əjdaha lazımdı
izlə
dostlar
mən
googlla
sözaltı etiraf
-
sürətli kitab oxumaq
-
mizantrop
-
ata
-
sözaltı günlük
-
düşün ki o bunu oxuyur
-
yazarların 17 yaşlarındakı hallarına deyəcəkləri
-
kitab oxumaqla özünü bir şey zənn etmək
-
azərbaycanda təhsilin geri qalma səbəbləri
başlıqdakı ən bəyənilən yazılar:
+21 əjdaha
1. -oxuyursan oxu, oxumursan oxuma.
-mən özüm üçün demirəm, sənə görə deyirəm.
-oxu ki, bir tərəfə çıxa biləsən.
-x, y, z-dən nəyin əskikdi? niyə o oxuyur, sən oxumursan?!
bu tip cümlələrdən ibarət olan, xüsusilə abitutiyent vaxtı eşitdiyimiz "motivasiyalar". bəzən valideynlər bu tip sözləri tərs təpir. daha doğrusu, uşağın olan-qalan həvəsini də öldürür. Çünki ya valideyn əsəbi halda deyir, ya da dərsi açıb qabağına qoyursan, durduq yerdə söylənməyə başlayır ana. hələ əsas konsert sınaqlardan sonra olurdu. di gəl izah elə ki, ya mexaniki səhv etmisən, ya da sualların çoxunu keçməmisiz.
yadımdadı, mən uniyə hazırlaşanda anam həmişə deyirdi ki, niyə günel 600 bal yığır, sən yığmırsan. nəyin əskikdi ki ondan? heç vaxt anama deyə bilmədim ki, günelin anası uşağını başqa uşaqlarla müqayisə edən valideyn deyil. məsələn ona deyilmirdi ki, "niyə filankəs bu qədər bal yığır, sən yığmırsan", ona deyilmirdi ki, "bu gedişlə heç yerə qəbul olmayacaqsan". əlbəttə, valideynlərimiz bizim üçün ən yaxşısını istəyir, amma bəzən*
çox vaxt
doğru motivasiya etmirlər. uşağın xarakterinə görə deyil, öz bildikləri kimi danışırlar.
atam abituriyent vaxtı mənə deyird ki, "biz öhdəmizə düşəni edirik, gerisi sənin əlindədir". anamın dediyi "motivasiya sözləri"ni eşidəndən sonra atamın dedikləri biraz sakitləşdirirdi məni. Belə kordöngü yaranırdı.
universitetə girdikdən sonrakı yeganə motivasiya isə "oxu, heç olmasa stipendiayaya düş" olur.
+20 əjdaha
2. bir dəfə üstün dökmen hocaya valideynlərdən biri belə bir sual verir? ' oğluma neçə dəfə demişəm ki, oxu, hər gün də deyirəm amma yenə də bir faydası olmur. niyə ?'
üstün dökmen: təsəvvür edin ki, sizin bir qohumunuz dəmir yolu xətti yaxınlığında yaşayır və gündə bir neçə dəfə evin lap yaxınlığından qatar keçir. siz onlara qonaq gedirsiniz və gecə saat 4-də qatar evin yaxınlığından keçərkən səs-küydən dik atılıb oyanırsınız, lakin sizdən başqa evdə heç kim oyanmır. sizə təəccüblü gəlsə də insan beyni eynən belə çalışır. mühitə alışma sürəti və adaptasiyası özünəməxsusdur. ev sahibləri də ilk dəfə bu evə köçərkən eyni problemləri yaşayıblar lakin qısa bir müddət sonra alışıblar və artıq gecə, yuxunun ə şirin yerində belə güclü səs-küyə oyanmırlar/reaksiya vermirlər. sizin övladınız da eynən sizin 'oxu, oxumalısan, oxumasan özün çətinlik çəkərsən' ifadələrinzə alışıblar.
məsələn siz kompyuteriniz çalışmayanda qarşısına keçib, ' niye işləmirsən? özün bilərsən tipli cümlələr işlətmək əvəzinə problemin nədə olduğunu araşdırır sonra isə problemin həlli üçün addım atırsınız. övladınızla da eyni şəkildə davranmalısınız, öncə oxumamaq səbəbini, öyrənməlisiniz və daha sonra uyğun motivasiya yolu seçməlisiniz'
(baxma: üstün dökmen)
+2 əjdaha
3. Oxumasan gedib inək sağacaqsan hərgün demişdi mamam...
Oysa ben hala inək sağmaq necədi deyə meraklar içindəyəm və acaba oxumasımıydım deyirəm..
+1 əjdaha
4. Oxuma,oxuma düşərsən poxuma.əşi onsuzda mənası yoxdu universitet oxumağın sonda işsiz qalacaqsan pulsuza düşsən oxu düşməsən oxuma.
Bu motivasiyadan sonra dövlət hesabına bitirdiyim universitet və hərbi xidmət.daha sonra isə işsizlik və əlaqəsi olmayan bir sahədə iş tapdım.məndən gedən çox da şey olmadı amma universitet oxumaq heç də vacib bir şey deyil bugünki dünyada artıq.
+2 əjdaha
5. oxumuyan minnandi.
hamısını göstər
