşdırırmı? Təhlillərdən əvvəl göstərilən dörd istiqamət fərziyyəsi sınağı formalaşdırdı. Açıq mənbəli inersia algılama birləşmiş kinematik və əks dinamik ətirləri bərpa etmək üçün markersiz poz qiymətləndirmə ilə birləşdi və birləşmiş açı-ətirə bağlama sxemi bu təsviratçıları strukturlaşdırılmış vəziyyət tensor kimi kodlaşdırdı. Kompozitar mükafat və dinamik çətinlik tənzimləyici funksiyadan istifadə edərək, təlim çətinliyi və hər bir öyrənməyə göstərilən geri bildirimi seçən bir yaxınlıq siyasəti-optimizasiya agenti. 60 fiziki təhsil tələbəsi 0, 4 və 8 həftə ərzində qiymətləndirilən adi məşqlə adaptativ sistemi müqayisə edən 8 həftəlik nəzarət olunmuş müdaxiləni başa vurublar. Sessiyalar ərzində aparılan tədbirlər etibarlı olduğunu göstərdi, intraklass korelasiya koeficientləri 0,82 - 0,91 arasında və ekspertlərin hesablanması həm reytinqçilər arasında, 0,91, həm də reytinqçilər arasında yaxşı-excelent razılaşma göstərdi, 0,93. İştirakçı üçün təsadüfi bir kəsişmə ilə xətti qarışıq effekt modelləri dörd bacarıq ölçüsündə də qrup-zaman arası əhəmiyyətli qarşılıqlı təsirləri qaytarır: hərəkət dəqiqliyi, \(F\) 2, 116) = 18.42, \(p\) < 0.001, hissəkar \(^\) = 0.24; hərəkət sıxlığı, \(F\) 2, 116) = 14.68, \(p\) < 0.001, hissəkar \(^\) = 0.20; qüvvə nəzarəti rasionallığı, \(F\) 2, 116) = 21.17, \(p\) < 0.001, hissəkar \(^\) = 0.27; və ritmik sabitlik, \(F\) 2, 116) = 11.31, \(p\) < 0.001, hissəkar \\^\) = 0.16. İlk üçü ənənəvi böyük effekt standartından aydın yuxarıdır, ritmik sabitlik isə onu təmizləyir və buna uyğun olaraq oxuyuruq. Testdən sonra adaptiv qrup dəqiqlik üzrə 10,50 xalla (% 95 CI 4.14- 16.86, \(d\) = 0,85) və güc nəzarəti üzrə 11,60 xalla (% 95 CI 5.06- 18.14, \(d\) = 0,92) nəzarət qrupundan ötüb. Birləşmiş açı dəyişikliyi də adaptativ qolda azaldılmış bir platoda quruldu və bir alət parametrində iştirakçıların hər biri öz alətinin minimal aşkar edilə bilən dəyişikliyini aşkar etdi. İnkişaf və transfer nəticələri şəbəkənin dərinliyi heç vaxt dəyişməsə də, aşağı əsaslı öyrənənlərin ən çox qazanacağı proqnozu təsdiqlənməsə də, dövlət kodlaşdırmasının keyfiyyətinə əsaslanır. Bu baxımdan, bu nəticələr öz-özünə hər hansı bir komponentdən fərqli olaraq paketləndirilmiş paradigmanı dəstəkləyir və digər koordinasiya intensiv idman növlərinə və ya reabilitasiya növlərinə keçid sınaqdan keçirilməmiş bir fərdi fərziyyə olaraq qalır.

Mühakimə qeydiyyatı: Mühakimə perspektiv deyil, geriyə doğru qeydiyyatdan keçirilib. İctimai klinik sınaq rejistrinə qeydiyyatdan keçmək üçün müraciət edilən məlumatların toplanmasının bitdikdən sonra və qeydiyyat şəxsiyyət vəsiqəsi rejistrin qeydləri buraxıldıqdan sonra redaksiyaya təqdim ediləcəkdir.

Bu iş Başu İdman Mədəniyyət Tədqiqat Bazası, İdman Mədəniyyətinin İnkişafı Mərkəzi, Çinin İdman Baş İdarəsinin 2024-cü il layihəsi (No. 24BSD19; Baxu Qeyri-maddi Mədəni İrsi Ənənəvi Döyüş Sanatları Əsgərlik Sisteminin İnşaatı üzrə Tədqiqat); və 2024-cü ildə Nançong şəhərində Fəlsəfə və Sosial Elmlərin əsas tədqiqat bazası layihəsi, İctimai İdman Xidmətləri Tədqiqat Mərkəzi (No. NCTY24B18; Siçuan Universitetlərində dövlət bədən tərbiyəsi kurslarında ideoloji və siyasi təhsil üçün qiymətləndirmə indeksinin qurulması üzrə tədqiqat).

Fiziki Təhsil Məktəbi, Neijiang Normal Universitet, Neijiang, 641100, Sichuan, Çin

Neijiang Talent Exchange Center, Neijiang, 641100, Sichuan, Çin

Bədən Təhsil Kolleci, Jiamusi Universiteti, Jiamusi, 154007, Heilongjiang, Çin