13 yazar | 31 başlıq | 44 entry
yenilə | gündəm

12

resessiv göz rəngləri 7 bir ölkənin geridə qalmışlığını görmə yolları 5 yazarların 2020 haqqında nəvələrinə danışacağı hekayələr 5 qibtə edilən sənətlər 2 bakı sakinləri 3 kriptovalyuta azərbaycana və ya azərbaycanlılara xas xüsusiyyətlər 2 dahi qadınlar 3 turkish delight a room of one's own heçnəyə maraq və həvəsin olmaması 5 uşaq ağlı ilə inanılanlar 4 sözlükdən soyuma səbəbləri 3 qadınlar 2 intihar 4 the queen's gambit 5 zamanla geridə qaldığı üçün darıxılan şeylər 7 azərbaycan beynəlxalq bankı kredit kartları 2 leyla majnun lazımsız məlumatlar qarabağ müharibəsini uduzma səbəbləri #sözaltı music 4 azərbaycandakı insan modelləri 4 sözaltı günlük 2 öyrənildiyində təəccübləndirən məlumatlar 6 yazarların 2020 haqqında nəvələrinə danışacağı hekayələr 4 502 bad gateway 3 türkiyə ilə oxşar cəhətlərimiz 11 uzun cümlələri oxumağa və incəlikləri anlamağa səbrin çatmaması sovet ittifaqının azərbaycana qazandırdıqları 2 dinlənəsi həvəskar azərbaycan musiqiləri satanizm 2 şuşa hadrut həyatı sorğulamaq 5 həyatdan bir anda soyudan şeylər klipi ilə dinlənilməli olan musiqilər 5 ni na bian ji dian to live azərbaycanın ən böyük problemi 2 picoin çoxları tərəfindən səhv bilinən məlumatlar 2 waiting for the miracle xankəndi 4 filmlərdəki real olmayan hadisələr bir ölkənin geridə qalmışlığını görmə yolları 8 nikol paşinyan amerikan filmlərindən şablon hadisələr 3 yazarları düşündürən suallar 7 dağlıq qarabağ problemi youtube 2 qaqa mahnıları 2







azərbaycanda müəllim olmaq



əjdaha lazımdı   googllalink

    1. valideynləri də yığıb, seçkiləri saxtalaşdırmaqdır.

    dərsin ortasında gələn ayın bayram günləri və fond pulu üçün pul mövzusunu açmaqdır. kasıb uşaqları dərsin ortasında, hamının içində biyabır etməkdir.

    "bu qoyunlara görə niyə özümü yorurame? de bu iki nəfərim əlaçıdır, gerisi oxumasa da olar. əsas komisya qarşısına çıxartmağa birşey olsun" düşəncəsiylə işləməkdir.

    özü məktəbə istədiyi geyimdə gəlib, uşaqlardan forma tələb etməkdir.

    özünə dərsin ortasında zəng gələndə, hırıldıyıb üzr istəyərək telefonla danışmaqdır. vay o günə ki dərsdə şagirdlərdən kiminsə əlində tell görsün. bir hay-şüvən qaldıracağ ki, sinifdə burulğanlar əsəcək, küləyin şiddətindən partalar göydə fırlanacaq, qışqırığın tezlik dalğasından pəncərələr sınacaq. ışıq sürətiylə şagirdin üstünə şığıyıb, telefonu qapışdıracağ, aparacaq müdirin otağına. müdirn gözünə özünü soxmaq üçün bəhanə axtarırdı onsuz da. müdirlə birgə telefona porn yükləyəck və müdurlə birgə baxıb müdirə blowjob edəcək. sonra isə valideyni çağırıb, 4-5 ayın bayram pullarını alacaq və telefonu qaytaracaq.

    idman akademiyasını qurtarıb 4-5 min rüşvətlə idman məllimi kimi işə düzələnlər də var. özlərini elə dartırlar it * balaları. qızların yanında adama qazayağı yerişi * yeritdirib, hərkəsin * içində biyabır edəcəklər, yoxsa kişilikləri, nüfuzları xələl görəcək. güya ki bəri başdan bizi sındırıb hörmət qazanmağa çalışır. cavab qaytaran olsa, davay yumruq üstdə jimə yat deyəcək.

    maaşları layiq olduqlarından qat-qat artıqdır. uşaqlara hörmət etməyi öyrənsinlər sonra dövlətdən hörmət istəsinlər *
    2. ciddi-ciddi oturub yuxarıdakı sahibsiz entryni oxudum. sonra dedim ki, axı niyə? müəllimlərə belə nifrətin səbəbi nə ola bilər? pis müəllim? sən pis bir müəllimə rast gəlmisənsə bu bütün müəllimlərin pis olması demək deyil. 3ildir 3fərqli kollektivlə çalışıram. hər il 150müəllim ilə tanış oluram. və onların ən azı 145-nin ən ali məqsədi cəmiyyətimizə dürüst,savadlı və sağlam insanlar verməkdir. bilmirəm hansı puldan,rüşvətdən gedir söhbət. biz sinif otağını belə öz əmək haqqımız ilə təmir edirik. sinifin çatmayan əşyalarını özümüz alırıq. elə bilirsiz özümüzə alırıq? əgər müəllim deyilsizsə, bir müəllimi heç vaxt anlaya bilməzsiz. sinif otağının əşyaları və qurluşu belə uşaqlara psixoloji təsir edir. biz onlara hər şeyin ən yaxşısını verməyə çalışırıq. 2-3 əlaçım var demək qaldı eradan əvvəldə. rəhbərlik hər həftə siniflərdə testlər keçirir. nəticəsi zəyif olan uşaqlara fakultativ dərslər təyin edilir. hər gün hər dərsin icmalını qurub,əlavə materiallar toplayıb,hər dərsə şəxsi iş kimi yanaşırıq. bütün problemləri kənara qoyub hər bir şagirdə şəxsiyyət kimi yanaşır, onların problemlərini özümüzünkündən daha böyük hesab edirik. və hər şeylə yanaşı bütün pedaqoji təlimlərdə iştirak etməli, özümüzü inkişaf etdirməli,hər gün daha çox biliyimizi artırmalıyıq. indi əvvəllər olduğu kimi öz ixtisasını mükəmməl bildin bəsdir-dövrü deyil. uşaq psixologiyasını,əqlixəstəlikləri, verbalizmdən tutmuş autizmdən əziyyət çəkən uşaqlaradək hər tip uşaqla çalışmağı öyrənməliyik. mənim bir sinifimdə autizmdən əziyyət çəkən uşaq var. mənim üçün ən çətin olan bilirsiz nədir? dərs müddətində onu digər uşaqlardan ayırmamaq. çünki belə etsəm, digər uşaqlarda ona qarşı paxıllıq yarana bilər,onu incidə bilərlər. mən isə ona daha çox diqqət ,qayğı vermək istəyirəm. müəllim təkcə elm öyrədən deyil. gərək 10gözün,10qulağın olsun. həm dərsi izzah edəsən,həm fasilitator,həm pedaqoq,həm psixoloq olasan. hələ yeri gəlir həkim də,valideyn də oluruq. uşağın ayaqqabısının ipinədək bağladığım olub. bu ən adisidir. hələ siz depressiv və əsəbi yeniyetmələrlə dil tapmaq üçün nələr etdiyimizi də bilmirsiz. nə əsəbləşə bilmirsən, nə də çox üz verə bilmirsən. o orta cizgini tutmalısan. onu tutanadək də bütün əsəblərin korlanır.
    heç bir rüşvətlə də işə qəbul yoxdur. şəxsim adına deyirəm. imtahanla tam pulsuz işə qəbul olmuşam. 5min verənləri də çox görmüşəm. çoxu elə ortada pul davası edərək işsiz qalıb.
    mən müəllim işlədiyim illərdə sadəcə bir şeyə şahid olmuşam. bu ölkədə təhsil sahəsində öz işini görən yalnız müəllimlərdir. qalanları palavra! bu qədər alçaldılmağa da layiq deyil müəllimlər. mən bilirəm. pis müəllimlər də var. çünki mənim də pis müəllimim olub. lakin mən təkcə onu görməmişəm. mən təmənnasız şagirdlərini sevən və onların həyatını xilas etməyə çalışan müəllimlərimi görərək böyümüşəm. mənim bir müəllimim olub. o insan qədər vicdanlı və xeyirxah insan mən heç zaman görmədim. o vicdanlı insan müəllim idi. dərs keçmədiyi uşaqları belə pulsuz universitetə hazırlayırdı. mən o insandan elmdən öncə müəllim olmağı öyrəndim.
    ölkədə heç nə edə bilməyən insanlar müəllimləri təhqir edirlər. bu insanlar hələ öncə özlərini tərbiyə etməlidirlər. sonra müəllimlərə xitab edə bilərlər.
    edit: bu dərs ilinin sonunda bu başlığa geri dönüb həyatımdakı ən böyük uğuru yazacam. azərbaycanda müəllim olmağın nə olduğunu yalnız onda anlayarsız deyə düşünürəm.
    4. Tərcüməçi olmaq istəməyinə baxmayaraq ətrafdan gələn "müəllim olsan tərcüməçi də ola bilərsən" təzyiqlərinə məruz qalıb müəllimlik ixtisasını seçərək həyatının ən böyük səhvini etmək.
    5. məqsədiniz sadəcə təhsil vermək deyilsə, güclü psixologiya, əzmkarlıq ya da vecsizlik sizi ayaq üstə tutacaq şeylərdəndir.

    yox, əgər, mənim kimi uşaqların yanında 3 yaşınıza dönürsünüzsə, birlikdə cizgi filminə baxırsınızsa, səhər idman etmək üçün yuxunuzdan kəsib səhərin 8-i uşaqlarla bulvara düşürsünüzsə, sırf məhlədə birinin konki almağa imkanı yoxdur deyə, uşaqlardan əskik qalmasın deyə özünüzə birini alıb "al hələlik sən sür, mən istəmirəm" deyirsinizsə, yeri gələndə yedirdib, yeri gələndə öz paltarınızı belə ütüləmədiyiniz halda uşağın paltarını çıxardıb ütüləyirsinizsə, bütün yalanlarını sizə deyəcək qədər dost olursunuzsa, kül sizin təpənizə. ağlınız olsun, sonra götlərinin qırağına da almayacaqlar sizi, valla. nə uşaqlar, nə də valideynlər.

    yaxşı, indi fikirləşirəm ki, axı mən bütün bunların heç birini dəyər görmək üçün, özümü sevdirmək üçün, şəxsiyyət bazarında az tapılan qiymətli nəfis xüsusiyyətlərə malik olan birinə dönüşmək üçün etməmişəm axı. mən əsas şeyi - sevməyi bilirdim axı. özünü sevdirmək və bunun üçün qurmacıq şeylərə nə ehtiyac var? okay, bu mövzuya toxunmayacam hələlik, qoydum qırağa. bəs insaniyyət, birlik, bərabərlik öyrətmək istədiyin halda ağzına poxu təpmələri necə? bilirsiz hardan qaynaqlanır? bəli, valideyndən. özü insan olmamış "insan" yetişdirənlərdən, ən ali məqsədi və uğuru 2 oğlan doğub normal əyin-baş, yemək-içmək, kitab-dəftərlə təmin edərək, özü də bilmədən gələcəyin puritan nəslinə tövhə vermək olanlardan, uşağına yalnız və yalnız təhsil aşılayanlardan...

    bütün günü fikrimdə 3 uşaqla yaşadığım, aparmağa məcbur olduğum söhbətlər dolanıb, fikirləşməkdən dəli olmuşam..

    səhər 3-də oxuyan şagirdim telefonumun köhnəldiyini xəbər verəndən sonra tiktok çəkib-çəkmədiyimi soruşdu. atası çəkirmiş, maraqlı imiş. hələ bir qonşuluqda qız var imiş 17 yaşında o da tiktoker imiş. özü də tərbiyəsizdi, müəllimə. bilirsiz qısa şortik geyinir o yaşda, dırnaqlarını uzadır, oynuyub eliyir. həmd olsun, valideynin uşağa aşıladığı tərbiyə göstəricilərinə bax. anası evdə məcburi quran oxutdurur bu qıza. hansı qız ki, cizgi filmdə qaradərili personajı görən kimi üz-gözünü turşutdu, iyrəndiyini dedi, çox qara olduqları və qırmızı yekə dodaqları olduğu üçün mundar göründüklərini dedi. birinci sakit qarşıladım, uşaqdı, başa salmalıyam, öyrətməliyəm bərabərlik anlayışını heç olmasa ucundan-qulağından. mənə mənasızcasına, "yox, ay eşşək, dedim iyrəncdi vəssalam, nə çərənləyirsən boş-boşuna?" deyərmişcəsinə atdığı baxışdan sonra dilimi qoydum qarnıma. o gücüm və həddim yoxdu əməllicə yuyulmuş beynə nəsə çatdırmağa..

    axşamçağı da dərsə başlamamışdan əvvəl dedim günü gəlmişkən bir az iqlim dəyişikliyi, ümumdünya tualet günü haqqında məlumatlandırım uşaqları. dünyada nə var-nə yox az-maz bilsinlər. tualet sözünə güldülər, yaxşı, bəs iqlim dəyişikliyinin törətdiyi xəstəliklər haqqında, ölən uşaqlar haqqında danışanda və nə cür yaşadıqlarını göstərəndə gülməkdən yerə yıxılmaları necə? yenə əlimdən heç nə gəlmədi mən yetimin.

    3-cü hadisə 11 yaşlı oğlan uşağının paylaşdığım əsgərlərin videosuna reply ataraq "məndə də var bu video, müəllimə, ancaq oğlan köynəksizdi deyə paylaşmamışdım. utandım əvəzinizə" deməsidi. 2 saatdı təsirindən çıxa bilmirəm, içinə pox. o video idi ki, əsgərlərdən biri "a şəhid olanda bu videonu paylaşacaqlar e, mədəni olun" deyirdi digərlərinə.. o video ki, görəndə içimi sızlatmışdı, ürəyimi üzmüşdü şəhid olacaqlarını bu qədər normal deməkləri və bunun artıq bir missiyaya çevrilməsi..
    mənə "utandım əvəzinizə" deməyini qoyuram bir qırağa, 17 yaşlı bacısını əmisioğluna nişanlandırmalarını fəxrlə, kişilənərək deməsi, qadının-qızın özünəfikir verməyini tərbiyəsizlik adlandırması necə?...

    bax, bu yerdə məni ağlamaq tutur, içim sızıldayır. həm əsəbiləşir, həm də üzülürəm. alın, bu da sizə "bərabərlik" sözünü "hamı eyni cür olmalıdı" kimi başa düşən cəmiyyətin uşaqları!
    deyəsən yavaş-yavaş uşaqlara qarşı baxışım dəyişir. onların da böyüyüb radikallıq saçacaqları düşüncəsi və ehtimalı məni soyudur hər şeydən. əlimdən heç nə gəlmir, mən təkəm, onlar çox. əlimdən heç nə gəlmir, çünki acizəm bu radikallığın qarşısında, hə.. aciz...

    nəysə ki, ağılla savadın fərqini bilmədən uşağına tərbiyə edən valideynlərlə qarşı-qarşıya olur adam. əziyyətinin hədər getdiyini biləndə də hər şeydən əlini üzüb "elə bu cür də çürüyün, buna layiq və məhkumsuz" deyib yoluna davam edir, ya da etmir, orda da qırılıŕ bütün mənəvi bağları.
    eh, görək bundan sonra başımıza nə gəlir..
    6. Müəllim olmaq, əsl müəllim olmaq həqiqətən çətindir. Məktəb müəllimliyi, məncə, ən çətinlərindəndir. Hər igidin işi deyil uşaqların illər sonra da yadına saldığı müəllim olmaq. "Yaxşı ki, varlar, yaxşı ki, müəllimim olublar" dediyim müəllimlərim var. Yaxşı ki, olublar və mən müəllimin nə olduğunu bilirəm. Onlardan biri indi ordudadır. Qayıdanda gedəcəm yanına. Bir fizika müəllimim vardı məktəbdə. Aman tanrım, insan peşəsinə, fənninə necə aşiq idi. Peşəcə fizik idi, müəllim də deyildi. O qadının gözündə fizikaya olan eşqi görmək nəyə desəniz dəyərdi. Kimya müəllimim də bir ayrı. Qadın sadəcə olaraq öyrətmək istəyirdi. Ədəbiyyat müəllimim füzuli adı çəkəndə özündən gedirdi. Ədəbiyyat vurğunu idi adam. Kaş bütün müəllimlər elə olsa.
    Tarix müəllimimdə olan tarixi detallara bölmə həvəsi başqalarında olsa, hər şeydə qabağa getmişdik. indi mən necə pis deyim azərbaycandakı müəllimlərə? Cibindən sinif otağı düzəltməyə çalışan müəllimlər var e. Azərbaycanda müəllim lazımi dəyəri görmür. Görəcəyi günü gözləyirəm. Siz dəyər verdikcə onlar da özünə dəyər verəcək. Day başqa ixtisasa balı çatmır deyə əlac dərdindən müəllimlik seçməyəcəklər.


sən də yaz!