kapital bank

birinci kursda oxuyanda stipendiya kartımı götürmək üçün imtahandan çıxıb starıstayla birlikdə kapital banka getmişdim. insanların gözləmə mədəniyyətinin nəqliyyatda olmadığını düşünürdüm amma banklarda da elə idi. Sual vermə yerində görürdülərki tələbəyik xalalar çiynimizdən tutub geri itələmişdi.Nəysəki vicdanlı işci bizə siz yaxınlaşın demişdi. Həyatımda ilk dəfə mamamsız getdiyim bank idi və birdaha getmək istəməyəcəyim. Bank 40dəqiqə idi açılmışdı amma çoxdan sıralarda 200lərdə idim,nəticə olaraqda saat5ə qalırdı artıq banka girməyə icazə vermidilər və biz hələdə sıramızı gözləyirdik. Sıra gəlib çatanda rəqəmi görüb yaxınlaşdım 1dəqiqə nədi heç 20saniyə keçməmişdi qadın məndən sonrakı sıranı basdı. vərəqi uzadanda da keçib sıranız xanımqız demişdi. ilk dəfə idiki özümdən böyük birinə camaatla oyun oynayırsız tərzində qışqırmışdım. Səsimi başıma atanda qadın elə sənədləşməni etdi. vəəə ogündən sonra bir şeyi öyrəndim. Müştərilər ancaq qılınc müsəlmanı deyil həmçinin müştəriləri qəbul edənlərdə qılınc müsəlmanıdı. Səsini başına atmadan bu kimi yerlərdə nəsə əldə etmək imkansızdı.
Ps. əziz tələbələr, kartınızı götürməyə gedəndə özünüzlə çoxlu yemək su və sakitləşdiricilərdə götürün. Sizə sıra gələndə 20saniyə içində o digər sıraya keçirdiklərində haqqınızı tələb etmə anında sərf ediləcək enerjini toplamağınıza kömək edəcəkdir.

lgbt

hələdə var olan bir anlayış üzündən lgbt üzvlərinin təbliğat aparmaları ilə bağlı yalnış informasiyalar var. Yüz faiz aparılmır məsələsi yoxdur təbiiki, amma bunun təbliğatı anlayışı yalnışdı. Homoseksuallığı bir uşaq yolda görüb diqqətini çəkirsə onsuzda orda bir problem var deməkdi. Hormonal olaraq insanlar həmcinslərindən iyrənmə aktı yaşayır, bu şüurlu deyil şüuraltı aktdı. Bəsit bir eksperiment deyəcəm bu haqqda. Eksperimentdə birbirini tanımayan qadınlardan və kişilərdən istifadə olunur. Heteroseksual qadınlar kişilərlə salamlaşdıqda əl verib , həmin əli bir neçə saniyə sonra üz nahiyəsinə yaxlnlaşdırırlar. Ya saçlarına toxunurlar ya burunları qaşınır kimi hiss edirlər. Həmcinsləri ilə salamlaşanda isə bu akt olmur(homoseksual istisna). Bu şüurlu deyil şüualtı aktdır, beyin avtomatik qarşı cinslə təması qəbul etdikdən sonra onun qoxsunu almağa çalışır. Biz hiss etməsəkdə beynimiz çoxdan o qoxunu alıb və genetik baxımdan yaxınlıq olub olmadığını(qardaş,ata,oğul) dəqiqləşdirmıyə çalışır.
indi bir suala cavab verək. Heteroseksual bir uşaq (gənc,yeniyetmə) homoseksual birini görərsə ona alqış edərsə onun özündə də gələcəkdə homoseksual əlamətlərin yaranması imkansızdı. Çünki hormonlar dəyişmir. Sən homoseksualsansa ömür boyuda ocür olacaqsan, həmçinin heteroseksual olsanda sonuna qədər bucür olacaqsan. Translara gəldikdə isə psixopatoloji halda ola bilər və bu insanları qınamağa haqqımız təəssüfki yoxdur. insanların nə yaşadığını nələr hiss etdiyini bilmədən gördüyünüz bir mənzərəyə görə yarğılamaq subyektiv yanaşma prizması üzündən həyatınız boyuncada münaqişələr içində olmağınıza səbəb olacaq.
Lgbt təbliğ olunacaq bir hal deyil. Bu nə narkotik maddə qəbulu reklamıdır, nədə başqa birşey. Bir fərdin fərdiyyət kimi necə olmasını bildirən hadisədir. Bu isə siqaret eroin kimi maddələrlə bilinmir, onun şəxsiyyəti ilə bilinir.
Lgbt utanılmalı, özünü göstərirsə bastırılma duyğusu ilə fobik hala gətirmək, sosial izolyasiya etmək və s. mənasız hallar üzündən bugün bu qədər haqqlarının tanınmasını istəyir. Nəsil artımı var yox bu heçkimi maraqlandırmamalıdır. Biz insanıq heyvan deyilik ki , ancaq ürəmə üçün mövcud olacaq. Evlənməyib uşaq sahibi olmayan və ya evlənib uşaq sahibi olmaq istəməyən və ya da sonsuz olan insanlar o zaman özlərini yandırsın? Bu sadəcə azərbaycan mental düşüncəsində deyil təəssüflər olsun ki , dünyanın istənilən yerində bu hal mövcuddur.
Homoseksual insanı zorla əks cinslə evləndirən ailələr varki onların keçirdiyi hissi yaşayacaqları travmaları anlamırlar. bu hadisə eynilə heteroseksual insanın həmcinsiylə evlənməsi qədər o insana yad və iyrənc gələn bir nüansdır.
Yox amma illaki, nəsil artımı nəvə nəticə görmək arzusu varsa biseksuallığı sonradan aşılamaqla nələrsə edə bilər psixoloq.
Şiddət təhqir alçaltmaq mobing kimi hallarla üzüzə qoymaq yerinə lgbt üzblərini onların yanında olduğunuzu bu hisslərinin normal olduğunu bildirməlisiniz.
Bunu düşününki, bizi yaradan Allah onlarıda ocür yaradıb. Əgər insan şüurlu bunu edirsə niyə o zaman yalnız 1ci siqnal sistemə mənsub heyvanlarda da homoseksuallıq var?

yaradıcı ağıllı gözəl insanların yalnız olması

Özlərinə qarşı etdikləri haqsızlıqdı deyə düşünürəm. Zigmund özüdə dostları olmadan yaşayıbdı ,hərkəslə dalaşıb öz doğrularını önə çəkirdi. Dale carnige dostları necə qazanmalı kitabını yazıb qızıl nəsihətlər verib dosta sahib olmayan birisi idi.
Yalnız olmaq güclü olmaq deyil, insanların ünsiyyət tələbatları var bu ödənmədikdə məşğuliyyət tapıb ona sığınırlar. Romanlardakı qəhrəmanlarla dost olmaq sevmək gözəldi həqiqətən amma hər insan özü bir romanın baş qəhrəmanıykən niyə onları oxumağı seçmirik?

Hisslər duyğular bunları maddi olan varlıqlarda axtarmaq təmas belə edə bilməyəcəyimiz xəyallarımızda yuxularımızda ancaq görəcəklərimizə sığınmaq bizi xoşbəxt edəcək kimi görünür. Amma əslində bir müddət keçdikdə daha da insanı yalnızlaşdırır. Eynilə ağrı kəsici dərmanlar kimi. Spazm ağrılarını birneçə saatlıq azaldır gününə davam edirsən sonra təsiri azalır və ağrılar daha da şiddətli gəlməyə başlayır sənə, əslində ağrının sferası dəyişməyib ,dərman səni ağrısızlığa öyrəşdirmək istəyib.
Yaradıcı ağıllı gözəl insanlar yalnız olması deyə bir şey yoxdu, yaradıcı gözəl amma özünə düşmən olan insanlar yalnız olması deyəbir şeydi

atipik autizm

3 yaşındakı qızına atipik autizm diaqnozu qoyulan bir ailənin hekayəsi...

Autizmin müalicəsi mümkündür, buna görə də ilk 3 ildə şübhələri varsa, dərhal addım atmalıdırlar.

Qızınız atipik autizm diaqnozunu necə aldı? Sizi şübhələndirən əlamətlər nələr idi?
- 3 yaşında idi. Doğulduqdan bəri onunla ingiliscə danışdığım üçün nitqinin gecikməsi bizə normal gəldi. Zaman keçdikcə məna verə bilmədiyimiz situasiyalar çoxaldı.
- 2 yaşından sonra özünə qapanmağa başladı. Saatlarla kəşf oyunları oynayır, hissələri söküb yığa bilirdi. Adını çağıranda dönüb baxmırdı. Ümumiyyətlə, bizə qulaq asmırmış kimiydi. Yaşıdlarıyla oynayırmış kimi görünsə də, əsla yanındakının üzünə baxmadığını təkcə oyuncaqla, yani əşya yönümlü oynadığını sezdim. Evə gələnlərlə maraqlanmırdı. Hər cür yeməyi yeyirdi amma püre halında! O yeməyi bərk halda verdiyimiz zaman ağzına almazdı. istəklərini ağlamadan barmağıyla işarə edərək göstərirdi. 2 yaş 5 ayından etibarən yellənməyi başladı; elə ritmik hərəkət edirdi ki, rəqs etdiyini düşünürdük. Bir yeri öyrənməyi üçün bir dəfə getməyi miz kifayət edirdi. Bir gün daha əvvəl heç getmədiyimiz bir yerə şam yeməyinə getdik; maşından restorana gedərkən mütəmadi alış – veriş etdiyimiz kitab dükanını gördü və o tərəfə qaçdı. Oraya getməyinə icazə vermədiyimiz üçün bir ağlama krizi yaşadı. Öz uşağımı qucağımda tuta bilmədim. Özünü dünyadan tamamilə təcrid etmişdi. indi başa düşürəm ki, o ağlamaq autizmlə bağlı bir obsessiv gerginlik tutması idi. Qızımla bir gün keçirsəniz bu detalları hiss etməzsiniz. Çox dəcəl və inadkar bir uşaq deyərsiniz. Buna bənzər hadisələrdən sonra həyat yoldaşımla bir – birimizə “Səndə artıq bir şeylərdən şübhələnmirsənmi?” dedik və atipik autizm macəramız beləcə başladı.
Diaqnozu öyrəndiyiniz zaman özünüzü necə hiss etdiniz?
- Təəssüf ki, diaqnoz elə asanlıqla qoyulmur. Biz bir tanışımızın məsləhəti ilə psixiatra getdik. Mənə əlimdəki biskviti alnıma qoymağımı, və qızıma biskvit deyərək göz təması qurmağımı istədi. Həkim autimzli olduğu üçün gözlərinə deyil, əşyaya baxacağını deyirdi. Haqlıydı. ilk olaraq, orada ağladım...
Bu, xəstəlikdirmi? Müalicəsi, yaxşılaşma imkanı varmı?
- Autizm xəstəlik deyil, şəxsiyyətin sosial vəziyyətidir və müalicəsi mümkündür. Autizm, şəxsin sosiallaşa bilməməsi və həyatla aktiv əlaqədən qaçmağı deməkdir. Çox geniş yelpiyi vardır; ağır şərtlər, yüngül olanlar, autizmli görünüb sonunda elə olmayanlar da var. Digər tərəfdən də neyroloji sistem pozuqluğunu özündə əks etdirir. Autizmli şəxslər özlərində saxladıqları yüksək zəka və üstün bacarıqlarıyla həyatın böyük hədiyyələridirlər, əslində. Bizim eşidə bilmədiyimiz səsləri eşidənlər, işıqları fərqli görənlər var. Autizmin müalicəsi mümkündür, ona görə ilk 3 ildə ailələrin şübhələri varsa, dərhal işə başlasınlar.
Autistik spektr pozuqluğu diaqnozu almış ailələrin atdığı ilk addım nələr olmalıdır? Bizə də danışarsınızmı?
- Əgər evinizə autizm kəliməsi giribsə, əvvəla, televizor, telefonlar, ağıllı tabletlər və s. hamısı son qoyulacaq, bir an belə uşağınız bunlarla qarşılaşmamalıdır. Çünki dərhal texnologiya dünyasına girib həyatla əlaqəni kəsirlər (birtərəfli kontakt formalaşır). Neyroloji sistemləri də ekrandan çıxan işıqlarla alt – üst olur. Evdəki oyuncaqları da seçərək verin onlara. Ünsiyyətə sövq edən oyuncaqlar qala bilər. Asılılıq yaradan və oynayarkən öz dünyasına qərq olduğu oyuncaqlar çox yaxşı analiz edilib aradan qaldırılmalıdır. Qızıma bizimlə göz təması qurmadan istədiyi heç bir şeyi vermirik və ya etmirik. Artıq qarşılaşdığı hərkəslə göz təması qurur. Uzun cümlələr əvəzinə, sadə, tək sözlü anlayışlarla həyatı təkrar izah edirik. Bir də nitq damaqla bağlı olduğu üçün səbrlə bərk qidaları sınayırıq.
Ana atalara tövsiyəniz nə olardı?
- Ana, atalara tövsiyəm uşaqlarının vəziyyətlərini hərkəslə paylaşsınlar. Çünki bu sınaqlar özü özlüyündə bir xəzinədir. Autizmli olub da autizmi izah etməyi bacaran Tempel Grandinin “Şəkillərlə Düşünmək” kitabını oxumaq ilk işləri olsun. Ailələr özlərinə bir autizm çevrəsi yaratsınlar. Psixoloq, psixiatr, nevroloq, reabilitasiya mərkəzi, sağlamlıq haqqında arayış, loqoped, məktəb, autizmli digər ailələr və s. informasiyaları bir bütöv olaraq dəyərləndirsinlər.
Autizmlə tanış olan ailələrə nə demək istərdiniz?
- Medalyonu tərsinə çevirsinlər. Uşaqlarının onlara nəyi öyrətməyə cəhd etdiklərini başa düşməyə çalışsınlar. Çünki bu uşaqlar bizə ferqlini öyrətmək üçün burdadırlar. Pozitivə köklənsinlər amma vəziyyəti rədd etməsinlər. Xüsusilə, atipik autizmli uşaqlar üçün deyirəm; Bu uşağın heç nəyi yoxdur, sadəcə danışmır” deyən hər kəsi çevrələrindən uzaqlaşdırsınlar. Çünki bir vəziyyət var və onu həll etmək üçün uşağın tək çarəsi anası və atasıdır. Və hər kəsə uşaqlarının autizmli olduğunu yüksək səslə desinlər.

spinal anesteziya

Keysəriyyə əməliyyatında spinal və ya onurğa beyni aneseziyası həm planlı, həm də təcili şəkildə aparıla bilər, bir şərtlə ki, həkimlərin heç olmasa 10 dəqiqəlik vaxtı olsun.Manipulyasiyanın mexanizmaslna görə Qadın stolda oturub, əllərini dizlərinə qoyaraq belini arxaya qabardır və ya yanı üstə uzanıb ayaqlarını qarnına yığır;
iynə yeri dezinfeksiyaedici məhlulla işlənilir;
Anestezioloq dəri və dərialtı toxumanı ağrısızlaşdırmaq üçün iynə vurur;
Uzun, nazik iynə ilə onurğa kanalı onurğa beynindən aşağı, fəqərələrin arasından punksiya edilir və anestetik onurğa beyni mayesinə yeridilir;
iynə çıxarılır, steril salfet leykoplastırla bərkidilir.
Üstünlüklərinə gəldikdə preparatların uşağa təsir riski tam inkar edilir;
bir neçə dəqiqə ərzində təsir etməsi – bu vacib göstəricidir, çünki ağrısızlaşma ilə əlaqədar qadının arterial təzyiqi də düşür, bu da uşaqda hipoksiya yaradır, buna görə də uşaq nə qədər tez çıxarılsa, bir o qədər yaxşıdır;
tam ağrısızlaşma. Hissəvi və yarımçıq anesteziya riski çox azdır, bundan başqa spinal anesteziyada qarın əzələlərində cərrahın rahat işləməsi üçün lazımi boşalma yaranır;
epidural anesteziya ilə müqayisədə anestetikin dozasının az olması. Bunun müqabilində preparat təsadüfən qandövranına düşdükdə toksiki zəhərlənmə riski azalır;
qadının huşu saxlandığı üçün tənəffüslə problem olmur. Lazım gəldikda oksigen maskasından istifadə edilir;
hamilə öz uşağının ilk dəfə ağlamasını eşidir və onu döşünə qoya bilər;
anestezioloq üçün spinal anesteziya manipulyasiyası daha az güc və bilik tələb edir nəinki epidural. Buna görə də ağırlaşma riski azalır.

Çatışmamazlığına gəldikdə arterial təzyiqin kəskin düşməsi. Spinal anesteziyanın belə qaçılmaz faktoruna görə əvvəlcədən profilaktik tədbirlər görülür. Bir qayda olaraq qadına təzyiqi qaldıran dərmanlar vurulur, lakin onlar da öz növbəsində uşağın qan təzyiqini artıraraq sinir sisteminə mənfi təsir edir;
məhdud təsir müddəti. Əgər epidural anesteziyada lazım gələrsə anestetik əlavə etmək mümkün olursa, spinalda preparatlar bir dəfə, yalnız əməliyyatın əvvəlində vurulur. Əgər nəsə alınmasa və əməliyyat planlaşdırıldığı vaxtdan artıq sürərsə, xəstə təcili şəkildə ümumi narkoza keçirilməlidir. Ümumiyyətlə, indi 2 saata qədər təsir edən preparatlar istifadə edilir;
baş ağrısı kimi nevroloji ağırlaşmaların riskinin yüksək olmasıdır.

intihar edəcək insanı fikrindən döndürəcəklər

Həyat əladır ,əşi buna görə intihar edərlər səysən? Tərzində cümlələr qurulmaması lazım gələn məsələdi. intihar etməyə meylli insanlar demirlər amma müəyyən davranışları ilə bəlli edirlər. intihar etmə anında nəsə etmək demək çətindir çünki artıq qərar verib amma intihara meyl yaradan anda edə biləcəkləriniz var.

intihara meylli insanlar içə qapalı olmağa başlayırlar. Az insanla ünsiyyətə girir, tək olmağı seçir, emosiyaları yaşamır içinə atır, çox vaxt kütlədən kənarda durur, stabil mimikaya sahib olur, danışarkən yaşamaq üçün məna axtarışında olduqlarını bir cümlə ilə deyib sonra fərqli mövzuya toxunanlardı.

insanlar mənəvi dəyərləri ödənmədikdə artıq şüur yaşamağın faydası yoxdur deyə insanı depressivləşdirir.

Depressiyada olan insanlar məhs buna görə də psixoloqlar üçün ən çox diqqət etdikləri insanlardı. Bu insanların intihara meyli yüksəkdir.

Əslində çevrənizə diqqətlə baxsanız bu cür insanların fərqinə varacaqsınız. Öz təcrübəmdən demək istəyirəm. Qrup yoldaşım öz yaxın dostunun sevgilisini sevirdi və bilmirdi aralarında münasibət var, qız özüdə canımsan ömrünsən tərzində sözlər deyib özünə bağlamışdı. Nəticədə bir gün öyrənir və içinə atır məsələni, qızla yaxın dostunun sevgilərini yaşadığını görüb məhv olurdu həqiqətən. Necə öyrəndiyimə gəldikdə,bizim korpusda intihar edən tələbə oldu, həmin tələbənin saat 5ə işləmiş status qoymasını öyrənmişdim və o status mənədə çatmışdı(meraklı insanımdır) Statusda ip şəkli var idi, 2 saat sonra isə əlvida yazıb sonra isə dənizə gedərək özünü asdığı bilinmişdi. Mənə ən çox təsir edən şey, o tələbəni hərgün görən psixologiya müəllimlərmin olması, əlavə olaraq isə 2 saat ərzində bəlkədə kiminsə ona etmə biz sənin yanındayıq deməsini gözləmiıdi deyə düşünmüşdüm. intihar edən insan səssiz edər nəticədə, yaşamaq üçün ümid axtaran isə bir qığılcım göstərər.
Nəysə,bu hadisə sonrası bufetdə qrup yoldaşımın səssizcə durduğunun fərqinə vardım danışdırmağa çalışdım danışmırdı o an içimə o şüphə düşdü. Məcbur edib çölə çıxardım və pilləkəndə oturub intihar edən oğlan haqqında danışmağa başladım. Söhbət edərkən detallara çox diqqət edirdi və bu an əmin olmuşdum həqiqətən problem ciddidir deyə.
Məktəb vaxtı yaşadığım mobbing məsələsini danışmağı seçdim ki o da danışar və işədə yaramışdı. O gün həqiqətən həmcinsimdən iyrənmişdim, qrup yoldaşım türklərin o buruk gülümsəmə dediyi gülümsəməylə danışması daha çox təsir edirdi, düşündükcəki hərgündə görür bunları vapşe təsir edirdi. O an içimdə özümə söz verdim nə olur olsun imkan verməyəcəm üzülməsinə . Dərslərdə onun tərəfdə oturub danışdırmağa çalışırdım danışrıdıda bir müddət sonra həqiqətən yaxın dost kimi olmuşduq və bilirsiz ilk dəfə o gün qrup yoldaşımın gözünün içində o həyat sevməsinin qığılcımını görmüşdüm. Yavaş yavaş çəkdiyi intihat meylini göstərəcək rəsmlərinidə buraxdı, mahnılarda da artıq bezdi, qapalı olmamağa başladı.
Bu yaxınlarda isə köhnə stul şəkli qoyub atlında sizcə nədir bu yazmışdı, o an həqiqətən dünya başıma yıxıldı ,karantin dərslər şəxsi həyat iş güc deyərkən qrup yoldaşımı tamamən unutmuşdum, o gün onunla uzun uzun danışmışdım mövzunu hər stula gətirdiyimdə verdiyi reaksiyayaıa bilirdim ki hələdə düşüncə hardadı.

Bir iki gün öncə isə özü mənə dostunun pis olduğunu ona necə dəstək ola bilərəm deyə sual verməsiylə sevinmişdim. Çünki artıq həm özü həmdə dostu üçün yaxşı olmağı seçmişdi.

insanları dinləmək yanlarında olmaq bizi əksiltmir, əzmir. Bugün qrupda ən çox sevdiyim insandı ,ona kömək oldum deyə deyil, dinlədikcə iç dünyasındakı gözəlliyi gördüyüm üçün. insanları dinləməyi seçərək onların həyatlarına toxuna bilərsiz. Yanlarında olduğunu diqqətində olduğunu dəyərli olduğunu hiss etdirin tanıdığınız hərkəsə. insanlar hisslərlə yaşayır ,yaşamağı seçir.

kamran əsədov

Keçən semestr tələbələrin gözünə girmək üçün onlarca tələbənin vaxtını alıb boş ümidlər bəsləməsinə səbəb olan insan. Onun canlısına girdiyimdə tələbələrin parti qur oy verelim düşüncəsində olduğunu görüb anlamışdım, xaosdan istifadə edib özünü dəyərləndirirdi.
indi isə bdu məsələsində qovulduğu uniyə əhsən yazıb tələbələrdən təyziq görəndə şərhdə bayraqla bağlı məcəlləni atmışdı. Bir tələbədə rüşvət götürməklə bağlı məcəllənidə mən atlm? Deyı yazdığında ortadan itən insan.
Qısaca göbələk kimi həyatımıza girən amma zəhərli göbələklər kimi faydası olmayan birisi

pərviz məhəmmədov

26 noyabr 2020-ci il *bdu*-dan qovulan 1-ci kurs tələbəsi.
BDU-nun dırnaq arası "psixologiya " tələbəsinin 2018ci ildə Mübariz ibrahimov haqqında işlətdiyi ifadəsi heçə sayılmışdı.
Dünən isə 17 yaşlı yeniyetmə gəncin müəllimə qarşı hörmətsizliyi üzündən isə universitetdən atılır.
Sual yaranır, əziz Bdu rəhbərliyi bu qədər haqq ədalət yolundasınızsa nəyə görə tələbəyə verilən oxumaq hüququnu əlindən alırsınız? Milli qəhrəman haqqında təhqir edici ifadələr işlədən bunuda psixologiya məsləyinə bağlayan o qızcığazı qorumağa çalışan universitet indi nə dövlət sevən bayraq sevən olub? O zaman mədəniyyət nazirliyi də müğənniləri alovda yandırsın.

Təhsil ocağını məhkəmə yerinə çevirən özündən qanun kəşf edib cəza tədbiri görən maraqlı bir yer.)

ikinci sual, müəllim uşağı bağışlayıbsa bu video necə yayılır? Səhifələrin birçoxu gələn mesajda "paylaşın anonim olsun" yazıları ilə paylaşıbdı. Bu videonu paylaşan dəyərli vətənpərciklər niyə zamanında səs qaldırıb o qız haqqında da tənqid olunmasına səbəb yazılar yazmırdı?

Tələbə olmaq üçün çəkilən əziyyətlər ,yorğun zamanlar, repititorlara xərclənən pullar hərkəsə məlumdur. Belə bir zamanda bir tələbənin gələcəyi ilə oynamaq tələbənin qovulması haqqında qərarı verən müəllimlərin pedagoji "biliyinində"nə dərəcə mükəmməl olduğunu göstərir.

Dəfələrlə müəllimlərin tələbələri tənqid ,təhtit ,təhqir etdiyi onların şəxsi mənafelərinə toxunduqları ilə bağlı onlarca videolar yayıldı. Heç biri haqqında lazımlı tədbir görülməyib, müəllim şəxsiyyətdir tələbə deyil? Müəllimin hüquqları var tələbənin yox?

Haqq ədaləti o şəxslər danışsın ki üzə çıxarılası günahları yoxdur. Hansı yollarla tələbələri perevodla qəbul etdikləri, müəllimlərin hər fənnə hansı qiymətləri qoyduqları bütün insanlar bilir. Bu qədər "ədalətli"olan universitet rəhbərliyinin heçbir tədbir görməməsi amma tələbəyə gəldikdə rahatlıqla qovması absurd məsələdir.

Heçkim bugün o tələbənin gələcəkdə kim olacağını bilə bilməz. illər öncə 2 yazıb təhqir olunan şagirdlər torpaqları geri qaytarıb. O zamanlar necə bilinmirdisə bu insan gələcəkdə qəhrəman əsgərdir ,indidə pərvizin kim olacağını bilə bilməz heçkim.