Jurnal
EN AZ
MFA seminarları *həqiqətən* kimin üçündür?

MFA seminarları *həqiqətən* kimin üçündür?

lithub.com 16.09.2026 11:09 7 baxış
Bir hekayəni düzəltmək üçün neçə yazıçı lazımdır? Yaradıcı yazıçılıq emalatxanasının əsas prinsiplərindən biri, bu işə bir otaq dolusu yazıçı, oxuyub, geribildirim vermək və hekayənin çətinliklərindən keçməkdir.

Bir hekayəni düzəltmək üçün neçə yazıçı lazımdır? Yaradıcı yazı emalatxanasının əsas prinsipi ondan ibarətdir ki, bir otaq dolusu yazıçı bir araya gələrək hekayəni oxuyur, rəy bildirir və hekayənin çatışmazlıqları üzərində birlikdə işləyir. Bu yanaşmanın üç bariz faydası var: Birincisi, yazıçı sözügedən hekayəni necə təkmilləşdirəcəyini öyrənir. İkincisi, sinif oxucu və redaktor kimi bacarıqlarını inkişaf etdirir, gələcək yazı karyeralarında onlara kömək edəcək texniki lüğət ehtiyatı yaradır. Üçüncüsü isə, yazıçı emalatxanadan ilhamlanmış, həvəslənmiş və yazmağa davam etmək üçün motivasiya almış şəkildə ayrılır.

Emalatxanada keçən uğurlu bir gün bu üç hədəfin hamısına çatır. Lakin qaçılmaz olaraq, bəzən bu dəyərli məqsədlər bir-biri ilə toqquşur. MFA (Təsviri İncəsənət Magistri) səviyyəli bir emalatxanadan olan aşağıdakı hadisəyə nəzər salaq: Bir tələbə ikinci şəxsin dilində yazılmış bir hekayə gətirdi. Emalatxananın əvvəlində tələbə bildirdi ki, o, ümumilikdə rəylərə açıq olsa da, hekayənin baxış bucağı ilə bağlı heç bir tənqid eşitmək istəmir. İkinci şəxsin dili onun üçün işləyirdi və bunu dəyişmək niyyətində deyildi.

Onun bu açıqlamasından sonra narahat bir sükut çökdü. Əgər bu emalatxananın məqsədi sözügedən hekayəni təkmilləşdirmək idisə, baxış bucağı haqqında müəyyən müzakirə vacib idi. Qeyri-ənənəvi təhkiyəyə toxunmadan hekayəni düzəltməyə çalışmaq, mənim müəllimlərimdən birinin dediyi kimi, "ev yanarkən yatağı düzəltməyə çalışmaq" kimi bir şey olardı. Əgər bu emalatxananın məqsədi sinfi maarifləndirmək və onların redaktorluq bacarıqlarını artırmaq idisə, hekayənin təhkiyəsi haqqında səmimi bir müzakirə də eyni dərəcədə vacib idi. Lakin emalatxananın məqsədi yazıçını dəstəkləmək və həvəsləndirmək idisə, irəliyə doğru yol aydın görünürdü: sinif yazıçının istəyinə hörmət etməli və rəylərini hekayənin digər, ikinci dərəcəli aspektləri ilə məhdudlaşdırmalı idi.

Effektiv bir emalatxananın belə halları necə idarə etməli olduğu, emalatxananın əslində nə üçün olduğunu necə düşündüyünüzdən asılıdır.

Nate Dern, Warren Wilson Yazıçılar Proqramının məzunudur və orada Bədii Ədəbiyyat üzrə MFA dərəcəsi alıb. O, MFA proqramlarına müraciət etmişdi, çünki ədəbi jurnallarda yerləşdirə biləcəyi və nəticədə kitab kimi nəşr etdirə biləcəyi cilalanmış hekayələr toplusu hazırlamaq istəyirdi. Lakin emalatxanada keçirdiyi vaxt birbaşa bu məqsədə xidmət etmirmiş kimi görünürdü. Dern deyir: "Əgər emalatxananızda zövqü yaxşı olan və bəlkə də nəşr təcrübəsi olan biri varsa, əsəri o istiqamətə yönəldən bəzi rəylər eşidə bilərsiniz. Başqa vaxtlarda isə emalatxanadan başladığımdan daha çox çaşqınlıqla ayrılırdım."

Mən MFA tələbəsi olanda hekayələrimin nəşr olunub-olunmayacağını və boşluğu doldurmaq üçün nə etməli olduğumu çox bilmək istəyirdim.

Xülasə — davamını mənbədə oxuyun.

Tam xəbəri oxu