Pedaqoq


54   1   0   0
10.nəsil yazar
entry: 54
reytinq: 281
karma: 2,113 karma
izləyən: 8
oxunma: 38,007





0 əjdaha! Pedaqoq

05.10.2021 - 01:11 #337672 mesaj facebook twitter

williams beuren sindromu

Villiams sindromu, bir digər adıyla Villiams – Beuren Sindromu,xəstəliyi ilk dəfə 1961-ci ildə bu həkimlərin adları ilə xatırlanan nadir,anadangəlmə xəstəlikdir.
Villiams Sindromunun əsas göstəriciləri aşağı doğum çəkisi və inkişaf geriliyi,tipik bir üz ifadəsi (“Elf” pəri bənzəri),anadangəlmə ürək və damar malformasiyaları,əzələ və skelet sisteminin anomaliyaları, yırtıq,hiperkalsemiya,diş və böyrək pozuntuları ilə yanaşı yaş artdıqca müəyyənləşən qıcıqlanma (iritability),hiperakusis (həssas eşitmə),öyrənmə çətinliyi və maraq müddətinin defisiti (attention deficit) dir.
mənbə link

2 əjdaha! Pedaqoq

21.09.2021 - 02:53 #336914 mesaj facebook twitter

sözaltı etiraf

Sözlükdə bilgi verməyən entrylər yazmamağa çalışıram. Amma bu entryni yazmaq istəyirəm. Mənim evim ruhi xəstəxananın ( el dilində dəlixana) yanında yerləşir. bir qonşum ruhi klinikadır, digər qonşum isə köhnə bir qəbirsanlıq. Bura köçdüyüm gündən heç ağlımın ucundan belə keçməyib ki, qəbirsanlıqdan qorxum. Tanışlarım hər dəfə qorxamadan necə yaşayırsan orda sualı qarşısında çaşıram. Etiraf edim ki, mən Ölülərdən qorxmuram. Mən dirilərdən qorxuram. Çünki dirilərdən hər cür pislik görmüşəm həyatda. Amma ölü biri mənə heç nə etməyib. Nə isə sözüm bu deyildi. Demək mənim sağ qonşum olan ruhi dispanserdəki xəstələr hər gecə saat 1-i keçən kimi qışqırmağa başlayırlar. Orada tam olaraq nə baş verir bilmirəm. Amma onların bu yolla öz narazılıqlarını bildirdiklərindən və səslərini bizə çatdırmaq istədiklərindən əminəm. Bu qışqırıqlar çox vahiməli olur və təxminən bir saat davam edir. Etiraf edirəm ki, səslər kəsildikdən sonra içimdən oraya getmək keçir. Ümumən ruhi xəstəxanada ruhi xəstə kimi yaşamaq istəyirəm. Əcəb istəkdir. Bir dəfə həmin xəstələrdən biri xəstəxanadan qaçıb mənim qarajımda gizlənmişdi. Həkimlər və polislər qapı-qapı gəzib xəstəni axtarlrdılar. Mənim həqiqətən xəbərim yox idi məsələdən. Bir az da həkimlərlə aramızda dava oldu. Amma xəstə mənim həyətimdən tapıldı deyə yaman pərt olmuşdum. Amma məsələ bu deyildi. Xəstəni tapdıqdan sonra işçilər elə döydülər ki, mən ömrüm boyu belə aqressiya, belə nifrət görməmişdim. Nə qədər qışqırsam, müdaxilə etsəm də xəstəni ala bilmədim onlardan. O xəstə oğlan da ağlımdan heç çıxmır. Daim onu düşünürəm. Düşünürəm ki, o oğlan bu dünyanın ən günahsız günahkarıdır. Pox olsun belə həyata.

31 əjdaha! Pedaqoq

20.09.2021 - 01:29 #336847 mesaj facebook twitter

k vitamini

K vitamini (filloxinon, farkoxinon) - bu vitamin çatışmadıqda daxili orqanlardan qanaxmalar (mədə-bağırsaq sistemində, kəllədaxili, sidik yollarından, burundan və s.), inyeksiya yerindən qanaxma, dəri və selikli qişalarda petexiyalar, ekximozlar,
mikrohematuriya qeyd edilir. Qanaxma zamanı əzələyə 1%-li
0,5-1 ml vikasol təyin edilir.
Bu vitamin ən çox ət, qaraciyər, iribuynuzlu heyvanların böyrəkləri, yerkökü, cəfəri, balıq, pomidor və yaşıl noxudda olur.

1 əjdaha! Pedaqoq

20.09.2021 - 01:10 #336844 mesaj facebook twitter

e vitamini

E vitamini (tokoferol) – bu vitamin çatışmayanda hipotrofiya, malabsorbsiya, əzələ zəifliyi, cinsi zəiflik, anemiya,
ödem, birləşdirici toxumanın sistem xəstəliyi müşahidə edilir.
Sutkada 5-10 mq olmaqla təyin edilir.
Bu vitamin əsasən, buğda, zeytun yağı, soya yağı, balıq, qoz, fındıq, kərə yağı, pomidor, qarğıdalı yağı, ispanaq, yumurta sarısı, böyrək və qaraciyərdə olur.

1 əjdaha! Pedaqoq

20.09.2021 - 01:07 #336843 mesaj facebook twitter

pp vitamini

PP vitamini (nikotin turşusu, B3) – klinikada Pellaqra xəstəliyi kimi məlumdur. Bu xəstəliyə xas olan triada – dermatit, diareya və demensiya səciyyəvidir. Bununla yanaşı, anoreksiya, aftozlu və ya xoralı stomatit, dərinin quruluğu, nevrotik sindrom,
al-qırmızı dil, boyunda və sinədə eritema, pellaqra əlcəkləri, corablar, meteorizm, anemiya da müşahidə edilir. Sutkada 2
dəfə, 0,003- 0,01 qr olmaqla təyin edilir. Çörək mayasında, qozda, balıqda, toyuqda, tərəvəzlərdə bu vitamin vardır.

3 əjdaha! Pedaqoq

20.09.2021 - 01:05 #336842 mesaj facebook twitter

b qrupu vitaminləri

B qrupu vitaminləri həm heyvan, həm də bitki mənşəli məhsullarda olur. B qrupu vitaminləri B1,B2, B5, B6, B9, B12, B15 və s. dən ibarətdir.
B1 vitamini (tiamin) — B1 vitamini çatışmadıqda Beriberi xəstəliyi, polinevritlər, ayaqaltı və diz reflekslərinin itməsi,
biləklərin və əl barmaqlarının açıcı əzələlərinin, pəncənin iflici, qıcolmalar, paresteziya, hissiyatın itməsi, taxikardiya, anemiya, təngnəfəslik, aritmiyalar, qusma, qaytarma (pilorospazm), dərinin «mərmər» şəklində olması, kəskin ürək çatışmazlığı, anoreksiya, əzələ hipotrofiyası, ağız künclərində çatlar və s. qeyd edilir.
Gün ərzində 2-3 dəfə 5-10 mq olmaqla təyin edilir. Ağır hallarda doza sutkada 50 mq–a qədər artırıla bilər.
Bu vitamin südün, qaraciyərin, qozun, yumurta sarısının, qara çörəyin tərkibində daha çoxdur.
B2 vitamini (riboflavin) – B2 vitamini orqanizmdə çatışmadıqda xeyloz, dil məməciklərinin atrofiyası, seboreyalı dermatit, blefarit, paresteziya, ataksiya, boyun inkişafdan geri qalması, qıcolma, hipotrofiya, anqulyar stomatit və s. qeyd edilir.
Vitamin gündə 3 dəfə 0,003-0,005 qr olmaqla təyin edilir.Ağır hallarda doza 0,005-0,007 qr–a qədər artırıla bilər.
Bu vitamin qaraciyər, ət, balıq, qarğıdalı, toyuq, buğda, süd, kefir, yaşıl noxud, kəsmik və yumurtanın tərkibində vardır.
B5 vitamini (pantotenat turşusu) – bu vitamin çatmadıqda tez yorulma, paresteziyalar, ifliclər, böyrəküstü vəzin çatışmazlığı
və s. əlamətlər qeyd edilir. B5 vitamini çox vaxt digər vitaminlərin müştərək çatışmazlığı ilə müşahidə edilir. Vitamin gün ərzində 3-4
dəfə 0,05- 0,1 qr olmaqla təyin edilir.
Vitamin tərəvəzlərin, qaraciyərin, yumurtanın, düyü məhsullarının, qozun tərkibində çoxdur.
B6 vitamini(piridoksin) – B6 vitamini çatışmadıqda dərinin quruluğu, kəpəklənməsi, xeyloz, qlossit,fotodermatozlar, ekzema, qusma, diareya, parezlər, qıcolmalar, nevroloji pozuntular, mikrositar, hipoxrom anemiya,limfopeniya, depressiya və s. əlamətlər müşahidə edilir. Gün ərzində 4 dəfə olmaqla 0,005-0,01 qr təyin edilir.
Digər B qrup vitaminlərdə adı çəkilən qidaların tərkibində
vardır.
B12 vitamini (siankobalamin) – klinik olaraq bu vitamin çatışmadıqda əsasən meqaloblast anemiya, hipoasid qastrit, atrofik qlossit, psixomotor funksiyadan geri qalma, bəzən ağır hallarda koma, trombositopeniya, leykopeniya, müşahidə edilir.
Vitamin günaşırı 5-8 mkq/kq olmaqla əzələ daxilinə yeridilir.
Qaraciyər, ət, balıq, pendir, süd bu vitaminlə zəngindir.
Bc vitamini (fol turşusu) – bu vitamin çatışmadıqda xeyloz, xoralı qastrit, enterit, qlossit, stomatit, gingivit, seboreyalı
dermatit, ishal, fiziki və əqli inkişafdan geri qalma, mikrositar meqaloblast anemiya qeyd olunur. Gün ərzində 2-3 dəfə olmaqla
0,01-0,02 qr təyin edilir.

5 əjdaha! Pedaqoq

20.09.2021 - 01:02 #336840 mesaj facebook twitter

c vitamini

C vitamini (askorbin turşusu) -askorbin turşusunun dəmirin bağırsaqlardan sorulmasında, bədənin mikroblara qarşı müqavimətinin artmasında böyük rolu vardır. Bu vitamin çatışmadıqda Sinqa xəstəliyi, diş ətinin qanaması, şişkinliyi, gingivit,
anemiya, dodaqlaların kənarlarında, dırnaqlarda sianoz, anoreksiya, tük məməciklərin ətrafında petexiyalar, ekximozlar, tezyorulma, taxikardiya, Meller – Barlov xəstəliyi , apatiya, sümüklərdə ağrının olması, bəzən qıcolmalar və s. əlamətlər müşahidə edilir. Gündə 300-600 mq askorbin turşusu təyin olunur.
Bu vitamin təzə meyvələrdə, tərəvəz və giləmeyvələrdə (göy soğan, kələm, kahı, pomidor, çiyələk, itburnu, limon,
portağal, alma, qırmızı və yaşıl bibər) çoxlu miqdarda olur.

2 əjdaha! Pedaqoq

20.09.2021 - 00:55 #336832 mesaj facebook twitter

a vitamini

A vitamini (retinol)– bu vitamin orqanizmdə boyun artmasına şərait yaradır və orqanizmin infeksiyalara qarşı müqavimətini artırır. A vitamini insanın həm bətndaxili, həm də doğulandan sonra normal inkişaf etməsi üçün mühüm vitaminlərdən biridir. Bu vitamin orqanizmdə çatışmadıqda gözdə Bito ləkələri, konyunktivanın buynuz qişasının və dərinin kserozu, keratomalyasiya, dərinin irinli xəstəlikləri, saçın, dırnaqların kövrək olması, işıqdan qorxma, gecəkorluğu, tənəffüs yollarının katarı, piuriya, pnevmoniya, residivləşən irinli otit, anoreksiya, çəki artımının ləngiməsi, hipertenzion-
hidrosefal sindrom və s. kimi əlamətlərlə özünü göstərir.
Müalicəvi olaraq vitamin A gündə 2 dəfə 5000-10000 BV olmaqla təyin edilir. Ağır hallarda 25000-50000 BV-ə qədər artırıla bilər (sutkada hər kq/çək – 500-1000BV olmaqla təyin edilir).
Bu vitamin kərə yağı, pendir, yumurta sarısı, qaraciyərdə və balıq yağında daha çox olur. Bir çox meyvə və tərəvəzdə (yerkökü, kahı, soğan, şüyüd, pomidor, ərik və itburnu) xüsusi maddə olan karotin vardır ki, bu da insan orqanizmində A vitamininə çevrilir.

2 əjdaha! Pedaqoq

20.09.2021 - 00:52 #336831 mesaj facebook twitter

hemolitik xəstəlik

Yenidoğulanın hemolitik xəstəliyi – ana ilə dölün qanının rezus və ABO sistemində uyğunsuzluğu nəticəsində izoimmun
reaksiyanın baş verməsi ilə səciyyələnən xəstəlikdir. Bu uyğunsuzluq aşağıdakı kimi izah olunur:
1.Rh faktor uyğunsuzluğunda - ananın qanı Rh mənfi, dölün qanı isə Rh müsbət olduqda müşahidə edilir.
2. ABO sistemində uyğunsuzluq olduqda - ana 0 (1) qan qrupu, döl isə A(II) və ya B (III) qan qrupu olduqda rast gəlir.

0 əjdaha! Pedaqoq

20.09.2021 - 00:47 #336830 mesaj facebook twitter

yevsey gindes

Y.Y.Gindesdir (1872-1954). Y.Y.Gindes Kiyevdə anadan olmuşdur. O, 1905-ci ildə Bakıda Qaraşəhər xəstəxanasının uşaq şöbəsinin müdiri seçilmiş, 1918-1922-ci illərdə uşaq xəstəxanasının baş həkimi vəsifəsində işləmişdir. Həmin xəstəxananın bazasında Xalq Səhiyyə Komissarlığının Ana və Uşaqları Mühafizə institutu təşkil edilmişdir. Y.Y.Gindes 1930-cu ilə qədər həmin institutun direktoru, eyni zamanda uşaqların sağlamlığının Qorunması şöbəsinin müdiri vəzifəsində çalışmışdır. O, uşaq müalicə-profilaktika müəssisələrinin təşkilində fəal iştirak etmişdir. Alim 80-ə yaxın elmi əsərin müəllifidir.

2 əjdaha! Pedaqoq

20.09.2021 - 00:33 #336826 mesaj facebook twitter

adhd

Adətən uşaqlıqdan başlayan və ömür boyu təsir göstərən böyüklərin diqqət çatışmazlığı və hiperaktivlik pozğunluğu daim davam edən xəstəlikdir. Bu psixoloji narahatlıq Diqqəti yönəltməkdə çətinlik çəkmək, unutqanlıq, işi təşkil etməkdə çətinlik çəkmək və verilən işi davam etdirməkdə çətinlik çəkmək kimi müəyyən problemləri özündə ehtiva edir. Xəstələr əsasən zehnlərində inkişaf edən hadisələri izləməkdə çətinlik çəkdiklərini və heç bir mövzuya diqqət edə bilmədiklərini bildirirlər. Həmçinin xəstələr Aqressiyanı idarə etməyə bilirlər. Müxtəlif dərman tətbiqləri və konsultasiyalar köməyilə bu narahatlıqdan qurtulmaq mümkündür.

5 əjdaha! Pedaqoq

20.09.2021 - 00:25 #336824 mesaj facebook twitter

beyin

Beyin insan bədənin ən vacib birinci orqanıdır. Beyinin sol yarımkürəsi məntiq, analiz, dilbilmə, nitq və yazı qabiliyyəti, eşitmə, görmə və dadbilməyə xidmət edir. Sağ yarımkürə isə intuisiya, rəssamlıq qabiliyyəti, təxəyyül, 6-cı hissin güclü olmasına xidmət edir. Beyin ağrını hiss etmir. insan yatarkən beyin daha aktiv işləyir nəyinki oyaq zamanı. Beyin hüceyrələri təkcə neyronlardan ibarət deyil. Bir neyornda onlarla qliya hüceyrəsi olur. insan aşiq olanda bunu Fmrt -də görmək mümükün olur. Beynin 60%-i yağdan ibarətdir. Beyindəki sinir hüceyrələrinin noemal fəaliyyəti üçün oksigen və qlükoza çox vacibdir. Beyində yaddaş məhdudiyyəti yoxdur. istənilən qədər məlumatı beyində saxlamaq mümkündür. Əzələlərdə olduğu kimi beyni də istifadə etmədikcə itiririk.

7 əjdaha! Pedaqoq

17.09.2021 - 12:38 #336637 mesaj facebook twitter

rebus

Rebus - fiqurlar, işarələr və rəsmlər vasitəsilə düzəldilən tapmacalardır. Rebusda şifrələnmiş sözü, ifadəni və ya cümləni tapmaq tələb olunur. Məsələn bir qalanın sirri filmində Elşənin əlindəki qutuda əslində əşyalar ilə rebusdan istifadə olunmuşdu: sim+ nar yəni simnar xan.

6 əjdaha! Pedaqoq

16.09.2021 - 01:17 #336516 mesaj facebook twitter

bir insana bağlanmaq

Psixoloji bir xəstəlikdir. insanı bir insana bağlanmağa sövq edən ən əhəmiyyətli səbəb mənəvi narazılıqdır. Həyata ilk bağlılıq anadan başlayır. Anaya kifayət qədər fizioloji və ya psixoloji bağlılıq təmin edilmədikdə, yaşana bilməyən bu hiss boşluğa çevrilir və asılılıqla doldurulmağa çalışılır.

2 əjdaha! Pedaqoq

16.09.2021 - 00:42 #336514 mesaj facebook twitter

yalnızlığı insanlarla dolu olan adam

#336496
Əsgərliklə bağlı yazdığınız çox təsirli idi. Paylaşa bilmək olduqca dəyərli bir davranış formasıdır. Çox təəssüf ki, azərbaycan ailələrində uşaqları tamamilə əksinə öyrədirlər. Eqoizm və nəinki paylaşmaq başqasının olanı da əlindən almaqla fəxr edilən bir cəmiyyətdə yaşayırıq. Millətimizdə paylaşmaq mədəniyyəti olmadığı üçün içimizdən seçib vəzifəyə məmur göndərdiklərimiz belə kasıb haqqı yeyir.
Orta məktəbdə işlədiyim vaxtlarımda bölüşməyin nə olduğunu bilməyən ibtidai 3-cü sinifim var idi. Bu sinifdə daim əşyalar üstündə uşaqlar dalaşırdılar. Bu uşaqlara paylaşmağın necə dəyərli və vacib bir şey olduğunu öyrətmək üçün sinifə bir tort alıb gətirirdim. Yan sinifdəki müəlliməyə verirdim ki, uşaqlar içəridə olanda müəllimə tortu gətirib mənə versin və desin ki, bu tort mənə göndərilib,hədiyyə edilib. Həmin tortu uşaqların sayına görə kəsib paylayırdım. Bunu bir ay içərisində bir neçə dəfə etdim. Bundan başqa qələmi, dəftəri olmayan uşaqlara öz qələmimi, dəftərimi verirdim. Bir ay müddətində uşaqlarda xeyli irəliləyiş oldu. Artıq əşyalar üçün dava etmir və bir əşyanı bir-birinə ötürərək istifadə edirdilər.
Yazarın entrydə qeyd etdiyi o çox hörmətli yaşlı-başlı müəllimə sovet vaxtının "pedaqoq"larından olub. Hansılar ki, uşaq üzəeində diktatorluğu hər zaman təbliğ edirlər. Yazara demək istədiyi də odur ki, yəni çox şeyini paylaşma vaxt gələr arvadını və ya namusunu da paylaşarsan. Əslində bu müəllimə məhz paylaşmağın nə olduğunu bilmədiyi üçün belə cavab verib. Çünki paylaşmaq və bölüşmək yalnız əşyalardan olur. insanları, hissləri paylaşmaq olmur.

8 əjdaha! Pedaqoq

16.09.2021 - 00:25 #336512 mesaj facebook twitter

uşaqlarda yalan danışmaq

3 yaşa qədər uşaqlar yalan danışmırlar. Çünki dşüncələri vizual təsirli olur. Yəni onlar gördüklərinə uyğun davranırlar. Bir əşyanı gördükdə həmin əşya ilə maraqlanar, köhnə əşyanı unudarlar. Bu yaş dövründə uşaqlar elə bilirlər ki, gördükləri əşyanın bir əlaməti var. Məsələn süpürgə elə süpürgədir. 3 yaşa qədər uşaqlar yalan danışmağa qadir deyillər. Əgər bu yaş dövründə olan uşağınız nə isə deyirsə, onun yalan danışdığını düşünməyin. Həmin hadisəni araşdırın.
Uşaqlar 3 -3,5 yaşdan etibarən yalan danışmağa başlayırlar. Çünki düşüncələri yeni bir mərhələyə keçir. Bu yaşdan başlayaraq uşaqlar obrazlı düşünməyə başlayırlar. Bu zaman gördükləri əşyaları bir deyil bir neçə əlaməti olduğunu deyirlər. Məsələn süpürgə həm süpürgədir,həm də atdır. Bu zaman uşağa yalan danışırsan demək olmaz. icazə verməlisiz ki, uşaq xəyal etsin.

5-6yaşdan başlayaraq düşünülmüşformada məişət yalanları başlayır. Bu zaman uşağı düzgün istiqamətləndirmək çox vacibdir. Yalan danışan uşağa aqressiya göstərmək, fiziki və ya psixi şiddət etmək qətiyyən olmaz. Əksinə valideyn uşağı bu mövzuda sıxmamalı və hər zaman onun yanında olduğunu hiss etdirməlidir. Böyüklər unutmamalıdır ki, yalan uşağın özünü müdafiə üsuludur. Uşaq böyükdən qorxur və bu səbəbdən də yalan danışmağa əl atır.

18 əjdaha! Pedaqoq

16.09.2021 - 00:06 #336509 mesaj facebook twitter

bölüşmək mədəniyyəti

2 ilə 6 yaş arasında, eqosentrik zehniyyətə sahib olan uşaqlar, adətən ətrafındakı hər şeyin onlara xidmət etməsini gözləyirlər. Başqalarının fikirləri və hissləri bu yaşda olan uşaq tərəfindən nəzərə alınmır. Paylaşmağı bilmir, heç kimin oyuncaqları ilə oynamasına icazə vermir. Əslində öz oyuncaqlarını vermir, həm də başqalarının əşyalarına sahib olmaq istəyir.

Üç yaşına yaxın, uşaq ictimailəşməyə və paylaşmanın məcbur olduğu mühitlərə girməyə başladıqca paylaşımla əlaqədar böhranlar meydana gəlməyə başlayır. indiyə qədər yalnız özünə yönəlmiş hissləri tez başqalarına və başqalarının istəklərinə yönəlmək məcburiyyətində qaldıqda, bu yeni vəziyyətdən tərəddüd etməsi və özünü narahat hiss etməsi olduqca normaldır. Beləliklə, uşağın paylaşma davranışını öyrənməsi üçün nə edilə bilər?

Vaxt verin:
uşağınızın birdən əşyalarını paylaşacağını gözləməməlisiniz. Paylaşım zamanla öyrənilən və inkişaf etdirilən bir uğurdursa, uşağa bir şans daha verilməlidir. Hər bir uşağın mühiti fərqli olduğu üçün bölüşməklə tanışlıq vaxtı da fərqli olacaq.

Addım -addım davam edin:
Valideyn olaraq etməli olduğunuz ilk şey uşağı mülkiyyət anlayışı ilə tanış etməkdir. Mülkiyyət və mənsubiyyət kimi anlayışlarla tanış olmayan uşağın paylaşım davranışının növbəti səviyyəsinə keçməsi daha çətin olacaq. Buna görə də, ilk növbədə uşağın əşyalarının fərqində olmasını və onlara aid olma hissinin inkişaf etməsini təmin etməlisiniz.

izlənildiyinizi unutmayın :
Evinizdə hər bir hərəkətinizi radar kimi izləyən bir balacanın olduğunu unutmayın və bu müşahidəni fürsətə çevirməyə çalışın. Məsələn, uşağınızın çantanıza icazəsiz qarışmasını istəmirsinizsə, həyat yoldaşınızın çantasını açarkən icazə istəməlisiniz. Bir -birinin şəxsi mülkünə hörmət etmək kimi davranışlar, uşağınızın mülkiyyətə hörmət etməyi və empatiya etməyi öyrənməsinə kömək edəcək.

Borc vermək və geri almaq kimi anlayışları öyrədin:
2-3 yaşlı bir uşaq üçün oyuncağı və ya əşyanı başqa bir insanla bölüşmək onu itirməklə bərabərdir. Buna görə də, oyuncaq öz əlində və nəzarətində deyilsə, onu itirdiyini düşünür. Uşağı həqiqətən narahat edən bu itki hissidir. Gündəlik həyatınızda borc vermək, geri almaq, paylaşmaq, tez -tez qaytarmaq və bu tip davranışlardan istifadə etmək uşağın bu sözləri daha asan başa düşməsinə imkan verəcəkdir.

Hissini anlayın:
Uşaq evdə olan bir şeyi başqası ilə bölüşmək istəməyəndə əsəbləşə və ya aqressivləşə bilər. Bu vəziyyətdə, uşağın hisslərini anlamaq və onunla danışmaq adətən təsəlliverici olur. Anlanıldığını hiss edən uşaq aqressiya və əsəbi olmağı dayandıracaq və hisslərini daha asan ifadə edəcək.

Ehtiyat tədbirləri alın:
Uşağınızı yaxşı müşahidə edən bir valideyn olaraq lazımlı hazırlıqları etdiyiniz zaman , problemlərin çoxu meydana gəlməzdən əvvəl qarşısı alınacaq. Məsələn Qonaqlar evə gəlməzdən əvvəl uşağınızla birlikdə sevdiyiniz oyuncaqları çıxara bilərsiniz.
istədiyin kimi davran metodu:
Bir şey paylaşmasını istəyirsinizsə, əvvəlcədən soruşun və uşağı buna məcbur etməyin. icazə verin o istədiyi kimi davransın.
Bir iş bölgüsü edin:
Əmək bölgüsü və ya vəzifələrin bölüşdürülməsi dolayı yolla paylaşıma daxil olduğu üçün qeyri -maddi paylaşıma da əhəmiyyət verilməlidir. Gündəlik həyatın digər fərqli cəhətlərinə, məsələn, evdə kiçik iş bölgələrinə, uşağın yaşına uyğun məsuliyyətlərin təyin edilməsinə, duyğuların paylaşılmasına və hər şeyi bir araya gətirməyə diqqət yetirilməlidir.

Gözləmək:
Uşaqlar oyun zamanı mübahisə edər və fikir ayrılığına düşərlərsə, problem çox böyük olmadıqca müdaxilə etməmək üçün diqqətli olun. Beləliklə, uşaqların öz həll yollarını tapma şansınız olacaq. Gözyaşları və kiminsə ilk dəfə anasının qucağına qaçması ilə dramatik şəkildə sona çatan oyunlar bir müddət sonra fərqli həllərlə davam edə bilər. Uşaqların mübahisəli mövzularını öz aralarında fikir bölüşərək həll etmələrinə şərait yaradın.

4 əjdaha! Pedaqoq

15.09.2021 - 23:50 #336506 mesaj facebook twitter

otello sindromu

Xəstədə həddən artıq qısqanclıq olur, həyat yoldaşının, həqiqi olmasa belə, onu aldatdığını düşünür və bunu sübut etməyə çalışır.

4 əjdaha! Pedaqoq

06.09.2021 - 03:10 #335676 mesaj facebook twitter

demonomaniya

Xəstə kiminsə cin və ya iblis tərəfindən izlənildiyini düşünür

2 əjdaha! Pedaqoq

06.09.2021 - 03:09 #335675 mesaj facebook twitter

/ 20 »

blok -   başlıqlarını gizlət

Son bəyənilənlər