bugün məsləhət təsadüfi
sözaltı sözlük
postlar Yoxlama mesaj

lucifermorningstar


347   1   0   0


blok başlıqlarını gizlət

Notice: Undefined variable: thisuser in /var/www/soz6/profilson.php on line 166
niche construction

niche: uyğun, əlverişli şərait
construction: quruluş, yapı, struktur

Əgər insanın mədəni * ingilis dilində cultural birbaşa olaraq mədəni mənasına gəlmir, ancaq türk dilindəki kimi kültürel sözü yoxdur bizdə fəaliyyətləri içində yaşadığı mühiti dəyişdirir, yenidən şəkilləndirirsə, o zaman insanlar, həmçinin, təbii seçmə * natural selection təzyiqlərini, proseslərini dəyişdirir. Mühiti yenidən istənilən populasiyanın təkamül edə biləcəyi şəkildə yenidən modelləmə prosesinə niche construction deyilir. Niche construction populasiyaları təbii seçmə zamanı üzləşə biləcəkləri təhlükələrdən qorusa, seçim dinamiklərini yavaşlatsa da, populasiyaları niche constructionların şəkilləndirdiyi yeni seçim dinamiklərinin subyekti edir.

məsələn, təkamüli prosesdə "yaxşı görmək" survive üçün avantaj olsa da, yaxşı görənləri seçən təbii seçmə dinamikləri x ölkəsində eynəklərin yüksək əlçatanlığı sayəsində şəkillənən niche constructiona görə yavaşlayıb. və ya, y ölkəsində insanları vəhşi heyvanlardan qoruyan niche constructionu insanları başqa "heyvanların" təhlükəsinə salıb: mikroblar, bakteriyalar, hivlər və s. əvvəllər yırtıcı heyvanlara qarşı müqavimətli olanlar survive edirdisə, indi mikroblara qarşı müqavimətli olanlar təbii seçmə təzyiqləri qarşısında daha avantajlıdır.

digər heyvanlar üçün yaradılan niche constructionlarına misal kimi labarotoriyalar göstərilə bilər. empirik reallıqda süregelen dinamiklər labarotoriya şərtlərindəki dinamiklər ilə fərqlidir və nəticədə fərqli constructionlara sahib olurlar; bunlardan biri daha niche * əlverişli olur. modern elmin işləmə prosesində də labarotoriya şərtləri həyatın özündən ayrı tutulmuşdur. heideggerin modern elmin bu kimi fərqliliklərindən bəhs edən bir ifadəsini ulus baker bir seminarında izah edərək daha açıqlayıcı etməyə efor göstərmişdir. ulus bakerin açıqlamasını da bura qoyuram:

Alman düşünürü Heidegger’in bir gözlemi vardı, dünyayı ve hayatı gözlemleme konusunda. “Aristo gibi birisi, bir deniz yumuşakçasım alıp muhafazasından çıkarıp, yani kabuğundan çıkarıp inceledi­ ğinde, gerçek hayatı gözlemleyebiliyordu henüz,” diyor Heidegger. Ne demek “gerçek hayatı gözlemlemek”? Yani kur­duğu şey bir laboratuvar değildi, demek istiyor. “Gerçek ha­ yatta gözlemlemek” demek, doğal bir varlığı gerçek hayat içinde gözlemlemek demek, onu okyanusta yaşarken ince­ lemek, görebilmek demektir, yani canlı görebilmek, yaşadı­ ğı gibi görebilmek demektir. Modem bilim bunu yapmıyor mu? Yapıyor. Ama Heidegger’in söylemek istediği başka bir şey var: modem bilimin “laboratuvar koşullan” diye bir şey yaratmış olması. insan bilimleri, beşeri bilimler de bu labo­ratuvar koşullanndan çok uzak değil; tarih içerisinde, top­ lumu laboratuvar olarak kullanan iktidar mekanizmalan da çok tanıdık. Sosyolojik bir incelemeyi, bir kent incelemesini pekâlâ bir tür laboratuvarda yapılan bir deneye benzetebilir­siniz. Tek bir fark var belki, söz konusu laboratuvann içinde yaşıyoruz, bilim adamının kendisi de yaşıyor. Heidegger’in söylemek istediği bundan birazcık daha derin bir meseleydi. Modern bilimin kuruluşu, hayat içerisindeki bir akışı göz­ lemlemeyi ilke olmaktan çıkarmıştır. Yani Aristo, okyanus­tayken canlı olan bir yumuşakçayı çıkanp inceleyip yerine bırakabilirdi ya da karaya vurmuş, ölmekte olan bir yumuşakçanın ölümünü inceleyebilirdi. Ölüm orada hayatın bir vakası olarak vardı. O varlıkla ilişki, laboratuvar koşullan dediğimiz çerçevedeki ilişkiden çok farklıdır. Dikkat eder­ seniz laboratuvar koşullan dediğimiz tümüyle soyut meka­nizmalar, cetveller, bağımsız/bağımlı değişkenlerin önceden belirlenmesi, bir dizi test bunun etrafında, bir ömeklem se­ çilmesi bu çerçeve içerisinde. Doğrudan gözlem yoluyla ya­ pılan ya da deney yoluyla yapılan bir test süreci...

sözlüyün getdikcə maraqsızlaşması

məndə, bu ərəfələrdə, yaranan hisdir. elə bil yazarlar daha səmimi olmayan sözaltı etirafları, daha monoton keçən sözaltı günlüklər yazır; cəmiyyətə, ailə üzvlərinə daha məna ifadə etməyən sözlər demək istəyir; gündəmdən uzaq hərə öz köşəsində bakının boz, ankaranın məmur havasına bürünərək rəngsiz, zəngin culture icadları ehtiva etməyən fikirlər düşünür, düşüncələr yazır. hərkəs hərşeyləşir, hərşey hərkəsləşirdi sözlükdə...

ataya demək istənilənlər

Ansızın bir hoşça kal kurşununa
Sarılıp veda ettim bütün sokaklarına
Onunla geçinemedim
Kokunla baş edemedim
Hırkan ömrüme asılı hâlâ

durduq yerdə yada düşən dəxlisiz xatirələr

bir sinif yoldaşım var, siyavuş novruzovun qardaşı qızıdır, həm də teymur əminin nəvəsi. 5 və ya 6-cı sinifdə fənlər arası təlim müəlliməmiz həmin sinif yoldaşıma biraz qışqırmışdı deyə müəlliməyə "mənim əmim deputatdır, deyərəm qovdurar səni, heç yerə işə girə bilməzsən" demişdi -* -*
10-cu sinifdə də başqa sinif yoldaşım teymur əminin jim vurduğu videosunu lövhədə proyektorla göstərmişdi deyə sinif yoldaşımın valideyninə zəng vurub təhdid etmişdi -* -*

celal şengör

istanbul teknik üniversitesindən istefa edərək çalışmalarını xaricdə davam etdirəcəyini açıqlayan geoloq.

haqqında dilə gətirilən təcavüz hadisəsinə reaksiyası isə belə olmuşdu:
"ben asla, bunun bir cinsel taciz olduğunu düşünmüyorum. asla bunda bir anormallik görmüyorum. bana gösterilen tepkilerin birçoğunu da abartılı buluyorum"

erdal eren

gecə-gecə yadıma düşən 17 yaşında edam edilən yoldaşımız. edam üçün yaşını artırdılar.

gökte turna dizim dizim
dinmez yüreğimde sızım
erdal eren'i asmışlar
ağıdını söyler sazım

ankara adı kara
bu yara başka yara
onyedi yaşındaydı
kıyılır mı erdal'a

gökyüzünden bize der ki
durmasın sevdamın çarkı
sen ağlama anacığım
çoğalırız türkü türkü

celal şengör

savadlı insan. amma original olum deyərkən bilim-doqmatikliyi edib pafoslu cümlələri ilə məni özündən iyrəndirmişdir. "empirical reality is not something to understand, but is something to live" ha, amma anlamaq istəyirsənsə bunu insanlara qarşı alçaldıcı və şiddət ehtivan edən söylemsel/fiziki fəaliyyətlər və onları dəstəkləməklə yox, müşahidələr və analizlərlə etmək lazımdır.

(youtube: )


edit: təbii ki, insan heterogen varlıqdır və akademisyenliyi ilə gündəlik həyatı fərqli ola bilər. amma dəstəklədiyi kolonializm, sömürücülük, monarxiyanı elm adıyla tərəfdarıdır. əslində tərəfdarı olduğu isə: (baxma: elit olmaq)

ən nifrət edilən insan tipi

ön-qeyd: ən nifrət edilən insan tipi adında başlıq yazacağım entryə tam mütənasib olmasa da, bu başlığı daha uyğun gördüm. daha uyğunu üçün: (baxma: xoşlanılmayan insan xüsusiyyəti)

elmi, fəlsəfi, sanatsal və daha teorik ağırlıqlı videoların altına "16 yaşında biri olaraq videolarınızı çox sevirəm", "bir lise 2. sinif şagirdi olaraq videolarınıza maraqla baxıram" tərzində rəylər yazanlar.

sözaltı günlük

hardasa 1 ay əvvəl gələcək haqqında hər şey qeyri-müəyyən idi. #332321 entrymdə qeyd etdiyim narahatlıqlar isə artıq keçib. hacettepedən gələn reject cavabından sonra göndərdiyim 5 universitetin hər birindən qəbul gəldi, özü də 2-si bursla. * biri tam burs, biri 50% bu barədə biraz sevinc hissi olsa da, içimdəki qeyri-müəyyənlik azalmaq əvəzinə daha da artır. bürokratik prosedurlar isə məni daha da yorur. imtahanlara hazırlaşmaq sənədləşmə işlərini yerinə yetirməkdən daha asandır. hər yerdən bir problem çıxır. təcrübənin hüquqiləşdirilməsi ruhumu yorur. məni daha çox həyəcanlandıran isə başqa bir sosialda seçəcəyim davranış strategiyasıdır. artıq burada öyrənilmiş davranış setlərini orada davam etdirmək istəmirəm.

qıy vaar!

bu yaxınlarda başlayacaq olan queer-feminist podcast seriyası. mövzuları əsasən “seks”, “seksuallıq”, “aktivizm” kimi mövzular olacaq.

infantilləşdirmə

bu sifarişi verən:heçözüdəbilmir
birinə uşaq kimi davranaraq yetişkinliyini inkar etmək

recep tayyip erdoğanın kitab yazması

recep tayyip erdoğanın “daha adil dünya mümkün” adlı kitabı yaxında satışa çıxacaq. qiyməti isə 40 tl.
kitabın arxa üzündə bunlar yazılıb:
sadece beş ülkenin bütün dünyanın kaderini etkileyecek konularda karar vermesi ne ahlaki ne adildir. dünya beş ülkeden büyüktür.

adil ve daha sürdürülebilir bir küresel barışın temini için çok kültürlülüğü ve çok kutupluluğu yansıtan bir bm’ye ihtiyaç vardır. dünya ne tek kutuplu ne de iki kutupludur, ne hâkim bir kültürün ne de birkaç imtiyaz sahibi aktörün kültürel hegemonyası altındadır. çok kutuplu, çok merkezli, çok kültürlü, daha kapsayıcı ve adil bir dünya inşa etmek mümkündür. böylesi bir dünya için ilk adres bm’dir. barışın, istikrarın, adaletin ve etkin küresel yönetişimin yolu, bm’nin reforma tabi tutulmasından geçmektedir. bm reformu ve özellikle güvenlik konseyi’nin yapısının yeniden oluşturulması, elbette tüm dünya ülkelerinin uzlaşmasıyla hayata geçecektir.

biz türkiye olarak, bu çerçevedeki teklifimizi uzun zamandır ifade ediyor ve tüm ülkelerin tartışmasına açıyoruz. çözüm önerimiz ise ‘dünya beşten büyüktür’ ifadesinde kendini bulan, bm güvenlik konseyi’nin yapısının değiştirilmesini merkeze alan bir perspektifin hâkim kılınmasıdır. konsey’in kıtaları, inançları, kökenleri ve kültürleri mümkün olan en adil şekilde temsil edecek bir yapıya kavuşturulacak şekilde yeniden yapılandırılması çözüm ve küresel barışın tesisi için devrimsel bir adım olacaktır
.”

nə deyim -*
(baxma: daha adil türkiye mümkün)

thaumazein

yunan dilindən tərcümədə "təəccüb etmək" mənasına gələn söz.

Aristotelə görə, fəlsəfə təəccüb etməklə, yəni thaumazein ilə başlayır. Ona görə insanlar baş verənlərə təəccüblə yanaşmağa başladığı zaman fəlsəfəyə giriş etmiş olurlar. "Dünyada nələr olur, qarşımdakılar nələrdir" kimi cavabları əksəriyyətin haqlı sandığı * ingilis dilində justified tərcümə olunan. Türk dilində əsasən "gerekçelendirilmiş" kimi ifadə olunur, amma Azərbaycan dilində tam qarşılığı olmadığı üçün haqq qazandırılmış kimi tərcümə edirəm inanclarla əhatələnmiş sualların predmetlərinə təəccüb etmək fəlsəfəyə girişin əsaslarındandır, aristotelə görə.

ancaq, bu tək fəlsəfəyə deyil, theorynin istifadə olunduğu bütün akademik və ya akademik olmayan sahələrə aid ola bilər. özünü empirik reallıqdan ayıraraq qarşındakını bilik predmeti halına gətirirsən. bu fəlsəfənin həm əvvəli, həm sonudur. məsələn, ailə quruluşu, normları və s. haqqında öyrənmək üçün özünü daxil olduğun ailənin gündəlik gedişatından ayırıb ailəyə qarşında və öyrəniləcək predmet kimi baxmaq da thaumazein sayılır. bu bölünmədə bilik predmeti ailə, subyekti isə sən olursan.

odtü professoru erdoğan yıldırım bir dərsində bu barədə danışmışdı, ona baxmaq üçün: https://ocw.metu.edu.tr/pluginfile.php/23327/mod_resource/content/3/7Ekim-Lecture-1.mp4

metroda kitab oxumaq

bu aralar sıxlıqla etdiyim fəaliyyət.
evdə kitab oxumaq havası, atmosferi tapa bilmirəm. bu yay ona görə bir neçə dəfə sadəcə kitab oxumaq üçün dərnəgül-həzi aslanov gedib gəlmişəm. bu aralar da, əsasən toplumun quruluşu və s. haqqında oxuduğum üçün toplumun içində olmaq, arada başını qaldırıb yazılanları pratik həyatda incələmək gözəl olur.

aidolma ehtiyacı

bu sifarişi verən: dasein
insanın, və ya hərəkətlər edərək özünə yaşam inşa etməyə çalışan varlıqların, təbiətində, ruhunda, özündə olmayan, lakin iqtidar mexanizmalarının inkişafı ilə birlikdə varmış kimi görünən ehtiyac.

bir insan galatasaraylı, fenerbahçeli, beşiktaşlı, manchester cityli, real madridli, yuventuslu olmadan da futbol təcrübəsini yaşaya bilər. bir insan #sözaltı artist, " karma canavarı" olmadan da sözaltı sözlükdə yazma təcrübəsində ola bilər.

dediklərimiz, müdafiə etdiklərimiz, qarşı çıxdıqlarımız bizi cəmiyyətin hər hansı yerində bir məkana oturdur və qrupa aid edir. o qrupda tək olsaq da, biz artıq fərd olmuruq. deyilən sözlər əvəzinə aid olduğu qrup üzərindən hökm edilir. hamımız toplumda hər hansı kimliyə aid edilirik: feminist-mizoginist, queer-eşşəksikən, qadın-kişi, böyük-uşaq, marjinal-qaqa və s. bunlar adlandırmadan başqa bir şey deyildirlər. başqasının gözündən olan hökmümüzdən əlavə bir məkana sahib deyildirlər. bu passiv, edilgen durumun üstünə keçmək üçün hər bir adlandırmanı parçalamaq lazımdır.

"Təbiət xalqlar, qəbilələr yox, yalnız fərdlər yaradar"- benedict de spinoza

vüqar biləcəri

1 il əvvəl bu gün ölmüş, ölümü tasua gününə təsadüf etdiyi üçün basdırılma ritualı zamanı qəbri ətrafında mərsiyyələr oxunan sənətkar, söz ustadı, şair, qəzəlxan və meyxanaçı. meyxanaçılar içərisində meyxananın oynaq ritmində limitlənməyib söz ilə ustacasına oynamağı bacaran şairlərdən biri idi. keçən il ölən vüqar idi, basdırılan isə söz oldu.

üzün gülür, gülər üzlüm, üzündə güllər açıb
Gözün gülür, qara gözlüm, gözündə güllər açıb.

Dizin-dizin könül ol vadiyi-məhəbbətdə,
Sürünmüsən o qədər ki dizində güllər açıb.

Xəlil üçün odu döndərdi Rəbbi gülzarə,
Təəccüb eylədi Nəmrud, közündə güllər açıb.

O Kərbəladı ki torpağı ətri-qəm qoxuyur,
Çölündə qanlar axıbdır, düzündə güllər açıb.

Vərəqdi hər açılan gül kitabi-hüsnündən,
Nə qədri sirri-nihanın özündə güllər açıb.

Gəl ey gül üzlülərin şahi, yolların bəzənib,
Ayağın öpməyə xatir, izində güllər açıb.

O lalə üzlü qış ilhamına bahar gətirib,
Vüqar, səbəb budu sözsüz, sözündə güllər açıb
.

günlük yazmaq

xristianlığın fərdin özü ilə, başqası ilə və dünya ilə olan münasibətləri arasından özü ilə olanı daha ön plana çıxarması nəticəsində əmələ gəlmiş fəaliyyət.
günlük yazmaq öz vicdanını müsahibəyə çəkmək, özünə etiraf etmək kimi nosyonlarla təməlləndirilmişdir. sokratdan etibarən gələn yunan mədəniyyətində də, özünü tanımaq, özünü dərk etmək kimi öz-münasibətlər ön plana çəkilmişdi. lakin, yunan mədəniyyətindəki bu öz-münasibətlər bir növ həqiqət və bilgi oyunları daxilinə salınıb həqiqətlə əlaqələndirilmişdi. xristianlığın gəlişi iləsə bu bilgi oyunları öz mahiyyətini itirmiş, nəfs, nəfsin tərbiyəsi fərdin ethosunda daha qabarıq şəkildə görünməyə başlamışdır. günlük yazmaq da, daha çox bu yöndə ortaya çıxmış etiraf mexanizmasıdır.

« / 20 »
Notice: Undefined variable: user_id in /var/www/soz6/sds-themes/vengeful-light/profile.php on line 1365


blok -   başlıqlarını gizlət
Notice: Undefined variable: user_id in /var/www/soz6/sds-themes/vengeful-light/profile.php on line 1372