+39 əjdaha
1. Bakalavr pilləsini bitirdikdən sonra Azərbaycanda master etmək istəyən tələbələrin verdiyi imtahan. imtahanda tələbələrə 3 fənndən suallar təqdim olunur: məntiq, informatika və ingilis dili. Ümumilikdə 100 sualdan ibarət olan imtahanda 50 sual məntiqdən, 25 sual ingilisdən dilindən, 25 sual isə informatikadan verilir.imtahana məntiq və ingilis dilinin salınmasını başa düşürəm. Tələbələrin dil biliyini və məntiqi təfəkkürünü yoxlayırlar. informatikanı da başa düşürəm. Zəmanə kompüter zəmanəsidi, heç olmasa, bu dövrdə kompüter ilə bağlı təməl biliklər hamıda olmalıdı. Sadəcə informatikanın bu qədər əzbərçi şəkildə öyrədilməsini başa düşə bilmirəm. ixtisası iT olanlar belə bu materialları öyrənməkdə çətinlik çəkir. Çünki lazımsız, gərəksiz mövzular və əzbərləniləsi materiallar həddən artıq çoxdur. Anlayıram ki, informatika barədə təməl məlumatları bilmək lazımdı. Amma mənim nəyimə lazımdır, 100-dən çox sistem, tətbiqi proqramların adını bilmək və onların hansı kateqoriyaya aid olduğunu yadımda saxlamaq. Bu mənə nə kimi fayda verə bilər axı. Yox yəni gələcəkdə master oxuyanda Quark Xpress proqramının Nəşriyyat sistemi proqramı olduğunu bilmədiyimə görə bullinqə mi məruz qalacam ya necə. Hələ bunun Microsoft Office proqramları ayrı bir dərddir. Tamam, ofis proqramlarını öyrənirsən və bu gələcəkdə sənə çox lazım olacaq. Sadəcə hansı əmirin hansı lent tabında olduğunu və həmin lent tabının hansı tabda olduğunu niyə əzbərlədəsən axı. Onsuz imtahan verən kimi bu boş məlumatların hamısı yaddan çıxıb gedəcək və mənə belə məlumatlar bir də lazım olmayacaq. Yəni məqsəd nədi də. Elə bil Dim oturub fikirləşib ki, onsuz bu imtahanı biraz dünyagörüşü, məntiqi təfəkkürü olan bakalavrlar keçə bilərlər, gəl bu informatikanı belə əzbərçi formada salaq, tələbələr biraz zülm çəksinlər. Yəqin ki, belə olub. Çünki başqa bir açıqlama verə bilmirəm.
Yenə deyirəm, informatikanın imtahana salınmasına razıyam. Sadəcə belə əzbərçi formada salınmasının tərəfdarı deyiləm. Məncə, informatika fənnindən tələbələri praktiki imtahan formasında yoxlamalıdırlar. 10 sual ümumi nəzəri sual ilə tələbəni yoxladın, sonra bir lahiyə verirsən ki, bunu 1 saat ərzində tərtib elə. Həmin lahiyə də elə bil lahiyə olur ki, tələbə bunu düzəltmək üçün. word və yaxud digər office proqramlarının əksər tablarından istifadə etmək məcburiyyətində olsun. Sonra da nəticəni qiymətləndir.
Hələ 1-ci ixtisas qrupunun imtahanına da informatika fənnini daxil etdilər. Yəqin ki, onlarda da imtahan belə əzbərçi formada olacaq. Ümid edirəm, Azərbaycanda bu əzbərçi sistem sona çatar. Tələbələrə nələrisə əzbərlətmək yerinə, onların düşünməsi üçün biraz şərait yaradarlar.