40 yazar | 35 başlıq | 109 entry
yenilə | gündəm

12
#son entrylər 109 yeni entry
#zirzəmi 6 yeni entry

bir qızda dözülə bilməyən şeylər 15 verdikdən sonra peşman olunan şeylər 9 italyanca gözəl mahnılar 9 oğlanla qızın dostluğu 2 psychedelic rock   sözaltı etiraf   az bilinən azərbaycan sözləri   bir qızda dözülə bilməyən şeylər 10 qızların alicənab yerinə avara adam seçməsi   dil öyrənməyin asan yolları 3 portuqaliya 2 misli.az   bütün dinləri buraxıb islamla məzələnən ateist 2 azərbaycanda feminizm anlayışı 2 gələcəkdə mütləq ediləcək şeylər   tayvan   ən nifrət edilən ölkələr   kiçik xoşbəxtliklər   kaspersky   umbaylama   isayevin səhifəsi 2 italyanca gözəl mahnılar 7 hasanabi   azərbaycandakı insan modelləri 2 #sözaltı spotify playlistləri   həyatın insana öyrətdiyi şeylər   sözlük yazarlarının xəyalındakı sevgili tipi 3 toya və yasa getməyən insan 3 the strange case of dr jekyll and mr hyde   xaricə getmək istəyənlərə məsləhətlər   pivə   sözaltı günlük 4 we only write in english to this topic 2 baş roldan daha çox yadda qalan yan rollar 3 pump   ıssız adam   fatma girik | kino   azərbaycan müxalifəti 2 stackoverflow.com   öyrənildiyində təəccübləndirən məlumatlar   qanun nəşriyyatı   yuxu gətirən şeylər 2 sevişmək istənilən məşhurlar 2 360 total security   i̇nanmırsan heç olmasa hörmət elə   bir oğlanda dözülə bilməyən şeylər   azrap   fanatizm 2 ispaniya   türkmənistan   macarıstan   qazaxıstan 2 yaran lətifələr   islam   elektrikli diş fırçası   yazarların xəyalları   hollandiya   psychedelic art   mbti 2 güldürən dialoqlar   ateist   yazarların paylaşmaq istədikləri sitatlar   alman   rus dili   arnold böcklin   java spring   immutable   süleyman çakır | kino   anaya demək istədiklərimiz   epi 3 homofobiya   neymar   düşün ki o bunu oxuyur 2 iran   ingiltərə   sadettin saran   almaniya   yazarların linçə səbəb olacaq fikirləri  









yeniyetmə



facebook twitter əjdaha lazımdı izlə dostlar   mən   googlla
sözaltı sözlük - sözaltı günlük - yeniyetmələrə məsləhətlər - sözaltı etiraf - yeniyetməlik - azərbaycan yeniyetmələri - məktəbdə cinsi əlaqəyə girən şagirdlər - azərbaycan gənci - keçən ayın ən bəyənilənləri
başlıqdakı ən bəyənilən yazılar:

+81 əjdaha

13. yeniyetmə bilmir. yeniyetmə bilməyəndir.
yeniyetmə sanki insanların içinə yenicə gətirilmiş həyəcanlı tarzan kimidir; öyrəndiyi hər sözü böyük entuziazmla, çoşğuyla qışqırır ancaq başa düşmür ki ətrafdakı insanlar üçün o sözlər (fikirlər) sadəcə dəfələrlə işlətmiş olduqları və onlara heç bir əlavə həyəcan qatmayan bəsit sözlərdir (fikirlərdir). tarzan üçün isə bu çox maraqlıdır, o hər gün yeni bir söz (fikir), yeni bir dünya kəşf edir, və bunu dünyaya qışqırmaq istəyir.
olduqca sevdiyim gözəl bir fraza var; "yeniyetmələr qocaların axmaq olduğunu düşünür, qocalar isə yeniyetmələrin axmaq olduğunu bilir"
bu cümlə illərin insanı dəyişməsini, təcrübənin insana, dünyaya necə fərqli prespektivdən baxdırdığının çox gözəl və qısaca izahıdır.

yeniyetmə, uşaq olaraq doğulub əylənərək yeniyetmə yaşına qədər böyüyür, sonra onun şüuru və beyni inkişaf etməyə başlayır bədəni ilə birlikdə, və o artıq fikir yeridə bilir. o həyatın ilkin problemləri ilə qarşılaşır, sevir, aşiq olur, aldadılır, dostları tərəfindən xəyanət edilir, onu başa düşməyənlər olur, ailəsinə nifrət edir, depresiyaya girir, siyasət haqqında fikir formalaşdırır, fanatik olur, həyatda məna axtarır, intihar etmək istəyir və sonra o qərara gəlir; bütün insanlar axmaqdır - ən azından böyük çoxluğu- və həyat bərbad bir yerdir, həyatın heç bir mənası yoxdur! o hətta bəlkə də ölməlidir!

illər onu sakitləşdirəcək, sözssüz. illər ona yaşamaq üçün mənaya ehtiyac duyulmadığını, həyatın sadəcə bir xoşbəxtlik oyunu olduğunu göstərəcək.

o, onun keçdiyi yaşlardan keçib onun yaşamış olduqlarını yaşamış insanlara "məni başa düşmürsünüz!" kimi absurd bir cümlə qurma bacarığına malik olacaq.

dünya ilə yenicə tanışan yeniyetmə tanış olduğu ilk fərqli insanlara heyran olacaq, o məhşurların şiddətli fanatiki olcaq, məhşur yazarların, aktyorların, futbolçuların. onun şiddətlə müdafiə etdiyi idman komandaları, siyasi axımlar, musiqiçilər, ideologiylar olacaq. o aid olmaq istəyəcək. aidiyyat hissini doldurmaq istəyəcək. insanın ilkin instikti olan grupa aid olma instiktinin ilk praktikalarını yerinə yetirəcək. o öz ideologiyasının, müdafiə etdiyi şeyin neqativ yanlarını gizlədəcək, görməzdən gələcək, bəlkə də görməyəcək və bir fanatikə çevriləcək. və geri dönüb bunları gördüyü vaxt artıq o böyümüş olacaq. o artıq ideologiyanı yox, doğrunu müdafiə edəcək. o özü-özünü salmış olduğu çərçivələrdən yenidən özünü çıxaracaq və aydınlanacaq.
o aydınlanmanın ilk addımını yeniyetməliyə girərək atacaq və onu böyütmüş iqtidarları sorğulamağa başlayacaq; ata, cəmiyyət, dövlət, tanrı. bu dörd iqtidarı dağıdıb, yenidən özü öz iqtidarını qurmadığı təqdirdə o aydınlanmayacaq. onlardan bəziləri həmişə bu iqtidarların ardınca gedəcək, bəziləri öz iqtidarlarını quracaq və özbaşına olacaq. necə də gözəl sözdür oysa özbaşına. o tanrıya meydan oxuyacaq qədər cəsarətli olacaq, onu yerlə bir edəcək və onu öldürəcək.
bütün yeniyetmələr kimi o da xəyalpərəst olacaq ilk başda, hər şeyin bir gün çox yaxşı olacağına inanacaq. o düşünəcək ki başqalarından fərqli olacaq, o yanılacaq. ilk xəyalqırıqlıqlarını yaşayacaq və bunlar onu gücləndirərək böyüdəcək.
imitasiya edəcək hər yeniyetmə, təqlid edəcək. etməlidirmi bunu?
o onsuz da edəcək, bu təbii prosesdir, o heyran olacaq, o oxşamaq istəyəcək, o yamsılayacaq. onun əl hərəkətinin formasını belə başqaları təyin edəcək, o, beləcə bir insan quracaq öz seçimlərindən ibarət, təqlidlərindən ibarət. o tanımadığı, üzünü belə görmədiyi məhşurlar üçün şiddətli müzakirələrə girəcək, müdafiə edəcək, onlar üçün üzüləcək.
onun dünyası o qədər kiçik və yeni olacaq ki, bir kitab və film belə onun yolunu şəkilləndirə biləcək, ona istiqamət verə biləcək. adətən insanın həyatını dəyişdirən kitablar, məhz yeniyetməlik vaxtı oxunmuş olur, təsadüf deyil.
yeniyetmə, cahildir, biraz böyük yeniyetmə isə, yarı-cahildir.
o sanacaq ki hər şeyi bilir, artıq dünyada bilinəcək heçnə yoxdur, həyatı başa düşüb. o sanacaq ki çox şeyi bilir, zamanla isə bu düşüncəsi tərs mütənasib olaraq azalacaq, öyrəndikcə daha da az bildiyini görəcək.
o bəzən heç bir fikirdən əmin ola bilməyəcək, şübhələr içində qalcaq, bəzən isə fikrlərindən o qədər əmin olacaq ki, sanki heç yanılmayacaqmış kimi.
o, başqalarını qınayacaq, çünki başa düşməyəcək. insan bilmədiyini qınayır. böyüdükcə isə bunlardan utanmaqdan daha çox, dərs çıxaracaq, necə etməli olduğunu anlayacaq.
onların çoxunun çox böyük eqosu olacaq, çünki özlərini tək sanacaqlar, çünki onlar çox insan tanımamış olacaqlar, tanıdıqca illər keçdikcə o özünü bəyənmişliyin yerini "əslində mən tək və xüsusi deyiləm " fikri alacaq.
yeniyetmə nəinki hər il, hər ay, hər həftə, o hətta iki gün arasında belə bir məsələ haqqında fikrini tamamilə dəyişəcək və belə yox belə olmalıdır deyə qərar verəcək, sonra onu da dəyişdirəcək. beləcə o püxtələşəcək pişəcək.
və bu proses illər alacaq, o hər dəfə artıq yeniyetmə olmadığını, artıq böyüdüyünü sanacaq, artıq yirmili yaşlardayam və böyümüşəm deyəcək, yanılacaq.
o özündən böyük gənclərlə dialoqları zamanı yeniyetmə olmadığını göstərmək üçün hər şeyi edəcək, ancaq bunu o qədər bariz, açıq formada biruzə verəcək ki, xəbəri olmayacaq. o yeri oldu olmadı ən son ağlına gəlmiş fikri səsləndirəcək, son təsirində olduğu obrazı təqlid edəcək, cümlələrin arasına sırf bildiyini göstərmək üçün son öyrənmiş olduğu üfqünü açmış olan məlumatı qoyacaq, ancaq böyük, bunların hamısını görəcək. və bəzi böyüklər bu hərəkəti alçaldıcı formada ortaya çıxaracaq və onu ələ salacaq. ancaq öz keçmişini xatırlayan gözəl xarakterli insanlar təbəssüm edib keçəcək, səbrli olacaq, və bunun təbii bir proses olduğunu özlərinə xatırladacaqlar.
bu yeniyetmə və ondan böyük olan yeniyetməliyi keçmiş böyüyü qarşılıqlı olaraq bir birlərinə fikrlərinə görə nifrət edəcəklər, ancaq böyüyün unutmuş olduğu şey, onun da o mərhələdən keçmiş olmasıdır, günahkardır. kömək etməyə bilərsən, ancaq kinli olmamalısan.
daha çox oxuyan yeniyetmələr sözsüz ki digərlərindən nisbətən daha ağırbaşlı olacaqdırlar çünki onlar ədəbiyyatın gözü ilə başqa insanların da içini görəcək, öyrənəcək, aydınlanacaqdırlar. ancaq, yeniyetməlik kimi gözəl və qısa bir yaş dövrünün hamısını kitab oxuyaraq da keçirməmək lazımdır. yeniyetmə dəliqanlıdır, yeniyetmə yeniyetmə kimi davranmalı, riskə girməli, eşqə düşməli, sevişməli, çılğınlıqlar etməli, dəli-dolu olmalıdır.
bütün yeniyetmələr düzgün inkişaf etməyəcək, onlardan bəziləri həmişə kinli qalacaq, bəziləri başqalarını həmişə qınayacaq, bəziləri başqalarının hisslərini düşünməyəcək, bəziləri səhv ideologiyaların qurbanları olacaq. çünki onların yol göstərənləri olmayacaq. özlərindən yaşca çox böyük olan ailələri ya da qohumlarının fikrini qəbul etməyəcəklər. ona görə də hər yeniyetmənin yeniyetməliyi atlamış aydın bir gənc böyüyə ehtiyacı var. bu, onun üçün istənilən kitabdan daha gözəl bir rəhbər olacaqdır. ancaq bu da çətin tapılan bir rəhbərdir sözssüz.

yeniyetmə illəri, bəlkə də ən gözəl illərdir. hər şeyin dadının təzə olduğu, ilk olduğu, yeni addımların atıldığı dövr. hər nə qədər yeniyetmə həyatdan bezmişəm desə də, həyatdan bezməyin çox uzağında olduğu dövrdür. gənclik enerjisinin sənə güc verdiyi dövrdür. eşqə düşmək üçün ən gözəl dövrdür. eşqə düşmüş yeniyetmənin ürəyinin döyüntüsü qırx yaşında belə qulağında qalcaq dərəcədə güclü olacaq, ancaq qırx yaşında ürəyi heç vaxt elə döyülməyəcək. necə ki ilk öpüş kimi. necə ki ilk öpüş də əlin ayağın əsib, bədənin və hormonların bayram edibsə, yeniyetməlik də sanki həyatla ilk öpüş kimidir. bütün əl ayağın, hormonların və beynin əsir.

+20 əjdaha

12. dostoyevskinin eyniadlı romanı. insan psixologiyasının dərinliyinə enən, hər detallarına qədər təsvir olunan oxuduqca həqiqətən dərk edirsinizsə, sizi hisslər burulğanına salacaq bir kitabdır. klassik ədəbiyyat sevənlər üçün möhtəşəm bir xəzinə

+7 əjdaha

1. azərbaycanda çox rastladığımız insan tipi. bunlar 2 yerə bölünür: yaşıyla əlaqədar olaraq bəlli problemlər yaşayanlar və yaşla əlaqəsi olmayan mallar.

yaşla əlaqəsi olan insanlarda bu hal keçicidir. təxmini 13 yaşlarda başlayır və 17-18 yaşına qədər davam edir. görünən hallar kapriz, çox şeyi bəyənməmək, ailədən nifrət etmək və s.

ən təhlükəlisi isə keçməyənidir. biri sırf doğuşdan o ideyaya sahibdir deyə, əks düşüncə haqqında yerli, yersiz saydırır, məntiqsiz fikirlər yürüdür və s. bu hər mövzuda belə olur: din, siyasət, futbol və s. fanatikləşməkdən irəli gəlir və yaşla qətiyyən əlaqəsi yoxdur. qarşındaki insan arqumentə cavab verdikdən sonra özündə deyəcək bir şey qalmırsa söyüş söyməkdən heç də çəkinmir. as a matter of fact, özü ana bacıdan dəm vurar çox vaxt. başqalarının ideaları yersiz gələr, amma özü o qaydanın istisnası ola bilər hər zaman. sürüyə uymamaq üçün, dəyişik olmaq düşüncəsiylə özlərini gülünc hala sala bilərlər. 'zor elirəm', 'zor sikirəm' kimi mənasız dəstəkləri var etdikləri əməllərin. elə tiplərdi ki bu insanlar, onlar sadəcə dininin qadağası, ya da qanuna zidd olduğu üçün öldürülmür. o insanlara sırf artıq sussunlar deyə cavab verməzsən.

+4 əjdaha

5. insanın ən mənasız, sik kimi yaşadığı dövrüdür. ya böyük olmalısan ya da 10 yaşında uşaq, yeniyetmə olmaq çəkilməz qardaş.

+4 əjdaha

7. özünü hər kəsdən üstün, bacarıqlı, bir dənə kimi saymaq. özlərini egoist kimi göstərməyə çalışan mallar. guya bu zordu (bax: cool ) çox vaxt ateist olurlar, amma dara düşəndə tanrıya yalvarırlar. (təbii ki, bu hammıya aid deyil) sayğılar (maçi)

+5 əjdaha

17. 1904-cü ildə amerikalı psixoloq Stanley Hall tərəfindən istifadə olunan məfhum. Mənası "inkişafedən" deməkdir latın dilindən tərcümədə. Normalda 11-12 yaşlarda başlayır, kimilərində gec-tez bitir, kimilərində ömrünün sonuna qədər gedir.

+3 əjdaha

18. türkcə ergen
ergenləre heç vaxt ergen olduqlarına görə düşüncələrini, fikirlərini alçaldıb "ə, ergensene sən" "buna baxda yenə ergen ergen fikirlər" falan deməyin. sonra onlarda ciddi problemlərində belə, ergenemde mən falan fikirləşirlər, və dərdlərini açıb heç kimə buna görə demirlər. sonra da yalnızlıq hissi, depressiya, bəlkə də intihar. böyükləri də başa düşürəm, bilirlər ki, yaşla əlaqəli problemləri olur(ərgənlərin), ona görə də, bəzən onlara tab gətirmək olmur. amma, yenə də çalışdığımız qədər onları dinləyək blet.

+3 əjdaha

4. "məndən yoxdu" kafasıyla yaşayanlardır. hər şeyi bildiklərini və hər kəsdən daha yaxşı olduqlarını düşünürlər.

+4 əjdaha

20. Bioloji olaraq gənclik mərhələsinə keçməyimə baxmayaraq yeniyetmə olduğumu düşünürəm.

+3 əjdaha

8. artıq 15-18 yaş erkən gənclik dövrü adlandırılır.11-15 yaş arası dövr.bu dövrün uzun yaxud da daha az olması yeniyetmənin olduğu şəraitdən,psixologiyasından asılıdır.çünki bu dövr şəraitdən asılı olaraq ağır və normal keçə bilər.bu dövrə aid əsas xüsusiyyət (bax: yaşlılıq hissi ) nin olmasıdır. yeniyetmələr özlərini yaşlı kimi aparmağa,yaşlı kollektivində olmağa daha çox cəhd edirlər. özlərini yaşlılarla müqayisə edirlər.

+2 əjdaha

16. Həyatın ən çətin dövrü. Belə baxanda, hansı dövr çətin deyil ki? Amma bu həyatın bu hissəsi daha çətindir. Artıq uşaq deyilsən, bunu qəbul etmək istəmirsən. Eyni zamanda böyük də deyilsən - sən nə istəyirsən, səndən nə istəyirlər, fərqi yoxdur. Böyüklərin dünyasına hələ daxil deyilsən, amma o dünya yavaş-yavaş sənə girməyə başlayıb. Uşaqlığın gətirdiyi imtiyazlar get-gedə yoxa çıxmaqdadır. Onların yerini məsuliyyətlər, gözləntilər alır. Bir yandan da hormonlar insanla pis oyunlar oynamağa başlayır. intellektin, erudisiyan kifayət qədər ola bilər, amma həyat təcrübən sıfra yaxındır, müdrik deyilsən. Bu da səni sonsuz səhvlər etməyə, sonsuz kədərlənməyə və özünü dünyanın ən tənha, ən anlaşılmayan adamı hiss etməyə gətirib çıxarır. Bir sözlə, həyatın ən rəzil, ən iyrənc dönəmidir. Xüsusən, tabuların, qadağaların və yoxsulluğun hökm sürdüyü toplumlarda.

+2 əjdaha

10. dostoyevskinin eyni adlı əsəri.

+1 əjdaha

6. əsas xüsusiyyəti özündən başqa hamının belə, yəni yeniyetmə, ergen olduğunu iddia etmək olan yaş dövrü.

+1 əjdaha

14. internet səhifələrində umbay insandır



hamısını göstər

yeniyetmə